六年级的成长的作文
在写作文前要认真审题，理解题目的要求和意图，避免跑题和偏题。六年级的成长的作文要怎么写？接下来给大家带来六年级的成长的作文，方便大家学习。
六年级的成长的作文篇1
在不断的成长中，我开始成熟了，开始变得对周围的事物关心起来，也许这就是成长中的变化吧！但是，对于成长，不仅仅是身高、年龄的增长，还要明白许多道理，总结人生的经验。
那是我上三年级的时候。那天放学，妈妈接我，她穿着爸爸发的制服，骑着破旧的自行车，就好像是个乡村女人。我看到妈妈，心里很不舒服，怕同学看见妈妈，我很丢脸。我不情愿地坐上自行车，在车子上摇来摇去。妈妈笑呵呵地说：“怎么了，是老师骂你了，还是给同学打架了？”我不理妈妈。快到家了，妈妈又说：“是不是嫌妈妈骑的车不好，穿的衣服不好？”我还是不说话，使劲地摇着自行车。
到了家，我写完作业，吃完饭，我乖乖儿地站在沙发旁，等着被妈妈骂，但是，她并没有那样做，而是用一个故事感动了我：一个小女孩儿家里很穷，她妈妈整天在大街上卖瓜子，她爸爸是环卫工人，每天在大街上扫垃圾。而那个小女孩儿在学校里每次考试都名列前茅。她用过的本，无论是正面还是反面，字都是写得满满的，非常整齐。她把攒下来的钱给妈妈批发瓜子，给爸爸用，还说长大要报答父母。故事讲完了，我的眼睛湿润了。妈妈又说：“你穿得好就学习好？交通工具好就学习好？”
听了妈妈的话。我想：人不是看外表长相和交通工具的，而是向那个小女孩儿一样，攒下钱，报答父母！
这件事真让我后悔。在这里，我衷心地对妈妈说：“对不起，妈妈！”
六年级的成长的作文篇2
成长，每一个人都经历过或正在经历的一种快乐，每一个人都感受过或是正在感受着。成长的快乐是一种最纯粹的快乐，有时候甚至不需要什么理由，它是一种人的生命在不断完善时的欣喜，更是发自内心的情感流露。人们总是认为长大了是一种快乐，而我却认为长大了是一种烦恼。
“小佳，限你一分钟之内马上写作业。长大了做事就不要拖拖拉拉的了，像什么话呀！快点！”
才刚放学回到家我就莫名其妙的引来了老妈的一阵数落。我连坐都没敢坐一下，就开始了“工作”。
好不容易熬到了吃饭的时间，“圣旨”又来了∶“快，盛饭去，你长大了，何况你是一个女孩子家的，生来就要学会劳动持家……”
仅仅是为了盛饭这一件小事，妈妈就又要长篇大论一番，我的耳朵都快起趼子了。为了避免老妈的“紧箍咒”的狂轰，我只好端着碗去盛饭。
“你长大了，怎么连吃饭都不会，吃一顿饭掉了一桌子米粒，这怎么行呢？太不文雅了！”
“你长大了，身体正在生长发育期间，吃饭不能挑三拣四！”
“你长大了……”
终于吃完了饭，可以好好休息一下了。可妈妈的唠叨声又来了∶“你长大了，吃完饭要懂得收拾，把你自己用的碗筷拿到洗碗池里洗了！”
洗完了碗，我终于可以坐下来休息一下了，我刚把脚抬起来―—“你长大了，女孩子家坐要有坐相，把脚放下来。”
长大了的生活就是烦！烦！烦！
六年级的成长的作文篇3
每个人在成长中都有快乐，当然我也不例外，但给我印象最深的就是滑旱冰。
记的那是一次暑假，我在看电视，“铃铃铃……”一阵刺耳声的门铃向我传来。我去开门，一看是爸爸，他手里拎着一个盒子，我认为是好吃的呢，迫不及待地打开盒子。这时，我大吃一惊，一看原来是一双旱冰鞋。它的颜色是白色、深粉色(相间而)组成的。于是，我问爸爸：“你给我买旱冰鞋干嘛?”爸爸回答：“让你学呀!”我点了点头：“好!”
我们选择了一块平(坦)的土地，然后，我穿上了旱冰鞋，开始滑起来。“哎呀!”我尖叫着，原来我摔了一个大跟头。(但是)我仍然不放弃，(爬)起来继续滑。刚起来，我又快(要)摔了，爸爸(手疾眼快)一看，便扶了我一把，我才(有惊无险)没摔。爸爸说：“练旱冰鞋，需要的是平稳。”原来是这样，于是，我让爸爸扶着我滑，慢慢地我便学会了，我像“小燕子”一样滑了起来。
从此，滑旱冰成了我人生中的(一份)快乐。
六年级的成长的作文篇4
无论你的生活是喜剧还是悲剧，无论你的生活是一帆风顺还是处处不快，时间总是悄无声息的流过，让你越来越大，越来越成熟。
很小的时候，我盼着长大，长大的感觉是什么样的呢？那时，我那幼稚的思想就开始转入了这个话题。随着时间的流逝，我终于慢慢地品尝到了这种滋味。
其实，这也是不久前的事情。那天，爸爸突然严肃的对我说：“阳阳，你已经是六年级的大孩子了。今年，你就要考外国语了，你一定要努力学习啊，这样我们就可以节省一笔高额的择校费了，你也会有一个更好的学习环境。”那时，我忽然觉得自己长大了，我可以凭着自己的努力来决定是否让家里少花一些钱，我可以凭自己的努力决定自己的前途了。我，终于感到自己真的长大了！
从那一刻起，我学习的劲头比平时足了很多。我学完这项学那项，经常看书增加自己的阅读量。每天，我都在努力学习，汗如雨下。在这汗水里，我的作文水平突飞猛进，我的能力又提升一个大档……
慢慢地，我尝到了成长的滋味。是汗水与泪水的味道，又咸又涩。正是在这样的滋味里，我开始成长！成长吧，让汗水与泪水再次淋湿我的肩膀！成长！
六年级的成长的作文篇5
我成长了，生活的阳光赐予我热情，细雨赐给我滋润，骤风教会我勇敢……在缤纷多彩的生活中，我从懵懂无知的孩童，一步步成长为少年。
记得在我七岁的一个星期天的中午，妈妈叫我去农工商买康乐醋，我一下子愁眉苦脸，忐忑不安地说：“不行，不行。
我们小区里有一条狗，我一听到它的叫声，就会害怕。
妈妈看到我惊恐万状的样子，拍了拍我的肩膀，说“不要怕，我教你一个对付狗的好办法。
如果狗向你进攻，就连忙蹲下来，你就不会有危险了。
我听了，半信半疑，问：“这……行吗？”她对我肯定地点点头。
于是我拿了卖醋的钱，去小区对面的农工商买醋。
真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。
那只狗虎视眈眈地站在小区门口，对着我张开血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我转身就跑，它紧追不舍，步步逼近……在这迫在眉睫的时候，我一下子想起了妈妈的嘱咐，停下脚步，蹲了下来，双手紧紧地抱着头。
没想到那只狗也停下了脚步，在我身边转了3圈，觉得无趣，就往回跑了。
这时我才松了口气，终于摆脱了这只狗，我心里像掉了块石头，轻松多了。
我成长了，变得更加勇敢。
我要紧记妈妈对我说的话，下次再碰到狗它就对我没辙了，因为我学会了一种对付狗的小窍门。
六年级的成长的作文篇6
当我还光着__玩泥巴时，还是一个没有成熟的小毛孩，无忧无虑。哪有什么烦恼呀！做错了什么事都由家长顶着。那时的淘气顽皮，想起来可真有意思。
其实时间过得挺快的，转眼间，六年的小学生活也就结束了。经过两个月的暑假，下学期也就上初一了，不想长大也长大了。初中的课程又要增加了很多，比起小学的那三门功课还多得多。其实小学六年级过得挺快的，特别是这学期。还没回过神来，就已经其末考试了年。等考完试才发觉，原来已经放假了呀。
到了初中，听哥哥姐姐说，那可真叫累：堆积如山的作业，繁多的课程。到现在，个个都长大了，可怀恋小时侯的生活啊！小时侯盼望长大，去不知长大后有这么多的烦恼。长大了的我们，已经无法改变现实。只能强迫进去。真怀念过去的年华。
但是遇到这些成长中的烦恼问题，我也没有办法，只有一头扎进书的海洋中，只有哼着SHE的《不想长大》来解除烦恼了！
六年级的成长的作文篇7
成长就像一条顺流而下的小溪，那条小溪中记录了我许多的成长故事。小溪中每一颗石头中都有一个我成长的故事，但只有那一件事至今让我记忆犹新。
在我上小学二年级的时候，我渐渐的厌烦了学习生活，每天回到家，妈妈都叫我快写作业，可是我就是不想写。于是吃过晚饭，洗完澡，才开始写作业，但总是写一会儿玩一会儿，所以妈妈说了我肯定到八点也写不完。这我才开始认真做，结果真和妈妈说的一样，我做到八点还有一个作业正在做，结果做到了八点半才做完。然后我的妈妈带我去超市买吃的，因为那天是周六，所以我们去了超市。在路边看到了一个乞丐正在要钱，于是妈妈拿出了十块钱给他，那个乞丐就开心的不得了了。妈妈叹了一口气说：“女儿你一定要好好学习，不然长大了就会像那个乞丐一样了。”等我们买好东西出来，那个乞丐还在那里。于是我们又给了他几个面包，他就流下了眼泪。
在车站，妈妈对我说的话让我想了又想，最终得到了一个可以受用一生的启示，人要活到老，学到老，特别是还在学校中学习的学生，一定要好好学习。从那以后，我知道了学习的重要，我又像一年级呢，热爱学习，我觉得我成长了。
六年级的成长的作文篇8
我的成长故事有许多许多，有精彩的，有高兴的，有伤心的，有难忘的，有为我喝彩的，也有受批评的……这些成长的记忆就像是一个精致的木匣，打开它，里面放着许多珍珠，每一颗珍珠都是我成长的一点一滴。今天，我就来讲述一件我的成长故事……
那一年，我差不多快一周岁了。我和吃完晚饭的爸爸在院子里休息，突然爸爸给我穿好小红鞋，把我从怀里放到地上，然后，爸爸开始不断向后退去。我开始不知道爸爸想要干什么，后来明白了——原来爸爸是想让我学会独立走路。从来未曾独立行走的我害怕极了，我努力地向爸爸伸出我的双手，希望爸爸能将他的大手递给我，像往常一样用他的大手牵着我的小手一起走。可是等来等去，爸爸始终没有握住我的手来。他站在我的对岸，挥着双手，远远地大声地喊着：“婷婷小宝贝，不要怕！快点过来找爸爸！快点来，爸爸等着你！”
我六神无主，不知所措，望着对面的爸爸，没办法只好选择向他走过去。于是，我轻轻地抬起左脚向前迈去，哎，没有摔到哟。我又小心翼翼地向前用右脚向前又迈出一步，身体开始有点摇摇晃晃的。我开始有点心慌，喊着爸爸。爸爸依然没有过来，只是很温柔地向我挥动双手说：“加油，宝贝！你一定可以的！来爸爸这儿！”我又尝试向前迈进，竟然走了好几步也没摔倒。很快，走到最后一步时，爸爸赶紧抱住了我。他把我高高举起喊：“我的女儿终于会走路了！太棒了，我的小宝贝！”后来在爸爸的引导下，他反复地牵着我的手又放手我独立走路，在那个晚上，我终于学会了独立走路了！
虽然这件事过去很多年了，但我永远不会忘记那双牵着我走路的手！因为我觉得，这是那些珍珠中、最璀璨的一颗！
六年级的成长的作文篇9
大人们常常诉说自己有多么苦，多么累，还说我们无忧无虑，生在福中不知福，殊不知我们也有自己的烦恼，正所谓是“人人有本难念的经”啊!
我的学习成绩不错，于是我便顺其自然得成为了老师，家长，同学心目中的好学生，在别人看来，这真是一件无比幸运之事，可是，其中那点点滴滴的苦楚，只有我自己才心知肚明啊!
就拿这次来说吧!“六一儿童节迫在眉睫，可就在节骨眼上，各式各样德比赛从“四面八方”赶来，汇聚一堂“犹如飞来峰般的落到我的肩上，压得我喘不过起来。
每天，我除了认真学习之外，还要进行艰苦还要进行艰苦的训练，当我回到家时，已近快累垮了，更加要命的是还得进行搬家，写那没完没了的家庭作业……我快崩溃了!这苦日子啥时才是个头哇!苍天啊，大地啊，哪路神将能够大发慈悲，前来拯救我啊，救苦救难的观世音菩萨，普罗米修斯。上帝。安拉。耶稣快让我脱离苦海吧，我受不了啦!
幸运的是，事到如今，家已搬完，该赛的也已赛完，只剩一个尽在咫尺的数学竞赛了，喧闹嘈杂的世界仿佛在一瞬间寂静了下来，恢复了以往的平静，我如释重负，真想放声高呼，“解放”万岁!
其实，人生不如意之事十有__，除了平坦和欢乐之外，更多的便是坎坷和痛苦，但区区小事何足挂齿，又何必死死揪住不放呢?我们应该活泼开朗，积极向上，在烦恼面前不可低头，更不能被其所压倒。我要将烦恼抛到九霄云外，让我的生活多姿多彩，充满欢乐，我们要学习鲁滨逊的大无畏精神，学习霍金的乐观精神：更要学习桑兰“微笑着面对一切”，让我们战胜烦恼，让我们的生活更加美好!
六年级的成长的作文篇10
6岁，初入校园。她笑得很开心：这就是学校吗？她紧拉着父亲的手，欢跃着。两个羊角辫似乎也受到了感染，蹦跳着，好不快活！红晕浮上脸庞，那是童年在向我们招手。
10岁，她四年级了，依旧如同大多数人一样，平凡地演绎着自己的剧本。那一年，父母按家乡习俗给她举办了生日会，寓意着她进入10岁。她时常告诉自己：你很幸福了，你有爱你的父母。
12岁，她的个子长得比同龄人高出很多，早就不再是以前扎着羊角辫，总是天真无邪地问着为什么的小丫头了。六年的洗礼，她懂得了很多。六年前自己独坐公交车时的担心害怕早已不在，偶尔她会一个人去书城待上一个下午，沉浸于浩瀚书海中。体育课上，老师对她与几个女生说：“希望你们三年后在宣中相见！”几个人，一句话，深深地扎在心中。父亲也说：“你已经长大了，也应该明辨是非了，什么该做什么不该做，你都应该懂得了。”从那一刻起，她深深地感受到，自己，长大了！
14岁，她成了一名初中生，依旧热爱文学，依旧没心没肺。她经历许多事，看过许多人，她从幼苗长成小树，她从知之甚少到知之甚多，她数着自己爬上的“台阶”，看着自己人生的剧本，总是别有一番味道。
现在，她执笔述说着自己：成长的故事犹如一张水彩画，轻描淡写着人生的酸甜苦辣。
六年级的成长的作文篇11
有一句话说:“每个人都满足己的智慧，却不满足于自己的财富”，这句话正好说明──人的__是无限的。人人都希望过着美好的物质生活，都希望一切的事情可以顺心无阻，都希望可以没有挫折磨难，只不过，常常事与愿违，况且，没有暗礁，哪能激起美丽的浪花呢?
并不是所有人都明白这个道理，就好像身心都刚开始发育的青少年，常常感受到自己的行为被一大堆琐碎的规定__，可能是来自学校，也可能来自家庭，又或是别人的眼光或期望。为什么只有悲伤才能让喜悦更加突出呢?为什么非要挥汗播种才能含泪收割呢?难道一定要有舍才能有得吗?还没有多少人生历练、血气方刚的少年自然而然就会想要突破这个无形的框架，无视这些法则。其实这才是人的本性，没有人喜欢付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的结果，因为一点劳力和精神都不必花费，这不是最轻松的吗?
“只要我想要，有什么不可以?”这样的思维就是这么来的，一心只想去寻求一个世外桃源，没有想过做出这个行动所带来的后果、所必须付出的代价，于是行事就有些鲁莽，而且以我为中心。有些人并不会想到那么多，只看见眼前有一束光等这自己去追寻，过程中却往往暗中刺伤别人。一个叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所满意的世界中，并且想办法排除妨碍自己的问题，于是衍生出了恶劣的亲子关系、跟师长顶嘴、成为大家公认的“问题学生”……等等。
正因如此，基本上拥有这种想法并不是错误，人人都有，只是人生必经的其中一段时期，不过克服这种想法是必要的，以免拖累其他无辜的人，也为自己打造一个更加宽阔、容得下挫折与阻碍的心胸，并更加珍惜自己已有的。
六年级的成长的作文篇12
成长的故事就像是一串串璀璨的珍珠串起我七彩的童年；像一幅水彩画，深藏在我记忆的匣子里，里面记着许多让人难以忘怀的的故事。或是美好的，或是快乐的，或是伤心的……接下来就让我给你们讲讲两个让人忍俊不止的小故事吧！
三四岁的时候，下了场大雪。爸爸妈妈带着我到楼下去推雪人，恰巧楼下也有许多小朋友，于是，我们兴高采烈地推起人雪人。我们给雪人做了一顶“雪帽子”，还把不知从哪捡来的扫把给它当手安上，就这样一个栩栩如生的雪人就推好了。我们欣赏着自己的“杰作”，都不想回家。爸爸说：“走吧，明天再来看。”我很天真地问：“它会不会被偷走啊？”爸爸说：“不会的，这么大，小偷偷不走。”我每天都要看看好朋友雪人，没想到：第三天是艳阳天，我像往常一样去看雪人，可雪人却“跑”得无影无踪。我号啕大哭，对爸爸说：“你不是说它不会被偷走的吗？你骗人！”“傻孩子，它不是被偷走的，太阳出来了，它就被晒化了！”爸爸笑着说。于是我就盼着再下一场雪，好让我们重新再推一个雪人。
还有一次，我早上喝了一杯水和一大碗稀饭，本来我应该去上厕所的，可是因为贪玩，我没有去上厕所，这时上课铃响了，我才发现我没有上厕所。刚上课，肯定是不让厕所的。可我实在是憋不住了，于是我看了一下表。这不看不知道，一看吓了一跳。还有35分钟才下课。我的额头渗出了汗珠，老师讲的什么我都没有听见，我如坐针毡，眼睛只盯着表，不看黑板，心里念叨着：时间呀你快点过吧！30分钟，20分钟……“叮零零，叮零零”下课铃打响了，我就像离弦的箭一样冲了出去。上完厕所后，我立刻感到很舒服，心想：以后再也不要像这样，课前不上厕所了。
以上只是我成长故事的点滴片段，现在回想起这些故事让我感觉到还是那样的温馨、甜蜜。每个人都有每个人的成长故事，而我的成长故事，深藏在我的记忆深处，任凭岁月如何冲洗，永不褪色，值得我永远去记忆。
六年级的成长的作文篇13
成长过程中，会遇到许多意想不到的事情——也许是不好的，也许是美好的。无论怎样，我们都要走过去。成长的故事是值得去倾听的，那是人生进步的成长。
六年级的成长的作文篇14
每个人的成长过程中，都会有许许多多的烦恼。但正是因为这些烦恼才使生活变得丰富多彩，可这些烦恼有时也让我很委屈，很难过。
比如说话声音太小，老师、家长不理解我，作业太多，辅导班太多……这些都是我的烦恼。所以，每当看到幼儿园的小朋友们在无忧无虑地玩耍时，我的心里总会有一种说不清的羡慕。
我的第一个烦恼就是说话声音太小。就因为这，在家里，我说的每一句话，必须要重复很多遍，他们才能听见；在外面，别人和我交流也很费劲，久而久之，愿意和我交流的同学也就不多了，为此，我真的很烦恼。
我的第二个烦恼就是家长不理解自己。每当我放学回家，都有很多话想和家长说。可是在我兴冲冲地要给他们说一些学校发生的趣事时，他们却沉浸在车呀房呀的话题中。每次我说时，他们总是不耐烦地听几句，接着话题又转成了他们的车和房。我心里很难受，但又说不出来，只好默默地回去写作业。他们聊完了，到我该睡觉时他们又问：“一诺，最近成绩怎么样？你们学校的事为什么都不说给我们听？”我的心里很是委屈，明明是我说了你们不愿意听，倒成我的错了。
我的第三个烦恼就是辅导班太多。原来只有三个辅导班，最后因为六年级毕业冲刺，其中两个辅导班各加一节课，并且不收费用。家长听了心里乐开了花。不用花钱还可以提高成绩，一举两得，但这可苦了我了，天天都是课不说，家长还抱怨，说接送真麻烦。可我们上课更辛苦，我跟谁说去？
我的烦恼不仅仅这些，还有很多很多，我什么时候才能摆脱这些烦恼啊？
六年级的成长的作文篇15
“你永远不懂我伤悲，就像白天不懂夜的黑……”成长中会遇到不少烦恼。当你遇到麻烦时，除了几个知音以外，他人都很难帮助你。我的成长烦恼并不特殊，它就是人人都会有的学习压力。
每个小学生，中学生，高中生，甚至大学生都会有学习压力，只是压力轻重的问题罢了。然而，我的学习压力来自于同学，老师及家长。
来自同学的压力？交朋需谨慎。虽然，我的朋友们都是各个班级里的尖子生，成绩一个比一个好，但是，我的成绩拿不出手。在他们谈成绩时，我永远只能假装有人叫我，然后默默地离开，当别人寻问我的成绩时，只能说：“你猜猜看，我的成绩是多少？”……
压力来自老师是怎么样一回事呢？有时考试前后，老师都会和我谈一次话，永远地鼓励我，让我自己好好反省反省，反省考试时的过失与错误。每一次老师都是和蔼可亲，忍着一肚子怒火，微笑着对我说的。我感到十分对不起老师。老师在我身上花了这么多心血、汗水，我却以一张惨不忍睹的考卷与一份令人失望的成绩给老师。我感到内心十分惭愧！
来自家长的压力又是怎么样一回事呢？我每次上报的成绩，三门实际成绩与预期成绩都有差距。他们希望我三门功课，门门98以上，这使我很为难。不是我说不行，而是每次都是数英上报，一言不发。语文上报，横眉冷对。数学英语即使98以上，也照样如此冷峻。再加上我周末上课的数学老师，永远出难题。因为我在学校没学过相关知识，还没掌握必要的解题方法，直接导致我不会做。后果……咳，不及格。我内心受很大打击。
如今的我也承受住了打击，及压力，还找到了缓解压力的方法。例如：听音乐，静坐以及发呆。想想再熬一个多月，就能熬出头了，我必须全力以赴地去面对期末大考。
六年级的成长的作文篇16
成长，像一棵苍天大树，树的年轮记载着我许多的足迹。成长，也像一首诗，描绘着我许多的记忆。每天我们在变化，我们在收获。每个人的成长里都有一件不可难忘的事，而在我的成长里，有一件事让我深深难忘，下面就让我来描述一下这件事吧！
那件事发生在一个星期天，我跳完了舞写完了作业，妈妈决定带我们出去走走，走去哪儿呢？弟弟马上说去荔枝公园！于是我们出发向荔枝公园。我们走了一段路，来到荔枝公园的一个小卖部门口坐了下来。我看见有一个小姑娘在小卖部门口看了很久，她在看什么呢？其实她是在看一些小乌龟。这些乌龟是用一个小盒子装起来，周围用一些彩色石子装饰起来，然后拿来卖的。小姑娘拿出了所有的钱买了两只小乌龟，我原本以为她是拿来养的，可是我错了，她不但没有拿来养，还把乌龟放进了附近的湖里。我清楚地听到她再说："乌龟你们快走吧，回到大自然中去吧！"
我看完了这一幕后，她的行为深深地感动了我，我问妈妈："这些乌龟是从哪里来的呀？"妈妈说："肯定是从大自然里抓回来的，其实不管什么小动物都是有生命的，都是有爸爸妈妈的。我们人类把它们抓住，有的养着它，但它们孤孤单单的在笼子里，失去了自由。有的甚至残忍的伤害了它们。所以莹仔，我们一定要做个善良的孩子，我们要懂得爱。"妈妈的一番话让我顿时觉悟，我也掏出我口袋里的所有的零花钱，买一只小乌龟，也把它放进大自然。
这件事情让我懂得了，动物们也是有爸爸妈的，也是有生命的！我们不能去伤害它们，我们应该要保护它们！让它们回归大自然。同时也让我懂得了我们应该要做一个善良有爱心的好孩子。
六年级的成长的作文篇17
“噼里啪啦！”随着身后的一身响，我不由转身一看，啊，天哪！我才知道自己闯了一个大祸……
这是去年夏天发生的一件事。妈妈叫我去商店买酱油，因为我想找同学出去玩，所以便一心想快点买完交差好出去玩。到了店门口。意想不到的事发生了，在店门口放着一辆自行车，不知怎的我的袖口挂在自行车上的把手上，我停下来已经来不及了，所以带倒了车，偏偏车上还挂着一篮鸡蛋，这下连摔带砸，没剩几个好的了，这……可怎么办？我一下子茫然失措，呆呆的站在那里。
这时，从商店里走出一个三十多岁的阿姨。她一见这情景楞住了，呆了片刻，放下刚买的菜，去捡那几个没摔坏的鸡蛋。我心里特别后悔，后悔我不该跑得那么快，还埋怨妈妈不该让我来买酱油，，又觉得那位阿姨不该把车放在这儿，心里真是七上八下、杂乱如麻。
现在的人嘴比刀子还厉害，就是不小心踩别人一脚，都有可能被骂，更别说我砸了她一篮子鸡蛋了，这下她能饶过我吗？她不仅会骂我，而且准让我赔鸡蛋钱。没办法，自认倒霉。我只好木然地站在那儿等待“处置”与“发落”。
等了半天，阿姨竟没骂我。只听见围观人的说话声：“哎，太可惜了！”“小姑娘，今后小心点，今天我替你赔些钱。”“我也一点……”
说话之间，已经有不少拿着钱的手伸到那位阿姨面前了。那位阿姨执意不收，她说：“大家的心意我领了，钱我不能收。”说着，她推车要走了。天哪！这不会是做梦吧！我像哑巴一样，一句话也说不出来。那位阿姨推车走到我面前说：“小姑娘，这次阿姨不怪你，以后注意点。”说完，她便骑车走了。围观的人也渐渐散去了。而我却依然站在那里，只觉得脸上发烫，泪水不知什么时候已流到了腮边。
这是我成长中的一件事，它使我记住做事不能毛手毛脚，要稳重踏实，并且还让我明白了一个非常深刻的道理：人与人之间多么需要善意，需要真诚的理解和爱。它洋溢在我们周围，编织着生活，编织着和谐。
六年级的成长的作文篇18
这么多年了，很多事情刻意去忘记。
你好，谢谢，再见，却是对应着，开始，经历，结局，心中早已大雨滂沱，未来却还是无尽沙漠。
那年，初见，那年，相识，那年，却是连声再见都不敢说，所谓成长，就是逼着一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强，有些记忆无法抹去，有个人从此成谜。
这些年来，自己一直在思考，如果当初，报考的是传媒一切是不是又不一样，有一个不曾欢笑的现在，一定会有一个不曾努力或错误的曾经。
年少时的梦想，是做个语文教师，千教万教教做真人，曾经好羡慕也幻想过，靠着写字为生，因为可以把自己的情感，自己的一切，写成一个又一个故事，长大之后，才知道，原来真正要做某事时，只有考入大学后。
成长中的自己，会做着自己讨厌的事，因为要养家，成长中的自己，会去适应身边的一切，因为为了生存，成长不是彩排，不是小孩过家家，有位作家曾说过，"每个人，都会经历成长，只有自己知道自己长大多少。
也许将来的某时某刻会在某个工地，可未来的事情谁又说的准呢!
有的时候，伪装不失为成长，当掏心掏肺时，换来的只是出卖，那不伪装，真的是对不起自己了呢!时间自会抹去对于自己毫不相关的一切。
刘同曾在他的书中这样写到，"其实今天的我依然迷茫，只不过以前的迷茫是大雾弥漫，今日的迷茫虽仍有雾气，却也有阳光穿透，满是春意”。在迷茫中成长，在迷茫中找寻方向，谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
今日之迷茫，不失为它日之成长。
六年级的成长的作文篇19
听说遇见一个人的机率是千万分之四十九，但是成长过程中，我却在这么小的机率中，遇到了默默无言的你们。
还记得吗?那年9月1日，我们一起走进了大门，来到了一个寂静的大房间中。你们可能已经想到了，那是什么地方。没错，那是教室。当时，我特别胆小，和你们并不认识，下课时一个人孤孤单单地呆在安静的教室里。在连一根针掉下来的声音都能听见的地方，我感到十分寂寞。
我受不了这无聊的感觉，漫不经心地走出了教室。外面的世界是多么热闹啊。看着你们一起嬉闹的情景，我羡慕无比，好想也成为其中的一份子啊。但我害怕你们不接受我，拒绝我的加入。犹豫不决时，一个个温柔的声音飘进了我的耳朵里：“你好呀，你愿意和我们做朋友吗?”我抬头一看，你们围成一团，微笑着看着我。沉思片刻，我有些激动，心想：“我终于有一群好伙伴了。”看着你们期待温和的脸颊，我紧张的心理渐渐平息下来，兴高采烈地说：“可以呀。”
一次，我不小心被玻璃划了个小口子，你们像“跟屁虫”一样紧紧跟着我，一脸关心地问：“你怎么了?”“你没事吧?”“快去医务室看看呀!”……在你们你一言我一语的督促陪伴下，我走进了医务室。其实，那个口子真的很小，并不太痛，可是你们竟然那么关心我。你们不愧是陪伴了我四年多的我的好朋友好同学呢!
在过去的四年里，我成长的记忆里浮现得最多的就是你们。在接下来的日子里，希望我们一起手拉手，肩并肩迎着时间去赛跑。
六年级的成长的作文篇20
看着低年级的同学们像小鸟一样无忧无虑地玩耍和放声地说笑，我就会陷入对儿时无限的怀念和沉思——几年前，我也曾经这么小，也是这么快乐地笑!可是现在我渐渐长大了，笑的声音却变小了，变少了……
在寒假里，我放弃了许多爱好，少看电视，尽量不与朋友出来去玩，想快点预习新课。快开学时，爸爸给我做了一张测试卷，我没考好，为此爸爸就说我“心不在焉。”不然，学习怎么没进步呢?于是爸爸开始从我的“言行”中找起原因来。
一天，爸爸下班后，我很兴奋地跟他讲某个娱乐节目频道上的搞笑环节……本来想让爸爸也乐一乐，没想到爸爸听后脸色一沉，话里有话地说：“怪不得学习不进步，天天尽关注这些没用的东西!你如果全身心投入在学习上，你的成绩不会不进步的。”我一听，先是一愣神，然后解释说：“我没瞎混，也没有不学正事儿，只是在繁重的学习之外寻找一些开心事。”爸爸一听，认为我与他针锋相对，更生气了：“你现在的任务就是学习，除了学习，其他娱乐活动都不重要，特别是那些娱乐节目、娱乐明星，现在他们已经变味了。好的坏的都在一起混，对青少年来说准不会有什么好的影响!”
我不服气地回到了自己房间，默默地想，长大了，难道就该被父亲怀疑和束缚吗?原本他对我的理解和关爱都到哪儿去了?想着想着，我情不自禁趴在桌子哭了。
这时，妈妈走了进来，温柔地望着我，给我讲了很多名人励志故事，并告诉我，不应该过度关注那些娱乐明星，而应该崇拜科学家，崇拜宇航员，他们才是国家的栋梁，是社会发展的推动者。听着妈妈语重心长的话语，我的心情豁然开朗。我要带着多彩的梦，冲破云雾，不负韶华，走向成功。
六年级的成长的作文篇21
挫折是一座桥，走过挫折，便会到达成功的彼岸；挫折是一团火，举起挫折，便会不再犹豫，燃掉自己心中的那份不安。
从前，有一个年轻人，他渴望得到成功，于是他翻山越岭，又跨越了一条大河，成功就在前面了，谁知，这时失败横在它面前：“想要见到成功，就必须经过我的考验。”年轻人说：“我不需要失败，我要成功！”说完转身走开了。年轻人继续追寻成功的足迹，来到了一座山的山脚，他想：成功就在山顶，我得加把劲。他努力地爬，终于爬到了山腰，成功遥遥在望了！失败又走了出来，说：“想要见到成功，就必须经过我的考验。”年轻人听了，转身，去寻找别的道路。失败语重心长地说：“不经历失败，没有挫折，怎么能成长，怎么能成功？”
没错，不经历风雨，怎么见彩虹？
有个孩子，她父亲是个残疾人，母亲患有精神分裂症，她的人生一片黑暗，她被蒙蔽在没有光明的世界，直到有一天：
她坐在一个操场旁边的花坛上，看着操场上一个个挺拔的身影，她想：如果我也可以像他们一样运动在操场上，那该多好啊！这时，有一个人走到她旁边，她认识他，他是邻居家的大哥哥。他问她：“你想跳高吗？”她有点激动得语无伦次：“我想！可我父亲是个残疾人，我妈妈……”他打断了她：“那对你跳高有什么影响吗？”是啊！那些与我有什么关系呢？“来，试试吧！”他把栏杆放到1。3米，她不敢试，他在旁边鼓励她，她一试，跳过去了！把栏杆取下来，再跳，却只有1。1米。他说：“这根杆子就是人生中的挫折，但它不会打败你，反而给了你成功的动力！”后来，她不断刷新世界跳高记录，站在人生辉煌的顶峰。
在人生的旅途中，不会一帆风顺，挫折时常有，但是成功之花，只会在经历过挫折的土壤中绽放出最美丽的笑颜！
六年级的成长的作文篇22
夜，冷风习习，也如白天那样喧嚣，不过透出一丝苍凉也无力。看似热闹的背后是难言的孤独。
是一个没有月的夜晚。天黑漆漆的，让人感觉异常压抑。传来鸟儿的叫声，十分刺耳，似哀怨，似悲泣。都说“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”为什么会说少年就没有愁，没有忧呢？童年盼长大，长大又想回到童年。
面对奥数竞赛的失利，我没有哭。我努力将自己包装成一个冷漠的木偶人，看似不在意成绩，但谁又知道泪水打湿过试卷呢？面子真是一个奇怪的东西，拿起来就放不下。
面对父母的责骂，我保持沉默。我自己都羞愧，不能接受这样的分数。
床头柜上贴着小时候的照片，上面的小女孩穿着白色的连衣裙，吃着棒棒糖，牵着彩色的气球，笑得很开心。那时的生活，也像这气球一样五彩缤纷。记得小时候是那么渴望长大，以为长大就可以支配自己的生活，就可以在弟弟妹妹面前耍威风，给他们讲自己曾经的故事。而现在，却又怀念童年，怀念那时的无忧无虑。
成长，是一种责任，意味着你不能再那么随心所欲，就必须抛弃那一份天真与童心，而这是正是我不愿意舍弃的。
我凝视着照片中那快乐的女孩，她却不知道，六年后的自己正凝视着照片哭泣。
长大，就是这样。我想。
可谁能理解我的愁呢？习惯隐藏自己的情绪，也许在别人看来，我喜怒无常，会突然心很酸，很想很想大哭一场，但又没人可以倾述。
心酸，泪酸，成长的滋味，成长的烦恼。
六年级的成长的作文篇23
“王佳琳，快来，给你60元钱，一人20元!”爸爸的喊声从大屋传来。
“来了来了!”我像小鸟一样飞进大屋。
今天是元旦，老爸才会给我们三人一人20元钱。这三个人分别是姐姐，弟弟和我，姐姐是我叔叔家的姐姐，弟弟也是我叔叔家的弟弟。
下午，我开开心心的去找我姐姐和弟弟，把钱给了他们，并约姐姐一起出来玩。
姐姐边走边对我说：“真是太好了，妈妈给了我10元钱，大大给了我20元钱，爷爷也给了我10元钱……”
“啥啥啥，爷爷也给了你10元钱?”姐姐的话还未说完，就被我打断了!
姐姐并不在乎，接着说道：“是啊，不但给了我10元，也给了弟弟10元钱……”
姐姐接下来说的什么我也没听进去，脑海中只重复着一句话，那就是爷爷个了姐姐弟弟一人10元钱，为什么偏偏没给我1分钱?她是姐姐和弟弟的亲爷爷，不也是我的亲爷爷吗?为什么只给姐姐和弟弟钱而不给我呢?给弟弟前倒也正常，爷爷是山东人，重男轻女的思想很重，可给姐姐钱……
记得小学一年级时，因为我和姐姐都很小，所以有爷爷负责来接送我们。有一天放学，爷爷进超市去给我们买好吃的，可出来时，爷爷手里只拿了一袋奶，并把他给了姐姐。我于是便问爷爷：“爷爷，我有吗?”“没给你买!”爷爷只撇下这一句话就开始继续骑三轮车上送我们回家。这一路上，姐姐在那儿喝奶，而我就只能在旁边眼巴巴的看着!
以后，爷爷每次买好吃的，都只给姐姐买而不给我买。并且只要是我和姐姐吵架了，不论谁对谁错，爷爷都说姐姐是对的，我是错的。包括今天给钱，爷爷也是只给姐姐和弟弟，不给我。
爷爷什么时候才能平等看待我们三个，而不是总偏着姐姐和弟弟呢?
六年级的成长的作文篇24
生日将至，看到自己又长大了一岁，没有喜悦，只有伤感的情怀。成长，青春，让人渴望，让人心动，真正拥有，泪流满面。
与学习为伴，被关押在远离城区的学校里，那里空气清新，凉爽，环境十分幽雅美丽。
变相的监狱，变相的压力，我们想是折断翅膀的小鸟，却连哭的时间也没有。
一双双狰狞的大手遮住了我们的天空，皮鞭抽打着身体，憎恨，无能为力……
同时，我看到一个个优秀的人身后开始闪光，可他们并不满足，他们不需要这一丁点的光亮，而是要整个世界的光芒！逐渐，我身上仅有的光一点点地被他们夺去，他们神采飞扬的微笑，我却偷偷的哭。
胸怀的目标与野心已变异得扭曲畸形，我们对学习，对成功的&39;认知与体会已面目全非。面对成绩分数满天飞的日子，哭笑不得。
自尊、信誉、态度、责任、宽容、公平、城市、关爱、公民意识、领导能力……想问问，几个学子拥有？
身边的朋友，是好事坏，是正是邪，我已分不清楚。
我们不再是单纯的嬉戏玩耍的伙伴。友情，也不再是那纯纯的甜甜的蜜糖。
我看见一个个朋友手拉手围成一个个小圈子，紧紧握住彼此的手，谁也不愿意被挤出来。圈子是牢固的，却亦是脆弱的。如若是出现了一点小裂痕，可能所有人的感情都会被伤害到。
有人曾问过我：你觉得朋友的标准是什么？我不知道如何回答。的确从来没有考虑过这个问题。
凭感觉，随心所欲，这或许是我对待朋友的态度。
发现自己其实是个心软的人，被朋友欺骗了，但若是朋友一脸诚恳可怜的模样，自己肯定就会犹豫起来。
感情比一切都重要，这是我一直所信奉的。
不管他犯了多大的错，至少，我们都可以挽救他。
成长，青春，带着泪水，步入明天……
六年级的成长的作文篇25
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘……”但在成长的道路上，烦恼真的“很少”吗？
六年级的我们，正面临着小升初这一重要关卡，竞争越来越激烈，负担也日益加重了。一天中午，我放学回家，兴冲冲地打开琴盖准备奏一曲，妈妈却突然走过来，虎着脸说“我的个乖乖唉！还有时间弹琴呢，快去写？走向？。”我听了有点奇怪：妈妈平时一向赞成我弹琴，今天怎么这样呢？我反驳道：“我这首曲子刚练熟怎么能不弹呢？”妈妈气冲冲地说：“你也不看看，家里买了这么多书，你才做了几条呀？很多学校就快招生考试了，我倒看你想往哪儿考！”我委屈极了：“妈妈，我一个寒假都没有弹琴，最近刚弹出兴趣来，再不弹不就彻底把琴丢了吗？”妈妈全然不顾我的感受，不耐烦地走过来盖上琴盖，命令道：“快去写作业，这本写完了写试卷。”我无可奈何地站起来，低着头一步一挪地向房间移去。“快点儿，别慢吞吞的！”我极不情愿地走进房间。
除了弹琴，妈妈还对许多东西都下了禁令：魔方，羽毛球甚至连课外书都不赞成我看。我只有在放学路上哼哼歌外，我的兴趣爱好几乎荡然无存。
“小小少年，很多烦恼，何时才能乐淘淘……”就向这灰蒙蒙的天空，何时才能放晴呢？
六年级的成长的作文篇26
在大人的眼里，他们一致认为我们小孩总是无忧无虑地生活，过着“衣来伸手，饭来张口”的神仙般的日子，整天畅游在欢乐的海洋里，永远没有烦恼与忧愁。可是他们都错了。
在小孩自己的眼里，生活像是一杯饮料，其中味道各异。面对父母无微不至的关心与呵护，这杯饮料当然是甜的；面对学习中遇到的困难与挫折，这杯饮料自然是苦的；面对父母跟老师限制我们的许多自由，（比如上网、零食等）这杯饮料是酸的。大人们何尝想过，我们小孩也有自己的烦恼与忧愁！
下面我就来讲讲我的烦恼吧！
我的爸爸妈妈总认为我还是一个翅膀没长硬的小小鸟，整天无时无刻地把我关在对于他们而言是无比安全，而对我而言是无聊透顶的小窝里，他们可知道，我多么想飞到湛蓝湛蓝的天空中去啊！例如同学来找我出去玩，或者让我上网游戏游戏，他们肯定会无比坚定地说两个字？“不行”！
我还有一个毛病，那就是“马虎”。考试时，面对一些简单的试题，我不是因为计算错误就是因为写错别字而得不了高分，从而伤心难过。可是，想改也力不从心啊！
我在一天一天地长大，也开始又了嫉妒心，慢慢地烦恼也来了。曾经，班上有一个不被我看好的学习差劲的女生，我的成绩遥遥领先于她。可是，她经过一天天地努力，不仅超过了我，而且远远地把我甩在她的名次之后。她的成绩一天天的在进步，而我呢？却一天天的自暴自弃，渐渐地变成了她从前的样子，我为此烦恼极了！
曾经，我的数学成绩在班上名列前茅，是数学老师的得意门生。可是我有了骄傲之心，便得不了高分，光荣“退岗了”……取代我的就是那个不被我看好的女生！
生活中，大人们总是说小孩没有烦恼与忧愁，想变回小孩，可是他们哪里知道小孩也有自己的烦恼，那就是成长的烦恼啊！
六年级的成长的作文篇27
人常说：一本书就是一个好朋友。书带给我的不仅是闲暇时的乐趣，孤独时的解闷，更教会我如何分辨是非，为人处世，让我通过小小的方块字去感知去了解周围的世界。可以说，因为有书作伴，人生之路才走得如此惬意如此坦然。
很小很小的我，宁静的夜里躺在奶奶的怀抱中，听奶奶讲那些古老的民间语言。稍稍长得一些的时候，我识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话了。《格林童话》是我的最爱，我想象着自己走进那开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏;我想象着自己去富丽堂皇的皇宫，去寻找丑小鸭，问问它变成白天鹅之后的故事。童为我们展现出一五彩斑斓的奇妙世界，交给了我什么是真、善美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
现在，散文小说成了我的挚友。伴着明威的脚步伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基回忆他痛苦又交织着的《童年在人间我的大学》跟着冰心去回忆那故去的往事和那盏在黑暗里的小桔灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴哀，让历史的脚步停留在那个瞬间。
书，让我有了自己的理想，让我不断进步，一本本书伴我迎接灿烂的明天。
六年级的成长的作文篇28
夕阳慢慢的西下，阳光洒在波光粼粼的大海上，洒在平坦的大道上，洒在我的身上。一天的学习结束了，我背着沉重的书包，一步一步地向家走去。回家后，我打开从一年级到五年级背的书包，拿出七本作业，写作业一直写到5点，我正思索着一道数学题。
一阵欢笑声吸引着我的注意力。抬头看向窗外，在绿油油的草地上开满了花朵，五颜六色，色彩斑斓。大约有10来个低年级的小朋友在玩丢手绢。我是多么羡慕他们呀！真是“时间一去不回头，再来一次不可能”。
望着他们，我回想起低年级时的快乐时光：当年我和几个小伙伴在绿油油的草地上，躺在地上打滚，捉迷藏，赛跑······一会我们打起了“草仗”，你拔一把，我拔一把，互相扔来扔去。我们头上霎时长满了青青的小草，又一次捧腹大笑，又一次跌倒在草地上。
当我还在回忆当年的场景时，突然妈妈进来了，“啪”一声拍在了我的肩膀上，妈妈的脸从晴转到了阴，眉毛成倒八字，眼睛瞪的大大的，鼻翼直煽动着，撇起嘴说：“喂喂，干什么在？还傻笑！还不做作业？快，快点！”哎——倒霉！我心里想着：为什么我要做那么多作业？为什么？······
想着想着都睡着了，梦中我看见一个机器人在帮我写作业，没二十分钟，语、数、外、物理······都做完了。于是，我高兴的告诉妈妈，妈妈笑着带我去麦当劳美餐了一顿。当我醒来，看作业时，一字未动，看来只是一场梦！
慢慢的我长高了，长大了，我的烦恼也变多了。
六年级的成长的作文篇29
成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8．25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。
小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了......成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事......
那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。
童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。
后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。
现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。
现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活。
成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊!你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。
我成长的足迹无处不在。
六年级的成长的作文篇30
在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，每一颗星星都记录着一个我成长中的故事。现在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧。
那年暑假，妈妈带着我和表哥去白洋淀玩。第三天，我们乘船去大观园。买船票的时候，因我的身高超过了1米，不能免票，需要买一张儿童票，可是妈妈的钱不够了，来这儿一次不容易，妈妈留下，让我和表哥去，妈妈又不放心，因为我们毕竟是小孩子。船快开了，让二爸送钱也来不及了，于是妈妈就对我说：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大观园了，这种“赔本”的生意我才不干呢!
我想了想说：“妈妈，买票的时候我半蹲着，不就可以不买票了?”妈妈说：“这可不行。”可妈妈经不住我的软磨硬泡，便说：“既然你这么想去，我就答应你吧，不过这样的事是第一次，也是最后一次。”我点头同意了。
买票的时候，我半蹲着，卖票的说：“这小孩不用买票了。”哈哈!我成功了!在乘船的过程中我对妈妈说：“我真是聪明透顶啊!”妈妈说：“你这孩子……”我赶紧说：“我知道逃票是不对的!妈妈?敬礼!”说着我做了一个鬼脸，妈妈被我逗笑了。
这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。我知道逃票是不对的。