描写植物的四年级作文600字

描写植物的四年级作文600字篇1

上学路上，有一条开满了桂花的小路，我叫它桂花小道。每天我绕了远路都要从那桂花树下走过，呼吸桂花浓郁的芳香，美好的一天就从那开始。

一个星期天，我和妈妈去买菜，妈妈带着我说要抄近路，好早些回去给我煲汤。我执意不肯说：“妈妈，我带你去走一条路，我每天走的，我觉得很好，你去了肯定喜欢。”

妈妈拗不过我，随我绕了远路到了那条桂花小道。这时一阵浓浓的花香扑鼻而来，我和妈妈立即止步，妈妈闭着眼睛做气沉丹田的模样深深地吸了一口，脸上露出了陶醉的表情。她情不自禁地赞叹：“真香啊，沁人心脾的香，比我在世博会上走的法国香奈尔大道美妙多了，赠人香水不如赠人花香呀！”见妈妈如此高兴，我的内心也暗自开心，我觉得跟人分享桂花香是一件多么美好的事。

我们一起穿过桂花小道。微风吹过，摇动花枝，时不时落下的桂花铺满了路面，这些黄色的小花就像一颗颗闪烁的小星星，把路面铺成了黄色的毯子。我们走在其中顿觉神清气爽。

走着走着妈妈突然见到身旁几辆小车，车顶被桂花覆盖。她眼睛忽然一亮，欢喜地叫道：“哇！这些桂花一定是给我留的。”说完便走过去，把散落在车顶的桂花拢在一起。我疑惑地问：“你要干什么呀？”妈妈说：“儿子，我这是要带了这些花回去，给你做桂花糕，桂花汤圆，桂花米洒，桂花蜜茶。”妈妈一口气说了很多，我一听也乐了，连忙和妈妈一起装桂花。

回家的路上，我们提着一袋子的桂花一路芬芳。我心里美美的，妈妈可以用桂花给我做那么多好吃的，我们家的桂花可以香上一整年了，如果妈妈年年给我做呢，那桂花香就可陪我一辈子了。想着这天长地久的桂花香，我的心里充满了香甜的幸福感。

描写植物的四年级作文600字篇2

我的老家在农村，山上长着许多茂盛的松树，远远望去，到处郁郁葱葱，一片碧绿。放国庆长假的时候，我回到了乡下奶奶家。第二天天气晴朗，我和奶奶一同上山砍柴，看到山上的松树比以前多了，密了，密密麻麻的松树从山脚一直长到山顶。更引人注目的的山顶的那棵老松树，历经风雨的沧桑，依然是那样高大，那样粗壮，那样挺拔，那样精神。看到它，我忍不住问奶奶：“这棵大松树到底有多少岁了？”奶奶说：“说起来你可能不相信，你爸爸和爷爷的年龄加起来还没它大呢！这树现在要四个大人才能用手合抱得过来。”我又说：“山上这么多的松树有什么作用呢？”奶奶说：“这松树的用途可大哩！

松树是绿化先锋，无论条件再艰苦，土壤再贫瘠也能生长，家乡的绿化荒山可少了它的功劳呀！长大成材的松树，可以锯成木板用来制作家具门窗，可以做建筑工地上的模板，还可以加工成胶合板，做铁路上的枕木。流下来的松脂还可以加工提炼成松节油，它的药用价值可大哩。”“那松树的叶子、根、树皮和松果呢？”奶奶说：“你不要小看松树的叶子、根和树皮，它们同样也大有作用。松针可以提炼芳香油，在贮藏的食物上加盖一层松针，可以杀菌消毒，延长贮藏时间；看似粗糙丑陋的树根、树皮和松果，经过村艺术工厂工人的巧手，还能变成一件件精致美观的工艺品呢，你叔叔书桌上的那个活灵活现的小鸵鸟，不就是用松果做的吗？对我们农家人来说，就更离不开松树了。你看，烧水做饭哪样少得了松针、松枝？孩子，松树一身是宝呀！”听了奶奶的一席话，进一步加深了我对松树的认识。以前我只知道松树长在陡峭的山岩上，不怕风霜和雨雪，也不怕天寒和地冻，只知道松树的生命力极其顽强。现在我知道了松树不但生命力顽强，还一身是宝。在今后的学习生活中，我要向松树学习，做一个松树一样的人--永不向困难低头，顽强拼搏，奋勇向上，为社会做出巨大贡献。

描写植物的四年级作文600字篇3

辣椒。辣椒是我喜欢的一种植物，从我第一次吃到辣椒开始，我便喜欢上了这种植物。它们既可以长在那里好看，又可以摘下来切了炒菜，既可以当做我的绿植养着，也可以成为妈妈炒菜的一种食材。

我的妈妈在我们家的阳台上养了两盆辣椒，一盆是红辣椒，一盆是小彩椒。这两盆辣椒在还没有长出辣椒的时候，它们长得一模一样，也就是长着一棵小小树，上面有很多很多的叶子，等到它们开始开花了，我也就知道它们要长出小辣椒了。

长红辣椒的那盆辣椒，长得比小彩椒那盆辣椒要快一些，辣椒花儿开完之后，它们的辣椒模样也就慢慢长出来了。只是这会儿的辣椒模样还是青色的，看不出有什么特别的地方，如果不是我们对它们有所了解的话，这会儿还有可能会被认为它们是青辣椒树呢。

长小彩椒的那盆辣椒，它们长得就没有红辣椒那么快了，而且长出来的辣椒也不是青辣椒的模样，它们一长出来就有了五颜六色的外表，让人看了觉得辣椒树可真是神奇，还能长出这样五颜六色的果实来。它们慢慢长大了，我们也就可以看见它们有着辣椒的形状，却有着彩色果实一样的容貌了。

我喜欢我的妈妈养的这两盆辣椒，喜欢它们带给我的美感，也喜欢它们成熟了之后被妈妈炒进菜里的味道。红辣椒炒熟了之后是辣辣的味道，像是它的外表一样，火辣辣的，而小彩椒炒熟了之后的味道，则是带一些甜味儿的，没有了什么辣椒的味道，吃起来更像是吃水果似的，让人吃了之后感叹辣椒与辣椒原来也是有区别的。

我喜欢这种名叫“辣椒”的植物，喜欢它的辣，也喜欢它的不辣，喜欢它颜色的多变，也喜欢它味道的多样。

描写植物的四年级作文600字篇4

大家知道我最喜爱得知我是什么吗——就是向日葵。

提起向日葵，就让我想起四年前——那是二零零五年我回到老家的时候。春耕开始种地了，我忍不住问奶奶能种什么呀？奶奶说想种什么就种什么，不是有句话吗？种瓜得瓜，种豆得豆，也是你课文里常说的一句话嘛。此时我才真正懂得了这句话的意思。我就追问奶奶那能种瓜子吗？奶奶深情地说：“瓜子的学名叫向日葵。你知道为什么叫这个名字吗？”我好奇地问：“为什么呢？”奶奶缓缓的回答说：“因为向日葵的头是面向太阳的，所以叫向日葵。”我根本不相信太阳从东边升起，又从西边落下，向日葵又不会动怎么会呢？太不可思议了。我就很好奇，想到时我一定要看看是不是这么回事。等到向日葵长出来的时候，有一天放学，我突然想起向日葵的事，就急急忙忙向我家的地跑去。哇，离老远我就看见向日葵的头齐刷刷的都朝着西面转呢，特整齐，就象女兵一样，英姿飒爽的，好像它们都朝着我点头笑呢，我看见它们也不禁傻笑了起来。第二天一大早我又来到地里，看到向日葵的头又由西转向东了，风姿招展的，特有朝气。等到中午的时候，向日葵的头不向东，也不向西而是全部朝向天空了，那架势特威风。它们就象军人经过训练一样，整整齐齐的，妈呀，我真是服了，连植物都那么奇妙，活灵活现的。人也真聪明，居然起了个“向日葵”的名字，太名副其实了

从那以后，我一直喜欢向日葵。喜欢它们一心一意忠实于太阳的坚定立场；喜欢它们具有军人风范的性格；更喜欢他那坚韧不拔的精神。

描写植物的四年级作文600字篇5

有一种植物有许多片碧绿光滑而又肥大的叶子，从叶片中间抽出一枝纤细的花茎，纤细又柔嫩的花茎上打开一个毛茸茸的小圆球，让人有种想去抚摸它、呵护它的冲动。这就是我们在马路边、花园里随处可见的野花——蒲公英。

蒲公英的外形像一只圆溜溜的小皮球，它的颜色深深吸引着我，让我爱不释手。蒲公英大多数为淡粉色、白色、黄色和红色，其中淡紫色与蓝色最为罕见，甚至还有人把找到这两种颜色的蒲公英视为“一辈子幸运的人”呢！待“圆球”成熟后，只要春风轻轻“抚摸”它“娇嫩的皮肤”，它便由一个“圆球”分裂为无数个美丽的“降落伞”，伴随着春风唱的歌曲，跳着“华尔兹”，轻声放慢脚步飘进大地母亲的怀抱。

蒲公英没有玫瑰那么娇艳迷人；没有牡丹那么雍容华贵；更没有郁金香那么典雅，但它有种独特的美。蒲公英多为早春及晚秋开花，在大多数花还没有苏醒之前，它早已播下种苗，为大地增添了色彩。

蒲公英，我赞美你！你有种无私奉献的精神，你把自己的孩子无私奉献给大地母亲，自己却默默无闻地消失在风中。

蒲公英，我歌颂你！在大大小小的植物园里，我们总能看到各种各样罕见的植物，但却难见你的身影，那你在何处？马路旁、草地上、田野间、河岸边、荒地里、庭院内等我们日常活动的区域内总有你的身影，你是那么的静悄悄的、默默无闻的陪伴着我们。

蒲公英，我欣赏你！你不曾被人忘记，也未曾被人记起。但是，无论是否有人在关注你，你一如既往地顽强地生长在我们的身边。我经常能够欣赏到赞美牡丹、玫瑰、郁金香的诗句，但是很难找到或者欣赏到赞美你的诗句，但不会因为人们是否赞美，是否欣赏你而“嫉妒”牡丹、玫瑰、郁金香，你总是无私地为人们奉献你的芬芳和点缀。

虽然大家都常把自己比喻成牡丹、玫瑰或郁金香，但是正是你这种无私奉献的精神打动了我，激励着我，我愿意成为如你——一蒲公英一样，做一个默默奉献社会的人！我爱你，蒲公英！

描写植物的四年级作文600字篇6

人们都说：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这句话的意思是，那墙角的几枝梅花冒着严寒，独自盛开。梅花盛开的时候，基本上有很少的花会再盛开了，这是一种很美好的品质。有一种淡泊、有一种不慕名利的品质。

假如，我是梅花，那么我将会在冬天开放时，那是多么的寒冷，一阵寒风吹过。冷飕飕的风在我身上毫不犹豫地刮着。简直就是“人间地狱”。我想去温暖的地方，像其它的花一样，在温暖的地方开放。可这就不是梅花了。

而梅花就有一种坚韧不拔的意志。即使落入尘埃，若日后不再提起止步于人生的泥潭，那转身就是空境。毕竟：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”?

有时梅花也是，不欲红尘纷扰的，拥有古代大诗人那样不入世的态度，就好似借我怦然心动，如往昔，借我安适的清晨与傍晚，看似水流年，听，心静如水，恋尘世浮华，不写红尘纷扰，不叹世道苍凉，不惹“情丝哀怨”，如此，甚好。便是如此梅花，也有些人喜欢。

梅花没有一些花的“壮观”，没有一些花的妖娆。但却有雪一般的纯洁、洁白。而美却不只是单单的外在美，还有心灵的内在“美”。事情有很多的规律可循，而恰巧就有一些不按正常出牌的事物，春天里，以春雨为伴。夏天里，与阳光共解。秋天里，以落叶为友。冬天里，与白雪共存。在某一时刻，我心里毫无杂念，它是人间正道，它是世界中心。

就连学习也是一样，你需要去坚持，在别人不努力的时候去努力，像梅花一样。放下心来，相信自己会超过别人的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

描写植物的四年级作文600字篇7

一朵朵淡紫色玲珑可爱的小花，一片片娉娉袅袅翠绿欲滴的叶子，一阵阵风吹过，我又幻化成一只只摇曳的蝴蝶，醉心于自己的舞蹈……

小主人一直叫我四叶草，其实我是三夹梅，又叫夜闭合。我有三片叶瓣儿，每片叶瓣都是一颗小爱心，不仔细看还以为我有六个叶瓣呢。

“哗”一声，厚重的窗帘拉上了，我的眼前一片漆黑，小主人放暑假了，每年都要回老家看望奶奶，他总是把我留在漆黑的屋里，我的心非常的害怕，没有了阳光，没有了水分，我不确定能等到他的归来！

无边的黑暗，每一分，每一秒都是煎熬，我听着钟表咔咔的走动，自来水管滴答滴答的声音。我多想穿上淡紫色稚气的小裙子，多想摇曳一下翠绿的嫩叶子……

时间一天天过去，我感觉紫粉色的花裙子枯萎了，嫩绿的小叶子也腐败了，花盆的泥土像石头一样坚硬，我口渴难耐，意识渐渐模糊，我感觉我快要睡去了……

但是我不敢睡去，怕自己再也醒不来，我还要等着小主人喊我“四叶草”，还要穿上漂亮的花裙子……窗外，夏日的阳光是那样的灿烂和美好，我怎敢睡去！

“哗”一声，厚重的窗帘再次打开。爸，你看我的四叶草都死了，我不由的惊叫起来，爸爸说给它浇点水。花盆上面一层薄薄的枯草，我倒了一杯，又一杯的清水……

一个星期后，奇迹真的发生了，花盆里一点、两点的绿芽偷偷地探出了头。我知道这是生命的颜色，如此弱小的身体里，竟然蕴含着如此强大的生命意志，和对阳光无限的渴望！

四叶草呀，四叶草，其实我知道你叫三夹梅，但是我还是喜欢叫你四叶草，因为这是我们倆最美好的秘密！

描写植物的四年级作文600字篇8

我最喜欢的植物有迎春开放的迎春花、亭亭玉立的荷花、千姿百态的菊花、傲雪凌霜的蜡梅花，我提到的这些花都是代表一年四季开始的花。但我最喜欢的就是雪松，因为我欣赏雪松在逆境和压力面前敢于抗争的精神和他那学会退让，以退为进的生存策略。

我不了解雪松，但我对雪松的那种敬佩分毫不差，我的学校就有一棵四季常绿的松树。每年的春夏秋冬我都会跑到这棵高大挺拔的松树前，细心地观察它。每次都能够找到一两处新点，比如说松树又抽出了新的枝丫。松树叶子长得又长又细，就像针一样都可以穿针引线了！当然松树也有落叶的时候，那时就像下雨一样，哗啦啦地朝下落。如果站在那底下一小时估计就要被“埋”了；冬天，松树更加挺拔俊秀了，虽然这几年冬天没有下雪，但是在我心中，雪松永远保持着那在雪中头顶白雪飘飘的天空，矗立在银装素裹的大地上。

开国元帅陈毅曾写过一首赞美松树的诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。冬天是大地沉睡的时候，所有的花和植物都被大雪覆盖在天地之间；而春天是大地苏醒的时候，是万物复苏的时候，百花齐放，争奇斗艳。松竹梅被人们合称为“岁寒三友”，因为这三种植物的顽强生命力和那可贵的韧性让人敬佩。

松树永远都是我学习的榜样，因为我要学习它那顽强不屈、敢于抗争、永不服输的精神和不易被困难打倒的信念，它那忍让的品格让我对它的敬仰更多一分，在压力（大雪）大到直到它无法承受的时候，因为它更能懂得退让，所以它能很好地生存了下来。我爱松树，更爱雪松的品格。