描写暑假作文怎么写
在写作文中，学生需要对自己的观点和素材进行分析和整理，这有助于提高他们的思考能力和逻辑思维能力。描写暑假作文怎么写怎么写才规范？下面给大家分享描写暑假作文怎么写，希望对大家有所帮助。
描写暑假作文怎么写篇1
暑假里，老师让我们学做一道菜，我不以为然：反正老师又不检查，不做也没事儿。可是快开学了，老师竟发短信：要把成品发到微博上，还要把做菜的经过写成作文，打到博客上，唉、这可如何是好呢!妈妈看着我发愁的样子，笑着说：“我教你做鸡蛋炒饭吧!”就这样，我踏上了学炒饭的旅程。
妈妈说：“炒饭是一种制作简单，美味可口、饭菜合一的风味小吃，你如果好好学着做，肯定会“大获全胜”的”。
妈妈先给我示范了一下，我看着妈妈熟练的动作，在旁边愣是一句话没说，“该你了!”妈妈亲切地说。终于该俺出手了，我拿起葱去皮洗净切碎，然后搅匀鸡蛋，哎呀，溅到袖子上了!我束手无策，只好继续做炒饭。我往炒锅中加入适量食用油加热，油热后又把鸡蛋倒入锅中，然后不断搅到成絮状，再将切好的葱末倒入锅中翻炒出香味，最后，把米饭倒入翻炒，直到米粒炒散，再撒些盐，味精等，翻炒几下就完成了!
看着这盘自己做的蛋炒饭，忍不住尝了一口，呃，好咸，放盐太多了。妈妈说：“刚学做吗嘛，多锻炼就好了。”
从这次做炒饭的过程中，我明白了毛泽东说的话：世上无难事，只要肯攀登
描写暑假作文怎么写篇2
我们的心不再彷徨;有了家，心中常常荡漾着爱的涟漪。在这个假期中，我们家家，一个多么美好的字眼。有了家，我们不再害怕;有了家有一大趣事上演了。
今天，一个风和日丽的下午，爸爸在给我打扫房间，无意间看见了书桌上的本子，于是就看了起来，真不巧，被刚玩完又满头大汗的我看见了，一场激烈的父女官司大战开幕了。
妈妈是法官大人，我是原告，我弟弟是我的律师，爸爸是被告，妹妹是爸爸的律师。
“开庭!原告陈词，”法官大人说道。“法官大人，今天下午我刚打完羽毛球回来，想做一会作业，没想到被告竟然在我的房间里偷看我的私人日记!”“被告”原告说的情况是否属实。”“法官大人，冤枉啊!今天下午你让我去原告房间里打扫卫生，在书桌上看到一个本子，我以为那是作业，就看了起来。”“既然你知道那个本子是我的，为什么还要看!”“对方还要辩词吗”“我还没有看呢?，刚翻开本子原告就进来了……
“好了，不要讲话了，现在请各方律师辩词!原告律师!”
“今天下午，我和姐姐打完球，姐姐想去做作业，我说和她一起做，就跟着进去了，没想到，被告正在那里偷看姐姐的私人日记。”“请对方不要把话说的那么难听，为什么叫偷看啊，父母看儿女的东西，不是理所当然吗?”“难道你没学过未成年人的隐私权吗?就算是他的父母也不行，姐姐应该有属于自己的私密。”“可是，可……”可是什么呀!法官大人，被告律师无话可说了!我们现在的官司打赢了。
“好!”法官大人有敲了一下小锤子，说：“现在我宣布，由于被告未经原告的同意偷看原告的私人日记，罚被告今晚做糖醋排骨，并且满足原告的小愿望，还有原告律师振振有词，奖励一个小愿望!'
一场官司就这样平息了。怎样，我门家的趣事有趣吗?
描写暑假作文怎么写篇3
暑假里的一天，太阳火辣辣的，爸爸、妈妈和我一起到鱼塘边钓鱼。至今那次钓鱼的情景我还记忆犹新，仿佛刚刚发生似的。
我们来到了一个鱼塘边开始钓鱼。我们用的鱼饵是牛肉，先把牛肉切成一小块一小块的，然后把鱼饵装在鱼钩上，最后把鱼竿扔进水里。我本以为我会钓的最多。那时的我非常兴奋。过了一会儿，吹来一阵风，鱼竿轻轻的晃动了一下。我马上把鱼钩提上来。一看，什么都没有。我沮丧极了。爸爸看到了，笑着说：“这是风吹的，不是鱼上钩。你乱提鱼竿做什么?”我立刻问爸爸：“那怎么钓?”爸爸说：“线进水后让线松点儿，等线绷直了，就可以往上提了。”我照着爸爸说得那么做。第二次鱼钩进水里提上来什么都没有，包括鱼饵。原来是鱼饵被鱼偷吃了。第三次我把鱼钩丢进水里，等线绷直了，我快速地把鱼钩提上来。这次我钓到了一条大鱼。
这次钓鱼，我有很多收获：我学会了钓鱼;我吃到了新鲜的鱼肉;我懂得了：什么事，只要认真、坚持、有耐心去做，就一定能做好的道理。
描写暑假作文怎么写篇4
暑假里的一天，我和爸爸妈妈去虹桥花市买花。偶然间，我们看到一个学掏艺的地方，那里可美丽了，有各种各样陶瓷做出来的东西，有茶壶，有杯子，有花瓶，有葫芦，还有笔筒等。他们的颜色可好看了，有红的，有黄的，有半蓝的……
我觉得很有趣，所以就在那里学陶艺，那里学的人很多，买的人却很少。因为大家都想学会陶艺，可以把作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很开心，我一共分四次做，第一次做泥条，第二次做泥板，第三次用机器做，第四次上色。上完色，那里的人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就可以把自己的`作品带回家了。
我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。
我先做香烟缸，香烟缸非常简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底，还要在底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上一个小圈圈，这就是我做的香烟缸了。
描写暑假作文怎么写篇5
暑假期间我和我的家人一起去北海旅游。到那的第一天，已是下午三点。
知道是北海，所以我一大早就起来赶海了。我们一家人一直沿着海岸线走，拣了许多贝壳，走了很长时间我无意中发现一个大约长四厘米、宽两厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本来我只是出来捡捡贝壳，谁知还可以抓螃蟹，真是天助我也！后来我一看，它们全夹在岩石缝，没有工具挑不出来所以只好没精打采的回去。
过了几天，要去海边专门挖螃蟹，到了那爸爸妈妈轻轻的夹，而我使劲的挑，虽然这样快可挑出来的螃蟹大半是残废。时间到了，我们一共抓了二十只螃蟹，这可把我乐坏了。
暑假已经来临了，曾经还没有放暑假时许下的诺言却烟消云散了。什么“放完暑假要住在一起，亲密无间。”，什么“一起去旅游，环游世界。”。我知道环游世界是不可能了，但起码得经常见面呀。放暑假了，没有作业，说好一起去玩，说好毕业后将要尝试干一些从没干过的事情，而现在，一个个各奔东西，诺言依在，人面不同。
开始厌烦过暑假了，开始希望老师布置作业了，整个暑假除了无聊，还是无聊，几经三番拿起钢笔在作业纸上画画写字，却不知画什么，写什么，画的抽象，写的狂草。开始觉得，玩，也很无聊。在电脑上做完任务，挣完钱，就觉得没什么好干的了；在大街上，邀三请六，本准备成群结队朝郊外“杀”过去，结果处处碰壁，孤单地连一个同伴都没有。常常想念老师，却常常遭到邻居陈的奚落：“想她干什么啊，她又不教你了，还是你老师吗？”我在心中苦笑，一日为师，终身为师，陈学习不好，她从骨子里怨恨老师，因为六年来，老师不堪一次又一次地给陈上“思想教育课”而终不堪重负，没有再给她一个好脸色看，她也没有一次听老师的话。
暑假的每天早上，先开电脑，上，上摩尔庄园，上QQ，无聊透顶，开始回忆六年来的点点滴滴，看毕业照上的糗样，忍笑不禁，却又陷入无限伤感之中。开学后，就不能再见面了；开学后，就不能一起笑了；开学后，就要各奔东西了；开学后，就要互相竞争了……