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描写伟人的高二作文

时间: 金浪 高二作文

描写伟人的高二作文【篇1】

英雄,很多人对英雄这个字在心中已经很模糊了,英雄?是什么呢?英雄者,拥有藐视一切之能力,傲视群雄之气势,世人对其不但敬畏,而且难以捉摸。古今中外,英雄如天上星群,多不胜数。然最为特别者,皆寥寥可数,而终极完美者则放眼望去皆无,皆因没人达到上述之要求,即使宇宙再大,皆无长生不灭者。然若果有此人,皆生命之总和,方能达到长盛不衰。

受人一生尊敬的英雄比如董存瑞、刘胡兰、邱少云、雷锋。我记得雷锋在施工任务中,雷锋整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话‘‘有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这“钉子”精神,

善于挤和钻尊敬的人,言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家,是一个勇于探索的创造者,他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上,说到做到,表里如一。他坚持理想与现实相一致,决心为共产主义奋斗终身,甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”,干一行,爱一行,钻一行;他注意理论联系实际,对自己政治上要求严格,自觉经受思想锻炼,逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

我们要学习雷锋乐于助人、认真学习、做正直的人、毫无自私自利之心的精神。

伟人也有很多比如有我们的周爷爷不就是很好的例子吗?周爷爷的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奋斗不止、不断进取的一生。首先,是追求真理,崇尚理想。周总理少小求真之心极盛,目睹患难之中国,年仅13岁的他就庄重地确立了“为了中华之崛起”而读书的坚定信念。为了追求真理,虽几经反复,但毫不气馁。

描写伟人的高二作文【篇2】

何为名人?名人也只是众人而已,但不同的是他用另一种眼光看待事物,改变事物。任凭积极向上的精神,并为理想努力拼搏,执著追求,具有坚韧不拔的精神,克服种种逆镜。名人是我们的榜样,值得我们学习,不知不觉也就成为我们的偶像。

我最喜欢的名人安徒生。安徒生全称:汉斯`克里斯蒂安`安徒生(公元1805—1875年),生于丹麦富恩岛奥登塞小镇。11岁时父亲病故,没有受到正规教育。1819年,只身前往哥哥本哈根,在遭受多次失败后,开始创作诗歌、剧本、游记和散文。

我最喜欢安徒生写的《丑小鸭》,丑小鸭不顾一切艰辛,拼命追求属于自己的生活,坚持不懈,为实现理想而努力奋斗,永不放弃,最终成为了一只美丽的白天鹅,但它也从不骄傲,因为它有一颗善良、美丽的心。每当我遇到挫折想放弃时,便会翻开《丑小鸭》,丑小鸭那坚持,执著给予我无穷的力量,让我努力向前冲,冲破黑暗,走向光明的道路。安徒生的每一句话,每一个作品都让我深深感触。

名人引领着人类穿越亘古的洪荒走向高度发达的现代文明……他们是当之无愧,令世人景仰的名人!他们的身上,集中体现着人类的智慧、勤奋、勇敢、顽强等各种品质。他们像一颗颗璀璨夺目的明珠,在漫漫历史长河中熠熠生辉,光耀千秋!

让我们关注名人,效仿名人,激励你我,激励人生。

描写伟人的高二作文【篇3】

他有着对于人生的大苦闷与精炼的美丽的灵魂,他是心灵的英雄,他的音乐就是这英雄心的表现。——题记

贝多芬,一位伟大的德国音乐家。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响,被尊称为“乐圣”,在世界交响音乐界,他拥有着崇高的地位。然而,这位伟人的一生却是极其坎坷不幸的。

受父亲影响,贝多芬小时候就显露出了音乐天赋,小小年纪就在音乐界上颇有名气。17岁时曾跟随当时欧洲乐坛的大圣莫扎特学习作曲。莫扎特的音乐是感觉的艺术,而贝多芬的音乐则是灵魂的声响!

不知道是不是天嫉英才,就在贝多芬事业到达高潮期的时候,这位伟大的音乐家竟然失去了听觉!耳聋,对于平常人来说是一部分世界的灭亡,对于音乐家而言却是整个世界灭亡。整个世界灭了而贝多芬不曾死!他在失聪后,不是选择向厄运低头,而是直面这一残酷的事实,坦然面对自己的缺陷,以超出常人的坚强意志,坦然面对,顽强抗争,创作出了他生涯中最伟大的作品《第九交响曲》。聋子能作音乐,已经是一个奇迹,何况所作的又是世间最杰出的作品,可知这是超越灵魂的产物,只有超越人生的大苦闷的英雄,乃得之,可见命运对于人类,只能操纵懦夫,对这位伟大的精神英雄却无可奈何,他真正做到了扼住命运的咽喉。

失聪也使这位音乐巨人的性情越来越孤僻,他不愿接触外人,更多时候是自己一个人关在琴房里,与音乐交流,将自己的一生奉献给音乐,终身未娶。一个穷困潦倒、残疾而孤僻、生而痛苦、世界从未给予他快乐的,却创造了欢乐献给世界!他用自己的痛苦锻造了欢乐,他以一句充满豪情壮志的话概括了他的一生:惟其痛苦,才有欢乐。

任何一个人包括他们的灵魂都是平等的,一切完美或缺陷都是那灵魂的包装,上帝是那么伟大与公平,正如他给了贝多芬耳疾,却也造就了那撼人心魄的《命运》。要知道,缺陷,本身也是完美。

描写伟人的高二作文【篇4】

爱因斯坦是美国一位伟大的科学家。他的《相对论》对现代物理学产生深远的影响,改变了人类对世界和宇宙的认识。

关于爱因斯坦,民间流传着许多有关他的趣事。每一则趣事,都代表着人们对他的敬爱。

爱因斯坦孜孜不倦地从事科学研究,但是对一些生活琐事却常常心不在焉。1933年,他到普林斯顿大学的研究院任职。有一天,研究院院长办公室的电话突然响了。秘书拿起听筒,听到对方说一口德国口音很重的英语:

“请问院长在吗?”

“很抱歉,院长出去了。”秘书回答。

“那么,也许……你能告诉我,爱因斯坦教授住在什么地方?”

当时大学当局有个规定,绝对不许外人骚扰爱因斯坦,为的是让他能专心于研究工作。因此,她客气地拒绝告诉对方爱因斯坦的住址。这时,电话听筒里的声音变低了:

“请你别说出去,我就是爱因斯坦教授,我要回家去,可是忘了家在哪里了。”

有关他的谦逊、纯朴和幽默,也有许多有趣的故事。一名中学生听老师说,爱因斯坦是位大名鼎鼎的数学家,就写信向他请教一道几何题的解法。爱因斯坦虽然忙碌,但他爱护年轻人,于是亲笔写了回信给那孩子,为他解答了几何题。

爱因斯坦的邻居,有一个十二岁的女孩子,放学后总爱到爱因斯坦家里玩。妈妈知道以后,把孩子责骂了一顿,同时赶紧跑去向爱因斯坦道歉,说孩子不懂事,浪费了他许多宝贵的时间。爱因斯坦若无其事地笑着说:“您不必介意。她带甜饼给我吃,我教她做数学题。不过,我从她那里所学到的东西,恐怕比她从我这里学到的还要多!”

他的着作《相对论》,内容非常深奥,很多科学家都看不懂。有一次,一群大学生嘻嘻哈哈地纠缠着他,要他用通俗的话,解释一下什么是“相对论”。

他神秘地眨了眨眼睛,微笑地说:“你坐在一个漂亮的姑娘旁边,坐了两个小时,觉得只过了一分钟。如果你紧挨着一个火炉,只坐了一分钟,就觉得过了两小时。这就是‘相对论’!”

像这一类趣事,简直多得不胜杖举。爱因斯坦就是这么一个既平凡,又伟大的科学家。

描写伟人的高二作文【篇5】

站在居高临下的地带,遥望着眼下的山水洲城,寒风凛冽,呼灌而来。红透满山的枫叶,如你一腔爱国热血,真挚永恒。对着天空呼啸而去的老鹰,如你远大的`志向,劲击长空。没有历代文人骚客的悲秋情怀,有的只是那辽阔的胸襟以及对往事深深的回忆。

你就读于湖南第一师范,对学校十分挑剔的你在这里居然安了家,因为这里有赏识你的老师,有理解你的同学,这里还有伟岸的岳麓山,多彩的橘子洲头以及养育了无数代湖湘子女的湘江。少年的你风华正茂,常常挥洒书生意气,挥斥方遒;可你并不迂腐,与同窗指点江山,激扬文字是你的挚爱;你更会到中流击水,浪遏飞舟。

毕业后的你怀着满腔抱负组织的新民学会,创建共产主义组织,为的是挽救国家于危亡之际,就人民与水深火热之中。之后你又进行了一系列革命活动,面对蒋方的不守信用,面对他们留给中国的烂摊子,你深切认识到,政权是由枪杆子中取得的。对于别人的野蛮,您采取的是以硬碰硬的举措,就因为您的这句话,改变了中国共产党创党以来的重大思想失误,因为这句话,您也真正站在了中国历史舞台上。

那年,您回到了自己的家乡:湖南,开展革命活动,您相信湖南人民,相信您曾经求学的这篇土地,这片土地上曾经挥洒过你的热情,一展过你的抱负。再次回来,却是一种焕然一新的感觉,因为你相信,湖南有你的过去,你的未来,将更为辽阔,你坚信中国革命将由你们年青一代有识之士完成。

于是你重游岳麓山,橘子洲头,永用完全不一样的心情去看待这一切,当时正值秋季,橘子洲头上,草木不盛,无多少生机可言。而你,俯瞰着整个橘子洲头,用一代伟人的情怀以及革命乐观精神来看待这一切,胸中有感而发,转瞬泼墨成词,一首《沁园春长沙》就此流芳百世。

又是一年秋风寂寥时,我,秉着游玩的心怀,再次站到了那座刻有沁园春长沙的石碑前,再次看到那激扬的文字,心中似乎也领略了一点那份洒脱的气概,于是心中默念道:

描写伟人的高二作文【篇6】

我的爸爸不是伟人,但他有一个灵敏的鼻子,妈妈刚烧完的菜,距千里之外,他都能闻到菜香。

我的爸爸不是伟人,但他有一个硕大的脑袋,里面装满了智慧,每当我做不出来的题目,他总是第一个上来帮助我。

我的爸爸不是伟人,但他有一双“招风耳”,单位里最小的事情,他总是能第一个知道。只要我嘴里小声嘀咕一下,他立刻知道我说了什么。

我的爸爸不是伟人,但他干起工作来却十分卖力。他经常不知疲倦地摆弄着机器和零件,有时为了写一篇文章,居然好几个晚上没睡。

我的爸爸不是伟人,但他经常给徒弟、新职工辅导业务知识,而推迟下班,有时连晚饭都迟到。双休日,只要没事,他也会到单位里去加班。他的工作得到了大家的认可。

我的爸爸不是伟人,但他踢球的技术不比球星逊色,过人、大脚、护球、足弓推射、香蕉球。他都会,我时常被他打得落花流水。

我的爸爸不是伟人,他打篮球的技术更高,跳投、三分、运球,我才跟他学了两个月,就能和隔壁的哥哥对搞了,虽然我只学到了一点皮毛。

我的爸爸不是伟人,但他爱和我打乒乓球,说开始,我还没有拿稳球拍,一个球就从 身边呼啸而过了,刚接到一个,另一个又扑来,经常打得我措手不及。

我的爸爸不是伟人,是个小人物,但他比伟人做得更好,我爱我的爸爸。

描写伟人的高二作文【篇7】

生活篇

我的爸爸不是伟人,但他对我和妹妹还有妈妈都非常好,我们要什么他都会帮我们买好,并给我们一个大惊喜。

我的爸爸不是伟人,但他早上只要有时间有精力,他都会给我们全家大同志,小同志做早餐,而且他做的早餐永远是最香的,吃起来真的比外面卖的还要甜。

我的爸爸不是伟人,但他每次只要看见我羡慕人家有沈石溪、曹文轩等著名作家的书时,就算是20本也会买给我,他真好。

我的爸爸不是伟人,但他会在妈妈不在家时,天气狂风大作,大雨如注时,抱着我说不怕不怕有我呢。

外貌篇

我的爸爸不是伟人,但他的外貌却是独一无二的,他非常非常的胖,简直比孕妇的肚子还要大几倍,真是像一只吃得饱饱的大肥猪。我们全家,我们全家认识的人,只有他的肚子最大了。

我的爸爸不是伟人,但他身子高大,手脚粗壮,他还可以把我和妹妹一手一个同时抱起来,我们全家都非常的惊讶,他真是可以去参加奥运会的大力士比赛了。

我的爸爸不是伟人,但我记得有次我们去吃饭的时候,人家都说我爸爸的白头发多了,他们都说是我造成的,我非常气愤。

亲情篇

我的爸爸不是伟人,但他很温和很贴心,可有时候他因为工作的事情不开心,他的情绪就很不稳定,会很冷漠的往房间一走啊,门都快被他打破了,可再过十多分钟,他已经在房间里哈哈大笑的`玩起了手机呢。

我的爸爸不是伟人,但他是个力量大,诚实厚实的人,总之他是个好人。

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