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作文非常有趣的课堂

时间: 小龙 单元作文

作文非常有趣的课堂篇1

我上过许多有趣的课程,有的是需要拿起花剑和剑友们斗智斗勇;有的是和外教老师天文地理聊得仿佛来到了地球村;有的可以爬山认识植物,一花一世界,走入教科书体验教科书的知识;或是来到一堂哈利波特的阅读课,满足了我天马行空的想象世界,也拓展了大量的英语词汇。而我今天最想介绍的有趣课程,是一堂惊险刺激开心的帆船课!

那一天,风和日丽,艳阳高照。我和我的同学们来到了湛蓝的大海边。我深吸了一口气,清新的空气扑面而来。沙滩像雪一样白,踏起来软绵绵的,非常舒服。海面上,还有几只小帆船漂浮着,就像海上铺着几小块雪白的布。

开始上课了,教练让我们爬上了帆船。每个人自己开一艘船,按照教练的指示练习着OP船的各种规定动作。我们一会儿像小鱼一样飞驰在水面上,一会儿慢慢晃悠在水面上,放松得很。然而我并没有注意到有一股大风正朝我吹来,船慢慢得倾斜。开始我还觉得很刺激,开心得哈哈大笑。可是眼看着船就要翻了,我才惊醒过来,恐惧溢满心间,慌乱中我咬紧牙关,使出自己最大的力气,却也没能把住舵,我努力控制船,却也无济于事。

在这千钧一发之际,教练开着快艇赶了过来。他问:“怎么,船翻不回来了吗?”“是的!”“那你上快艇,我来帮你!”我沮丧得下了船,爬上了快艇,看着教练一点点把船翻回来。哎,我这算不算是弃船逃生呢?看来,还是技不如人啊,自己还需要多多努力。

正在自我检讨之际,教练贴心得过来宣布:”今天你们第一次自己独立操作,表现很优秀,为了对你们的努力给予奖励,今天允许你们下海游泳,自己游到岸边集合!”我们异口同声喊道:“谢谢教练!”喊完开心得“扑通”一声跳到海里。海水是那么清澈,那么凉爽,那么美丽!我们自由泳,蛙泳,仰泳,在海水里自由绽放,恨不得潜入水底,说不定还能抓到几条小鱼呢。

这堂帆船课真是有趣,我不仅体验到了大海航行的乐趣,翻船的恐惧挫败,还有大海里畅游的满足和放松。但愿我以后勇于挑战自己,实现小小梦想,盛满星辰大海;但愿我以后不断自我超越,上下求索,开启学旅新航行。

作文非常有趣的课堂篇2

7月6日,我们四(1)班的7个同学上了一堂生动有趣的欣赏课。

早上,我们来到学校,在全校的老师面前上了一堂生动有趣的欣赏课。

上课了,袁老师问我们:“如果有人撞了你家的墙角,向你家索赔时,你会怎么办?如果有人取笑你,你会怎么办?”有的同学说:“我不陪,因为是他自己撞到墙角的,管我们家什么事!”“不理他,古话说得好‘走自己的路,让别人说去’吧!”我说。

袁老师开始放动画片了,里面包括,有人撞到孔融家的墙角,向孔融家索赔五十两银子,有人取笑孔融。

看完之后,袁老师又问我们同样的问题,A说:“我会赔给他,提醒他下次注意一点。”B说:“我不会管他,让他说去吧!”

袁老师又问:“你觉得孔融或孔融一家是一个怎么的人或怎么样的一家?”我说:孔融一家是宽容的一家,因为当有人是自己撞到孔融家的墙角向他家索赔时,他们毫不犹豫的给了他。”

我们七个同学回答之后,看到袁老师露出满意的笑脸。

最后,我们受到了全校长的表扬。

短短的40分钟悄然逝去,只留下了无尽思念,快乐的时光飞驰至远方……

作文非常有趣的课堂篇3

前些日子,沈老师郑重其事地告诉我们一个振奋人心的好消息:海门市的特级教师将要给我们上一堂公开课,内容是儿童诗,我们欢呼雀跃,充满了期待。

盼星星,盼月亮,终于等到这一天了。那天我们排着整齐的队伍来到阶梯教室,首先映入眼帘的便是观众席黑压压的一片人群,好像夜空中的星星,是那么密又是那么多。老师首先自我介绍:“我姓祝,名喜,爱好写作,我们来个互动,怎么样?”杨心彤首先打开了话匣子:“我叫杨心彤,今年11岁,喜欢_古筝。”肖曙润也不甘示弱地说:“我叫肖曙润,喜欢跳拉丁舞,写作水平也不错……”“嗯,很好,四(6)班的学生真是多才多艺呀!”老师微笑着点了点头说。老师还让我们各自画出代表自己幸福指数的图标。是啊,人常常会生气、会高兴、会难过……情绪就像一个老朋友形影不离地跟着我们,陪伴我们度过每一段岁月。

老师让蒋千惠朗诵了一首她的童诗《生气》,她读得声情并茂,生动形象,非常富有感情。老师又让我们仿写了一首有关“情绪”的童诗,于是我在心里暗暗下决心:一定要将童诗写好!因为我是新手,绞尽脑法想了半天也无计可施,还是在老师的指点下,我才恍然大悟,我的诗虽然写得不好,很稚嫩,但我打心底里有一种成就感,这就是诗的力量,这就是童诗带给人的快乐与收获吧!

一堂生动的童诗课让我爱上了童诗,现在我的床头案边都摆满了金波爷爷和谢尔大叔的童诗,徜徉在童诗的海洋中,让_楼上的光照进我的心灵,让太阳长上翅膀,我相信:我能飞翔,因为我已拥有飞翔的信念和翅膀!

作文非常有趣的课堂篇4

周四下午,火球般的太阳让我们感到十分炎热。

第一节课来学的时候,我看见我的同桌化好妆了,她说要去参加表演,妆化的特别浓,头发扎的也很好看,上数学课的时候,我一直看着我的同桌的脸,她那妆容迷住了我,简直太好看了。

第一节课下课,她就下楼去参加表演了。

第二节上课,老师突然让我们拿着《道德与法治》书和文具盒,让穿校服的同学到楼下站队,让没穿校服的同学在教室里抄课文。我们站好了队伍,老师让班长带我们去录播室2号室,我们到了那里,坐到座位上,我和好朋友坐在一起。

老师这一次给我们讲的是垃圾分类与变废为宝。老师给我们每人发了一个橘子,让一个同学去收橘子皮,一会儿做实验要用的东西。

老师先让我们玩了一个小游戏,垃圾分类小游戏。老师接着让我们讨论了一些问题。最后,老师又让我们做了一些小实验,特别好玩。

老师又让我们玩了变废为宝的小游戏,简单实用。老师还让我们做了一些小手工,真有趣。

下课了,我和同学们回到了教室。

今天的课堂和以前不一样,大家都感到很快乐!

作文非常有趣的课堂篇5

我曾经有过这样的一位老师,她给我们上过一堂生动有趣的语文课,令我至今难忘。

“叮铃铃”“叮铃铃”清脆的上课铃把我们从下课快乐的世界里带到下课沉闷的世界里。随着由远及近的脚步声,王老师面带微笑出现在讲台上,她用温柔的目光环视了一下同学们,然后说:“今天我们学习第27课《海底世界》。”老师刚说完同学们就开始七嘴八舌的说个不停,有的说:“这个老师是新来实习的会不会和以前老师上课不一样呢?”有的同学说:“什么吗,还不是老一套!”老师有点生气了紧皱眉头,但还是勉强有一点微笑的说:“同学们安静,听老师把课文读一遍。”有的同学说:“唉,我说是吧,一点也没变。”

老师开始读,她读的每一个字每一句话都如那涓涓细流流入我的心田,滋润了我心里面这片干涸的土地,我仿佛也在海底和鱼虾窃窃私语,我看见了乌贼和章鱼,它们在比赛谁能游第一,乌贼一前一后的游着。章鱼可不甘落后,也在拼命的游啊游啊。放眼望去几百只小比目鱼围成了一朵花,美丽极了。一条条五颜六色的花纹,有红的、蓝的、白的……老师突然一声:“我读完了,有那些同学能说一说海底有那些不同形状的鱼?”我这才苏醒过来。我站起来说:“有比目鱼、章鱼等等。”老师特别表扬了我上课认真。忽然老师又说:“我们来看一看海底的景象吧,便转身去开电脑。同学闷欢呼起来:“太棒了。”我有听见同学们的看法在改变。“同学们注意,开始了。”全教师所有的目光都集中在电脑上。

不知过了多少分钟,“叮铃铃。”下课铃响了,同学们没有一起拥出教室,而是坐在座位上沉思,可能还遨游在海的世界里吧。

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