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描写主题的作文六年级作文

时间: 新华 六年级作文

通过作文,可以更好地理解自己的内心世界,梳理自己的思路,找到自己的价值观和信仰。好的描写主题的作文六年级作文要怎么写?小编给大家带来描写主题的作文六年级作文,供大家参考。

描写主题的作文六年级作文篇1

秋姑娘的脚步真轻呀,不知不觉她已经来到我们身边。

瞧!蓝天一碧如洗,犹如一条透明的蓝绸子;红彤彤的太阳挂在天空,像一颗红宝石镶嵌在天上,散发着和煦的阳光。

田野里的稻子熟子。远远望去,像一片金色的海洋。秋风一吹,翻滚着金色的波涛,一浪又一浪。走近一看,稻穗颗粒饱满,沉甸甸的弯下了腰。听,“轰隆隆,轰隆隆”原来是收割机呀!看,农民伯伯手上拿着麻袋,站在收割机上接稻粒,看着这一袋袋的稻子,他们脸上露出了灿烂的笑容,心头乐开了花。又是一个丰收年呀!

田野里面长满了蔬菜。辣椒树上结满了辣椒,像一个个小娃娃,它们有的像月牙,有的像小船,还有的像个“6”字,真是漂亮极了。田野边上也是一片丰收的盛况。碧绿的扁豆藤上挂满了饱满的扁豆,摸上去滑溜溜的,有的藤上还开着紫色的小花,像翩翩起舞的蝴蝶在自由的飞翔。看,青菜姑娘们把菜园里都装扮起来了。这里一片绿油油的,那里一片油亮亮的,非常好看。萝卜弟弟身子藏在泥土里,只露出了绿色的小辫子,就像一个活泼的小孩子。红薯的脸都红了,像一个害羞的小姑娘,躲在泥土里,不敢出来见人呢!

秋天的田野真是热闹非凡呀!

描写主题的作文六年级作文篇2

那天星期五,我们学校正好迎来了一次“法定玩闹日”。什么?你问法定玩闹日是什么?当然是我们的大型体育课——运动会啦!说起来,那次真的十分精彩呢!

那天风和日丽,晴空万里,正是一个开运动会的好日子。运动会上有各种各样的活动:如短跑、三跳比赛、跳高、跳远……

首先就是短跑。运动员们来到起点处,如同老虎捕猎猎物一样蓄势待发。号令枪一响,他们全部发挥出了百分之二百的实力,像狡兔一样,以迅雷不及掩耳盗铃之势冲了出去。顿时,呐喊声、喝彩声响成一片。全场爆发出排山倒海般的声音。奔跑中,挥洒出的汗水浸透了他们的衣领,大大小小的汗珠洒落在跑道上。

终于,他们离终点越来越近,还有不少同学直接爆发出了巨大的潜力,努力赶超前面的选手。这时,有一个人像离弦的箭一样,加大奔跑的步伐,瞬间超越了前面好几个人,当他赶上第一名时,离终点已经不到10米的距离了,他俩进入了白热化阶段。你追我赶,互不相让。他俩就这样僵持着,谁也甩不掉谁。终于,一个人以超越了另一个人半个脚长的距离获胜,胜利者正是我们班的跑步能将——李元浩。

接下来,又是一场汇聚焦点,激动人心的比赛——四人接力赛。参赛的都是我们各个班的精兵强将,最后的大咖。一声枪响,只见各个班的第一棒立刻冲了出去,观众席再一次爆发出了雷鸣般的呐喊声和喝彩声。这时比赛只剩下最后一棒,我们班不出所料的派出了李元浩。只见他就像装上了推进器一样,遥遥领先,毫无任何悬念的又为我们夺得了一个第一。

这次运动会真得十分精彩,也玩得十分尽兴。虽然我们嗓子都喊哑了,但还是十分开心。

描写主题的作文六年级作文篇3

春节踏着农历12月24日零时的钟声,走入桂林的城乡。这天是桂林人的“小年夜”,也就是“过小年”。过小年这天,人们宰狗、杀鸭,庆贺春节来临。这天的爆竹声,带着人们送灶王爷“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸响,声传高宇。人们认为灶神是一家之主,一家的善恶功过祸福都由它掌管,所以每年将尽,都要送灶神上天向玉帝奏明,为全家降福免灾。祭灶的仪式多由家里的长辈去办,然后他们将糖果放在灶头祭祀灶神,祈求灶神“上天言好事,下凡降吉祥”。用糖果祭灶神,目的是让糖“粘住”灶神的嘴巴,让他甜甜的嘴巴尽说好话。除夕夜幕降临后,再放爆竹接灶王爷下凡。这是桂林“过小年”的古俗,此刻即便是鸣放鞭炮,也仅是古俗遗存的仪式罢了。

从腊月二十四到三十,人们忙着置办年货,打扫居室内外,以干干净净迎接新年。过节的传统食品种类繁多,且寓有完美的愿望:腊月二十九蒸年糕,年糕有甜、有成、有荤、有素,吃了年糕(高),新的一年生活、工作蒸蒸日上,步步高升。

除夕的晚餐,人们喜欢阖家团聚,菜肴中必有“圆子”、“欢喜”,取其团团圆圆,欢欢喜喜之意。这个夜晚,万人空巷,都在家中守岁。守岁时,要把火盆的炭火烧得红红火火,然后以象征生活岁岁兴旺。当零时一到,老老少少喜气盈盈,以爆竹声声迎接新年。这喜炮声不绝于耳,此起彼伏,直到更深夜静,人们仍无睡意,炉火依然旺着,就是要去休息,也依然不会忘记把火盆的火偎好,然后留下火种,等明天一早燃上一盆好火。新年的火种犹如人的生命,它是新年财旺、家旺的好兆头。人们对火的感情如此深厚,或许是因为火给人类带来了礼貌、带来了温暖吧。爱火就如同热爱自我的生命,在新年尤其如此。

描写主题的作文六年级作文篇4

除夕是每一个孩子最快乐的日子,在那一天,每一个孩子都会有一笔不小的收获——得到了长辈的压岁钱。今年的除夕之夜,我是在龙华寺里过的。你一定会感到有些奇怪,大年三十我到龙华寺去干什么呢?我在家里吃完晚饭,洗完澡,姑父就开车来接我去龙华寺烧20__年的头香了。在龙华寺大门口我们要排了很长的队才可以进去。大门口可谓是人头攒动,把大门堵得水泄不通。终于可以进大门了,我十分激动。

寺庙里面烟雾弥漫,大家都忙着烧香。刚进大门,我、姐姐、奶奶、姑父四个人就找不找领香的地方了。我把票子给他一看,就轻松的领到了。可又一道难题摆在了我们面前。这么多人要何时才轮到我们点火呀?这是姑父说:“不用着急,火不都是一样的吗?我们用打火机点。”说着,从口袋里拿出了打火机给我们依依点上火。我对着菩萨拜了几下后,就将香扔进了大香炉里。伴随着新年的钟声,我们来到了敲中的地方。我们沿着队伍走了100米后终于到了队尾。在排队时,我和姐姐都拿出了手机,互相发着新年短信。

经过了漫长的半小时后,终于排到了我们。我拿出了两张金色的撞钟识别卡在那个机器上照了两下,就进门了。钟在三楼。这楼梯又窄又陡,我走在上面,寸步难行。终于克服了一切,可以敲那口大钟了。第一下,我用一只手把那挂在空中的锤子扔了出去,没扔到。工作人员跟我说:“用两只手。”我两只手紧握锤子,“咣”的一声,敲响了钟。这声音震耳欲聋。第二下,我用出了更大的力气,“咣”的一声,这次的声音,让我敲完后,连忙捂住了耳朵。钟敲完了,走下了楼,我们拜了拜“回头”菩萨,就离开了龙华寺。今年的大年三十过得真特别呀!我喜欢除夕夜!

描写主题的作文六年级作文篇5

没离天故乡的时候,故乡是幅铺在地上的画,我在画中走来走去,只看到天边遥远的云霞。远远地离开了故乡的时候,故乡是一幅挂起的画。一抬头,便能看见,每当月下,透过一层薄薄的纱。

人类的科技发展速度越来越快,我已经离开了故乡二十年了,不知现在家乡是什么样子的?一进了机场,想不到德州的机场这么干净,宽敞,明亮,我在出口,看到了我久违的父母,他们依然是年轻的模样,一点也没有变老,一问才知道,原来,我不在的时候,有一位年轻的科学家发明了返老还童和百病丸,只要吃了返老还童,立刻又像年轻时,那样精神了。

我们一家人说说笑笑地走出了机场,不料却下起了倾盆大雨,我还好带了雨伞,只见妈妈按了衣服一下,立刻出现了一把雨伞,挂地衣服上,这衣服叫万能衣服,衣服上装了许多个纳米电子,只要一按按钮,就会出各种各样的东西,这衣服还会随着穿衣人的心情来变色,开心时,变成了可爱的粉色,生气时,变成红彤彤的大红色,伤心时,变成了一片阴天的灰色,快乐时,变成了五彩缤纷的彩虹。

我们叫来一辆出租车,一进车内,就发现,椅子变成了按摩椅,还有小电视,原来我不在时,科技竟然变化这么快。现在的车都变成了没有尾气的车,把水当作汽油来用,排出来的也只是新鲜空气罢了。

我们来到了一家餐馆,不用服务员,只要按一下桌子上的绿色按键,就可以点餐了,吃完了之后又去人民医院,看见了姥姥在看病,原来只是普通小感冒,只要打一针就好了,听了之后,我惊讶不已,医生告诉我,针里面是一种抗病毒很强的药,只要一针就好了

姥姥和我们也走一走,来到了街道上,现在听不到脏话了,只有文明用语,我听到的是“对不起,……没关系等等。”一路下来,心情也开心了许多。

我让父母和姥姥回去,我要去看一看我的母校-------北园小学,来到校门口,走向楼梯,来到了我所在的班级,教室空无一人,我不用猜就知道,去上体育课了,看到现在的黑板,不再有粉笔痕迹,还是一种和粉笔外表一样的笔不过这种笔只要用吹一下,字就没有。

来到了二十年后的故乡,发现原来比现在差多了,我相信,科技一定会更发达,更便利的!

描写主题的作文六年级作文篇6

曾记得是妈妈教我说的第一句话;是妈妈教我写的第一个字;是妈妈给我买喜欢的玩具;是妈妈在我生病时昼夜看守在我的身边;是妈妈给我买大量的书籍,让我遨游在知识的海洋里……妈妈给予我的太多太多。妈妈,我爱您!

描写主题的作文六年级作文篇7

“艺术”这个词,乍一听好像离我们很遥远。总以为他是艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常老百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围。

记得刚开始学习油画时,我用色总不够大胆,所以画出来的油画魅力不足。后来老师告诉我:“画画时要让自己放松,要大胆地用色,如果你还觉得把不住,你就乱用吧。”所在后来再画油画时,我是不管三七二十一随心所欲地画,等作业交上去以后,老师却说我画得非常好,而且说我的画用色非常美,其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展,获得了优秀奖。所以直到现在画画仍是我的最爱。

而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时,字就写得不错,但我练得并不多,为此没少挨爸妈的批评。有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览,我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得,这真应了“只要功夫深,铁棒磨成针”的古训了。所以我平时也开始主动地多练习写字了。经过不懈地努力,我的毛笔字写得更好了。今年参加省书法家协会组织的比赛,我的一幅四十字的作品获得了优秀奖,还参展两个月呢。

不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分,所以经过实地考察,我们共同选择了“拉丁舞”,刚开始学习时,我跳得不够奔放,大家给我的评价是:“动作都对,但都没有到位。”为了修正我的动作,爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩,经过长时间地努力,我的舞姿终于潇洒起来了。今年的“五·一”,我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第__届体育舞蹈锦标赛上获得了B组的冠军呢!

这就是我,一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。

描写主题的作文六年级作文篇8

每个星期四,我们六年级都会开展大课间活动。

今天我们小组是踢毽子活动,于是我早早准备好了一个毽子。这个毽子红黄相间,特别显眼。抛向空中,整个毽子会在底盘的作用下往下落,而且总是底盘在下,羽毛在上,就像一朵五彩花。

活动开始了!你瞧,同学们各自拿出自己的毽子,忙活开了,我也开始踢了起来。我把毽子往高空一扔,在它将要落地时,用左脚内侧对准毽子底盘用力一踢,毽子又重新升上了天空,我高兴极了,连忙往毽子下落的方向跑去。可我预计不准,一下子跑过了,于是转身来了个回旋踢,可惜毽子没踢到,还因用力过猛摔了一大跤。我不甘心,把毽子轻轻一抛,这次,我要用脚背踢。我把脚背对准毽子底盘一踢,毽子就像一只盘旋而上的燕子,飞上了天空。又在底盘的作用下,竖直落下。等待时机,我瞄准好再一踢,毽子又被我踢到了空中。就这样,我连踢了四个,虽然不多,但对我这个新手来说已经算可以了。

再看看别的同学,有的一下接着一下,毽子始终不落地,有的跟着毽子满地跑,还有的踢一次捡一次,累得气喘吁吁。一时间,操场上毽子满天飞,可热闹了。

美好的时光总是短暂的,有趣的课间活动很快就结束了,同学们都恋恋不舍地离开了操场。

描写主题的作文六年级作文篇9

我们学校有一大美景,那就是__池。__池在校门对着的那个地方。

走进校门向北望去,展现在眼前的是一条绿棚长廊,大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清,清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条,但它们天天悠然自得地游来游去,看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。

在这个长方形水池里有三个__器,__器的外表虽然没有书香气息,但它们也很美丽,陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗,我就叫它“会__的碗”。

在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美,粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子,因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。

听了我的介绍是不是觉得这个__池很美,你也想来看一看呢?

描写主题的作文六年级作文篇10

俗话说:“眼睛是心灵的窗户。”我有一双美丽的大眼睛,我要用这双美丽的眼睛观看美丽多彩的大自然。

我用我的眼睛看绚丽多彩的春天。我的眼前浮现出一幅幅生机盎然的春景图。看,美丽的春姑娘提着花篮正在为人间撒下五彩的花瓣。柳树姑娘也在尽情的吐着嫩绿的幼芽。小草也害羞的探出了它的脑袋。放远望去,小草就像给大地铺了一层绿色的地毯。五彩缤纷的花儿在阳光的照耀下绽开了笑脸。花丛中,一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,蜜蜂也在辛勤的劳动着。到处都是春意盎然的春天景象。

我用我的眼睛看五彩的夏天。在夏天,最美丽的景色要数池塘里绚丽的荷花了。你看那粉红色的荷花顶着烈日争相开放。再衬托着那一片片碧绿的荷叶,使人身临其境。

我用我的眼睛看丰收喜悦的秋天。金秋时节果实累累。到处都是丰收的景象。你看,庄稼地里的麦谷在向我们招手。瓜园里的瓜果熟了,你看那红通通的的苹果,金灿灿的大鸭梨……还有人们那丰收喜悦的欢笑声,“声声入耳。”

我用我的眼睛看冰清玉洁的冬天。整个世界都是洁白无瑕的景色。大雪给庄稼地铺了一层厚厚的棉被,大地进入了梦乡。雪地里,一群小伙伴们在雪地里尽情的玩着打雪仗,堆雪人,不时传来“咯咯咯”的欢笑声。

我爱美丽的大自然。爱春天的生机勃勃,爱夏天的热情,爱秋天的喜悦,爱冬天的粉妆玉砌。在我的眼中,它们都是最美丽的。

我爱你,美丽的大自然!

描写主题的作文六年级作文篇11

今天下午放学时,小红和小蓝一起回家,他们两边走边说,他们是班级里的卫生委员,正在讨论班级里的垃圾为什么这么多?他们还讨论了如何让同学们改正随手丢垃圾的习惯。

他们快要到家时,必须直穿公园,走到半路,小红和小蓝便停下脚步,停下谈话,过了0.1秒,两个人异口同声的说:“诶呀,这儿怎么这么脏?这些人太不讲卫生了。”两个人非常惊讶,又同时说:“你怎么和我说的一样?”又过了0.1秒,两个人又开口了:“太脏了,我们来清理一下吧,好吗?”对方同时点点头,唉,不愧为两姐弟啊。

小红边捡边说:“小蓝,你也来帮忙啊。”小蓝去想出鬼点子一样,呆呆的站在那里,笑着说:“姐姐,你忙你的,我自有妙招。”小蓝二话不说,放下书包,从书包里拿出一张白纸,拿出一只大头笔,想了想,等小红捡完地上的垃圾后,小蓝已想到写什么了,他边写边说:“文明——只差一步。”把字写好后,贴在垃圾箱上面,对小红说:“怎么样?不错吧。”小红对小蓝竖起大拇指,并说道:“你真棒。”

我们离文明——只差一小步。

描写主题的作文六年级作文篇12

“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的,也是我最喜欢的格言。

我很喜欢看书,一有空就往书堆里钻,我看的书种类也很多,如:科学丛书、世界名着、神话故事……小小的书架上放满了薄薄厚厚的书,它们都是我的好朋友。

我只要一啃上一本好书就什么事都忘了,周围的一切好像都不存在,世界上就像只有我一个人。别人喊我,我也只是随随便便答应一声,可整个人却像木头一样,一动也不动。等我看完说,大家都开玩笑地说:“真成书呆子了……”

我却乐呵呵地说:“饭可一日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读。”

因为我看书入迷,有时也会闹出笑话。有一次,我在看《钢铁是怎样炼成的》,妈妈叫我去买一袋盐。我嘴上说:“马上去。”可__一丁点儿也不肯挪动。妈妈生气了。叫道:“再不去,小心你的__!”可我呢,好像一点儿也不怕,继续看,看到有趣的地方还哈哈大笑。妈妈气呼呼地走进来,我这才站起来依依不舍地放下了书,一步三回头地离开了家。可到了商店却忘了买什么,最后想起“一袋”这个词,一是买了一袋黄酒。回家后妈妈板着脸说:“错了。”我为了抓紧时间撒腿就跑,去买了一袋味精,路上以为回家就又可以看书了,心里高心极了。回到家,妈妈看了哭笑不得地说:“又买错了,是盐,别再买错。”没办法,我只好硬着头皮,又跑出买了一袋盐。妈妈对我说:“真拿你没办法,见书比见爸爸妈妈还亲。”而我呢,又回到书桌前,津津有味地看了起来,好像刚才的事没有发生一样。

我就是这样酷爱看书。

描写主题的作文六年级作文篇13

有一次,老师说要举行一次拔河比赛,我一听觉还很有趣,来比比同学们谁的力气大也很不错。同学们听到后也兴奋,都跃跃欲试。拔河比赛这一天终于被我们盼来了,操场上,有的全体参赛同学鼓掌,有的自己一队的同学欢呼,还有的也想参加比赛,操场上成了人的海洋。

比赛开始了,我方和对方开始拔河,我方正在使劲用力,但是敌方也不甘示弱,还企图要将我们打败,要我们认输,我们加大了力气,幸好里面有几个力气大的男生,不然我们一定会失败的,第一场我们就赢了。

第二场的时候,我们因为有了第一场的胜利,同学们都有些骄傲了,比赛时有的同学就放轻松了警惕,只见对方的大块头大吼一声,一把将我们拉到他们的地界了,我们好累,虽然同学们都在为我们加油,但我们仍然被打败了。

第三场了,也是最后一场,我们吸取了前面的教训,比赛开始,我们使劲拉着绳子不放,但对方也不甘示弱,我们用了吃奶的力气拉绳子,这个办法还是不行,于是我们故意让着对方,趁对方放松下来的时候,我们赶紧拼命的拉绳子,这一招还真有效,我们终于又赢了一局!

从这件事我悟到了一个道理,无论做什么都不能骄傲,要虚心!

描写主题的作文六年级作文篇14

人们都赞美万紫千红,繁花似锦的春天,但我更爱硕果累累,天高气爽的秋天。秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天比春天更富有绚丽的色彩。

星期天,我来到郊外的田野里寻找秋天的足迹。天空就像一块覆盖大地的蓝宝石,太阳就像镶嵌在上面的一颗珍珠,发出柔和的光。大路两旁排列整齐的白杨树,脱下了夏装,换上了秋装,绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过,枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来,好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。树旁的几株野菊花开的正热闹,在秋风中摇动,就像一排仙女在翩翩起舞,给秋天増添了不少色彩。

大路的两边,是一望无际的稻田。田里,金灿灿的稻谷,颗粒饱满,沉甸甸的,飘散着醉人的芳香,翻腾着滚滚金波,推向无尽的远方,好像灿烂的彩霞抖落在田间。黄澄澄的谷子,压得谷穗都直不起腰,可它还是使劲地摇动,好像是为丰收的田野唱着赞歌。远远望去,整个稻田就像一张撒满黄金的地毯。田间,农民们正忙着收割稻谷,不时传来他们欢快的笑声。

在稻田的附近,有一块不算大的田地,地里长满了高大的玉米。它们精神抖擞,迎着掠过的秋风,交头接耳,好像在悄悄地传递着丰收的信息。叶子上晶莹透亮的露珠忽然钻到泥土里去了,它为了滋润脚下那肥沃的大地,为丰收贡献它的一份力量。

田边的小河,清澈见底,水却变凉了。水面飘着几片黄叶,就像几叶扁舟,载着几只小蚂蚁顺流而下。河中央,有一群肥大的.白鹅拍打着雪白的翅膀,在水面上嬉戏玩耍,溅起一朵朵美丽的水花。

稻田的边境,是连绵不断的山岭。山的颜色已经有点儿泛黄。山上的野草们,用自己残余的绿,衬托着金色的秋天。

啊!秋天的田野,你在农民勤劳双手的耕耘下,你在农民辛勤汗水的滋润下,你在竞相开放的菊花的点缀下,明天,你会更加美丽,更加迷人!

描写主题的作文六年级作文篇15

我们总算升上了6年级,而且换了一位新的班主任—陈老师。俗话说“新官上任三把火。”这不,咱们这位陈老师也有3把火,都把我们这些调皮捣蛋鬼烧得脸都红了。

第一把火把我们班上讲悄悄话的坏习惯烧得一干二净。这天刚上课,我们在座位上交头接耳,谈天说地,笑的笑,闹的闹,一点儿也不在乎。不知过了多久,陈老师大步的走向讲台。“你们还要说多久啊?”接着,陈老师用审视的目光扫视了全班同学,然后,嘴一抿,眉头一皱,把我们批评了一顿。从这以后,咱们班还真有进步。上课铃一响,教室里就安静多了。

要说这第二把火嘛,便是烧掉了咱们班班干部的优越性。咱们班有一个不成文规矩:成绩好的同学当上班干部,成绩差的靠一边去。这样一来,成绩好的同学与成绩差的同学的距离拉的越来越大。到陈老师这儿来几乎全变了,全班近三分之二的同学可以当上班干部,以此作为鼓励。你可别小看这一招,现在好多同学学习认真了,积极性也提高了。

陈老师第三把火自然把我们班的坏风气给烧了。这不刚下课,老师还没走出教室,教室里就喧闹起来。小明和小强为了一个口角又开始打架了。陈老师转过身来,摇了摇头,跟他们说了一些“秘密”,这招却将两个调皮鬼面红耳赤,恨不得把头钻进地板里。说来也怪,他们以后也不打架了。

看,陈老师的三把火将我们班烧得焕然一新。大家齐心协力,用优良的学习成绩报答老师。

描写主题的作文六年级作文篇16

今天我起的特别的早,因为今天是元旦。上午,我们要到部队礼堂开元旦联欢会了!

走进学校,有好几个同学已经来了,后来许多同学也蹦着跳着来到了教室,互相打闹着,拿着荧光棒把玩。

没多久,我们向礼堂进发了!

只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头,后不见尾的长龙,浩浩荡荡地在马路右侧走着。

来到部队礼堂落座一会儿后,原来的顶灯一下子灭了,激动人心的时刻到来了!主持人走上舞台,先请出评委,又请校长讲话,接着播报了第一个节目:《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅,大家都感受到了元旦的气息。

第一个唱歌的是一年级,他们刚出场,同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油!一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌,又背诵了几首诗,值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗!同学们都欢呼着,惊叹着,给一年级的小同学鼓掌祝贺,加油打气!

在节目的最后,一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台,英姿飒爽地站在舞台上,精神饱满得唱了两首军歌,博得了全场的叫好声,同学们异口同声地高呼:“老师,加油!老师,加油!”我们手里的荧光棒再次挥舞起来!

这个元旦过的真快乐,也这将是我印象中最难忘的一个元旦。

描写主题的作文六年级作文篇17

每当我看见这个风筝,便想起童年放风筝的趣事。

在那年的一个星期天,妈妈看见了一直放在角落里的风筝,就提出去公园放风筝。一听要去公园放风筝,我高兴地一蹦三尺高,急忙准备出发。

一路上,我兴奋极了,连走路都带着跑,恨不得一下子飞到公园里。

终于到了公园了,哇!公园的上空已经有各种各样、五颜六色的风筝了。有机器猫的、有燕子的、有老鹰的······

看着空中的风筝,我差点忘了:我们也带了风筝!于是,我迫不及待地拿出风筝,咦?!风筝的袋子里怎么还有两根细杆子呢?这到底用来干嘛的呀?我正想着,爸爸过来对我说:“风筝要组装好才能放呢。”说着只见爸爸把那两根细杆子分别绑在风筝的背面,并扎上风筝线,我们的风筝是一条巨大的鱼,有一条超长的尾巴。我把风筝举起,爸爸跑了起来,正巧一阵风吹来,爸爸说:“放!”我一松手,风筝便飞了起来,哦,原来是这样放风筝的呀!我看了看爸爸,他已经累得气喘吁吁了。尽管爸爸很累,但爸爸的手却没有离开线轱辘,看着风筝越来越高、越来越小,我便抢过爸爸手中的线轱辘,拉了拉,啊!只觉得手里突然一轻,不好!我们的风筝线被人家的风筝线切断了!只见我们的风筝便慢慢地落了下来,我连忙向风筝落下的地方跑去。唉,好险啊!风筝差点飘走!

那年风筝放得真心!

描写主题的作文六年级作文篇18

动物是人类的朋友,正是它们与人类一起构成了一个多姿多彩的世界。

描写主题的作文六年级作文篇19

暑假里,我们回老家看爷爷,到老家,看到家里的一片狼藉,决定帮爷爷做一次大扫除。

说干就干。妈妈扫地,我抹桌子,爸爸拖地。

桌子上的灰尘可真厚,我把毛巾洗干净,在桌子上反反复复抹了又抹,可有一群又脏又粘的拦路虎把我给挡住了,我仔细看了看,原来是上个月吃的糖化的桌子上了。都一个月了,爷爷忙照看药社(爷爷在老家开了一间药社),都没顾着家·····不想了。看来我得搬救兵,我连忙从院子里找来铲子大叔,在桌子上铲了几下就掉了。我不一会就抹完了,便去看妈妈。妈妈也顺利干完了。

爸爸那边好像不太顺利,地板上的脏东西似乎喜欢上了地板,怎么拖都拖不掉我又把铲子大叔请了出来,可似乎不太管用,那东西吸在上面怎么都拿不下。妈妈只好拿出杀手锏------洗洁净。妈妈挤出了一点,拖了拖,管点用。又用了好大晌才拖干净。

接下来就是洗碗洗杯了。妈妈冲,我挤洗洁净,爸爸把泡沫洗掉。妈妈冲了一个碗,我便接过去,挤一点洗洁净,然后搅一搅,搅出泡沫来,再递给爸爸,爸爸用不太熟练得手法涮一涮,冲干净。

时间过去的好快,我们把房子打扫得干干净净。好高兴呦,能为爷爷做一些力所能及的事。爷爷这辈子辛苦了,奶奶不在他身边,他自己一个人,寂寞极了。

我也只能为爷爷干这些事了。

描写主题的作文六年级作文篇20

每个人的心愿都非同凡响,有的想当一名救死扶伤的医生,有的想当一名为国争光的科学家,还有的想做一个永远那么无忧无虑的人,平凡而快乐地过完一生。而我的心愿是那么的平凡普通——与在一起六年的同学们友谊长存。

我们已经六年级,即将毕业。六年的时光里有多少风风雨雨我们都一起走过,有多少的收获喜悦都一起享受。六年了,这句话一直埋藏在班上每一个人的心里,“有福同享,有难同当”。

还记得那次,我们参加足球比赛。男生队连连败退,但班上同学没有一丝的责备和嘲讽,反倒是使劲鼓励他们。在后来的每一场比赛里,全班同学都在球场上为他们加油打气,每一次的.结束,都是一次进步和收获。我们都相信球场上的他们,也相信下一场比赛的成绩会更加地好看。最终,他们不负众望,拿下了足球赛的冠军。同学们欢呼雀跃地模样深深地印在我的脑海。有时候,我想若不是因为我们之间的友谊,或许他们会在第一场比赛输掉的时候就一蹶不振。因为友谊,让我们建立起了信任的桥梁;因为友谊,让我们搭乘同一条小船,在波涛汹涌的大海上平稳地行驶;因为友谊,让我们放心大胆地去做一些想做的事情,我们有坚强的后盾。

我不希望我们六年来的友谊在毕业后烟消云散,更不希望我们在大街上相遇走过,却像陌生人一般互不相识。虽然我们终将有各自的道路要走,但相信我们的心会永远在一起。所以,我一定要在毕业前与同学们留好联系方式,和大家保持联络,尤其是与我玩得最好的那个同学。

心愿是一粒种子,埋藏在心里。未来可期,愿我们的友谊常驻心间。

描写主题的作文六年级作文篇21

我有许多心愿,其中养一只漂亮可爱的小狗,去海南旅游一次是我最想实现的心愿。

心愿之一:自从那个暑假我养了一星期的小狗之后,我就开始对小狗非常感兴趣了,那只小狗不但漂亮,还很聪明,它很胆小,只要有人去阳台它就赶紧躲起来。但我每天都去喂它,两三天之后我再去阳台它就不躲了,看到我它反而出来闻我的脚,我很喜欢它,可是因为我要上学,没有时间去照顾它,所以妈妈就把它送给别人了,我希望有一天我可以再养这么一只漂亮聪明的小狗。

心愿之二:去海南旅游一次。一可以看看海南美丽的风光,波澜壮阔的大海。二是可以坐一下飞机,看一看那美丽的白云,感受飞机在云中穿梭的样子。三是可以尝到海南的海鲜,各种各样的水果。可是妈妈说这要等我长大了,自己有本事了,自己去。所以我要好好学习,长大了挣钱去旅游。

我知道这要靠我自己的努力,不能什么事都依靠爸爸和妈妈。过新年了,我又长大了一岁,我要更加的努力,才能早日实现我的愿望。

描写主题的作文六年级作文篇22

不知不觉,六年的小学生活悄然而过。回忆这六年,我们拥有过无数次喜怒哀乐,品尝过无数次酸甜苦辣。

而令我最难忘的,至今还记忆犹新的便是那次数学竞赛。

记得那天,数学老师风风火火地走进教室,嗓门一亮:“来来来往下坐,给大家说今年学校要举行一次数学竞赛,想参加的报名,没人?我叫人了哦。”老师像扫描机一样把全班看了一遍,“你,和你,还有你,嗯再叫谁呢?”

不要叫我,不要叫我,我祈祷着,老天啊,不要叫到我。我的心急速跳动着。

“来,张钶卓。”

啊,真是怕什么来什么。为什么叫我?当我抬起头时与老师的目光相对了。我看到的是老师对我满满的期望,对我满满的鼓励。

“张钶卓老师相信你好样的。”哦,原来老师叫到我是信任我,相信我。我一定不能辜负老师的期望。这段时间一定要好好学习,到时候好好考试。默默里我给自己下了决心。

考试的前几天,我每天做完作业都要在网上找一些难题来考考自己。累时,找一些简单的题来放松自己。而这段时间里,只要一有空,老师就会检查我的习题,遇到错题她会耐心地给我讲题。讲解题思路,讲解解题技巧。看着她疲惫的神情,听着她沙哑的声音,我内心涌上一阵复杂的情感,感激、自责……

在考场上我认认真真写好每一道题,仔仔细细检查好每一道题。

星期一颁奖台上,“张钶卓,吕雅婷,获得本次数学竞赛第一名。”那一刻我心中满满的自豪与骄傲;那一刻我心中满满对老师的感激。

感谢老师,您对我的期望;感谢老师,您对我的鼓励;感谢老师,您对我的付出;感谢老师,您对我的关爱。

如今我们就要分别了,您的点点滴滴我怎么会忘记?您将永远铭记于我的心中。

描写主题的作文六年级作文篇23

春暖花开,鸟语花香的五一,爸爸、大姨夫、哥哥和我一起到洪泽湖钓鱼。一路上我就像一只快乐的小袋鼠在车子里跳来跳去。

来到湖边,湖面上银光闪闪,伸向天边,只见水和天合璧,蔚为壮观。我想起了王勃写的《滕王阁序》其中一句是这样写的:秋水共长天一色。

我们开始钓鱼了,爸爸先拿出一袋黑黑的泥土,我自言自语:难道鱼还吃泥土?我的话被妈妈听到了,爸爸和蔼可亲地对我说:“鱼不吃泥土,鱼吃土里的蚯蚓。”我仔细一看,果然泥土里有许多蚯蚓在爬着呢。接着,爸爸把蚯蚓钩上鱼钩,我把鱼竿用力地甩向湖面,只见湖面上荡漾起一道道波纹。我开始耐心地等待着鱼儿上钩。一分钟、两分钟、五分钟……看着他们钓了好多条鱼,我有点烦躁了,大滴大滴的汗珠布满了我的额头。爸爸看见了,在我旁边安慰我说:“别着急,你越急,鱼儿越不上钩,只有静下心来,才能钓到鱼。”在爸爸在鼓励下,我又坚持了下来,继续等待。突然,我的鱼竿开始摇晃,鱼符不停向水下滑去,我使劲一提,哇!一条大鱼!我喜出望外地看着这条大鱼,心里乐开了花,接着两条、三条、五条……

夕阳西下,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡,我依依不舍地离开了这里。通过这次钓鱼,我明白了:只有坚持不懈才能取得成功。

描写主题的作文六年级作文篇24

一幅普通的画,也许不会引起你的注意。但是,在一幅普通的画里却还有一个秘密。一天,爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说:“不要碰这幅画,它可神奇着呢?”于是,爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸:“一幅破画有什么神奇的呢?”爸爸便说:“呵呵,这你可就不知道了吧!因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画,白天晚上颜色不一样,这怎么可能呢?我的心里充满了好奇,决定晚上再看一次。晚上,我趁爸爸不注意时,悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的,怎么晚上变成了暗黄的了?难道用了什么特殊颜料吗?我大叫一声,不料被爸爸听到了,爸爸快步走过来,夸耀的说:“看,神奇吧!好了,出去了!”六年级作文:我的发现我看了这神奇的一幕后,冥思苦想,找这里的原因,但还是百思不得其解。于是,我就去查资料。过了一个小时,我的付出总算有了回报。原来,这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色,是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮,是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄,是因为电灯光里最多的光是红光和橙光,而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因,心里感到美滋滋的。同时,我还知道了,一幅普通的画中就包含着这么多知识,那自然界中有多少知识等待我们去发现呀!所以,我们现在要留心观察,了解更多自然界中的知识。

描写主题的作文六年级作文篇25

一场激烈的辩论赛

星期五上午的最后一节课,沈老师带我们去星海剧场观看了一场激烈的辩论赛,辩题是“远亲不如近邻”。我们班的四位同学当正方,五(3)班四位同学当反方。

到了第三节课下课,利用课间休息时间,我们赶快做好准备,但是一会儿,队伍就出发了。我们来到星海剧场后,都暗暗地为我们班的四位同学加油,仿佛期望自己在心里的加油声能使我们班的同学赢得胜利。

比赛一开始,双方的眼神中就流露出“恶狠狠”的样貌,好像这天这场辩论赛不是你“死”,就是我“活”。台上的主席说先由双方队员的一辩立论,然后是反方二辩向我方二辩提问题,但是那些问题都被我方二辩巧妙地解决了。接下来是我方二辩向反方二辩提问题,但是反方二辩的表现并不怎样样,我方二辩成功地向他们将了一军。然而反方他们并不气馁,利用下一环节的提问机会,不停地向我们进攻,可我们班的同学也不是吃素的,他们从自己手上的资料中,仔细地寻找着能回答对方问题的资料。经过努力,他们又一次巧妙地避开了反方多次的攻击。到了自由辩论的时间,我方同学开始向反方同学疯狂的提问题,反方同学也不断地回答,就这样双方持续不断,至始至终都站在自己这一方。大家理由虽然都十分充分,十分有说服力。但是双方始终毫不让步,认为自己的理由会__另一方。看到此景,我方同学更提高了自己提问题的速度,压得反方同学喘但是气,最后还是主席的一番话,让我方同学减缓了提问题的速度。

但是因提的问题过多,属于我们的四分钟也用得很快,不一会儿,主席就提示我们时间用完了,我们将不能够继续回答和提问题了,但是反方接下来也没有提出更尖锐的问题,于是主席决定我方胜利。这一场辩论赛就在我们班的欢呼声中结束了。

描写主题的作文六年级作文篇26

生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中。今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧

清晨,我漫步在大街上,感觉到很冷。

我看着满天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着。无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来,那些纸很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷,然后再用手细心地撕。

我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火。

她很认真,连续清除了好几张纸。她又走到另一张跟前。但是,我看到,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着,我又看见她微微地摇了摇头。

怎么了,发生了什么事?我奇怪。

只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧,我倒要过去看个究竟,我想。

我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿,缓缓地离开。

我更加疑惑了,下定决心去看看。过了马路,来到那堵墙前面。映入我眼帘的,是一张寻人启事。那上面写着:赵洁,女,14岁……

疑窦冰释,我终于明白了一切。

雪花还如鹅毛般飘飞,但我不再觉得冷了……

描写主题的作文六年级作文篇27

朋友,一年有四季,你最喜欢的是哪个季节?有人喜欢鸟语花香的春天,有人喜欢热情奔放的夏天,还有的人则喜欢银妆素裹的冬天。而我情有独钟的则是秋高气爽的秋天。

金秋十月,天空湛蓝,凉风习习,把小草吹黄了,树木也穿上了黄色的睡衣,花坛换上了一身的金装。步入校园,美丽的秋景顿时呈现在面前。教学楼和操场前那两排高大挺拔的银杏树的叶子开满了枝头。

秋风一吹,树叶纷纷从枝头飘落,像美丽的蝴蝶在翩翩起舞。那落在跑道上的叶子,远远看去就像铺了一层黄色的地毯。同学们在这温柔的秋风下做操、散步。课间,大家还能在操场上尽情地玩耍一番。一阵阵欢歌笑语声回荡在校园的上空……

走进秋天的田野,最先映入眼帘的是铺天盖地的稻穗。那边的玉米换上了一件件金色的外套,高兴得咧嘴而笑,露出了满口金黄的牙齿。大豆可能过于激动了点,有的竟笑破了肚皮。高粱见了秋姑娘把脸都笑红了。农民伯伯挥汗如雨,正在热火朝天地抢收。

哇,秋天的果园内真是果实累累啊!硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,连脸都笑红了。葡萄在阳光的映照下,就像一颗颗紫色的珍珠。挂在树上的石榴,看见秋姑娘来了,有的笑得咧开了嘴,有的笑破了肚皮,露出了玛瑙般的籽儿,晶莹透亮,让人看了不禁垂涎欲滴。再看看那边,灯笼似的柿子挂满了枝头,红通通的一片。黄澄澄的桔子看起来也很诱人,吃起来真是酸甜可口。

秋天,虽然没有春天的明媚,夏天的浪漫,冬天的冷峻,但它却给我们带来了丰收的喜悦,我爱这美丽的秋天!

描写主题的作文六年级作文篇28

时光荏苒,日月如梭。学校的一草一木,老师的谆谆教诲,同学们的笑脸和呐喊都多么精彩!五年的小学生活,多么令人难忘!

回想校园生活,我忘不了冬日的欢乐。冬天大雪纷飞的日子,欢笑声充满整个校园。同学们一个接着一个从楼上飞跑下来。雪的宴会开始了:有的同学抓起一个雪团投向其他同学,但很快被那个同学也还了一球;有的同学在堆雪人,一个老大的雪球,刚摆到地上就碎了,但很快另一个新雪球又滚了过来;有的同学随便走走欣赏雪景,虽然谨慎小心,但还是滑了一跤。旁边同学看见了,冲向前去扶起了他……欢笑声在老师的催促下慢慢减少,最后只剩北风的呼啸,但我们的心里是暖的!

我忘不了小花园里的快乐。老师为了激发我们的灵感,让我们来到小花园,那里可真是“奇花异草”,什么都有。有郁金香、紫罗兰以及很多我不认识的植物。不时还有鸟儿飞过,用好奇的眼光望着我们。这时,地下的红果引起了我的兴趣,我仔细一看,原来是山楂……回到教室,我的思绪如泉涌,一篇美文出来了!

我更忘不了那次国旗下的讲话。五年的一次升国旗,令我永生难忘。我们经过紧张排练,终于等来了周一。我是主持人之一,更感觉责任重大。虽然我们十分紧张,但凭着多次主持经验,在加上大家的相互配合,更我的激情澎湃,升国旗活动举行的十分顺利和成功。我们得到了家长和同学们的掌声,也获得了老师对我们认可赞赏!

这一切,都那么清晰地呈现在我的眼前,欢笑、喝彩和批评都是一颗颗流光溢彩的珍珠,值得我难忘,值得我永远珍藏!

描写主题的作文六年级作文篇29

我的哥哥叫林江川,今年十岁了。哥哥长着一双小小的眼睛,笑起来眼睛眯成一条缝,都看不见眼球了。哥哥长得非常帅。

他十分勇敢,有一回,一只野狗气势汹汹地向我扑了过来,我大惊失色,害怕极了,一-坐在地上。路过的大人见了急忙绕远路走,我的哥哥看见了,飞快地跑到大树底下,折了一根又粗又长的树枝,挺身而出,“弟弟,你先走!”他一脸严肃的说,“这里就交给我吧!”我点了点头,跑到了一个楼梯上,看着哥哥。哥哥一棒两棒打着野狗,野狗也不甘示弱,扑向哥哥的大腿。哥哥的腿被咬破了皮。哥哥握紧拳头,忍着疼痛拼命地打狗……

大战几个回合后,哥哥胜利了,野狗战败了。我正拍手较好的时候,突然想起哥哥还受着伤呢。我连忙扶着他回家,我亲手给哥哥包扎的时候问:“哥哥,你疼不疼?”哥哥回答道:“不疼,不疼,为了你干什么都是值得的。”我听了甜甜的笑了。

这就是我的哥哥,他不仅长得帅而且还很勇敢。那勇敢,感动了我。

描写主题的作文六年级作文篇30

蔚蓝的天空中,漂浮着几朵洁白的云,三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏,一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。

这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里,它的眼里流露出羡慕和向往,如果我也有一双翅膀,也能够在天空中自由地飞翔那该多好啊!

这只小蚂蚁心中满怀宏伟的梦想,开始充满信心地做试验。它首先拿两片小树叶绑在了手上,想作为翅膀,可是它使劲儿扇动,就是飞不起来,它又多拿了两片小树叶绑在手上,还是飞不起来。

它伤心地哭了。这时,小蜜蜂飞来说:“小蚂蚁,你应该先学会跑,一跑起来,风会带动你的树叶,会让你飞起来的。”小蚂蚁觉得很有道理,就按照它的说法做试验,一边跑一边扇,嘴里还在不停地大喊,还是飞不起来。

小蚂蚁更加灰心了。可它抬起头,看了看可爱的蓝天,白云仿佛在向它招手。它想起妈妈常说的话:“孩子,做什么事情都没有一帆风顺的,要有恒心,坚持到底就是胜利。”

小蚂蚁决定继续做试验。它又上网查阅了一些资料,这些资料使它开拓思路,受到了启发。它在自己的腰上绑上一个铁圈,在上面安上了一个螺旋桨。它让螺旋桨飞快转起来,用“翅膀”调整方向、高低。它终于飞起来了,可以乘着清风,驾着白云了。妈妈为它鼓掌,小蜜蜂也飞来为它祝贺。

小蚂蚁在成功的同时也明白了,做事情要有信心、恒心才会成功。

描写主题的作文六年级作文篇31

今天是“三八妇女节”。早上妈妈出去买东西了,我准备给妈妈一个惊喜。

一切行动就绪,开始“秘密行动!”

秘密行动一:把碗筷清理干净,把桌子擦了!大脑传来命令,我打了个响指,goodider!我默念着,即刻开始行动。水笼头哗啦哗啦地唱着歌,我的手刚碰到冰凉的自来水时,不禁皱了皱眉头,怎么这么冰?迅速把手缩回来,可一想到妈妈那么辛苦,便咬咬牙忍住了。我用抹布使劲地搓着碗、筷上的油污,不一会儿,碗筷们便干干净净一尘不染了!接着我又拿起抹布把桌子擦了遍,再把碗筷放进柜子里,就完成了!

秘密行动二:整理床铺!我爬上床,抓起比自己大两倍的被子“哈”了一声,被子“啪”地瘫倒在床上,“一病不起”了。我又把两边往里一拉,便往上叠三叠,被子便变得整整齐齐了!

秘密行动三:打扫卫生!我手忙脚乱地拿起拖把,一下一下地拖呀,拖呀……终于拖好了!我回头看看我想像中的闪闪发光的地面,可我定睛一看,不禁目瞪口呆,怎么可能这么脏?我下意识地打量了一下鞋子,顿时找到了原因——鞋底是脏的!我换了一双鞋子,又重新拖呀拖呀……终于,地板上的灰尘都不翼而飞了,我满意地笑了,比了个胜利的手势:“耶!”。

我瘫坐在沙发上,真累呀!我只干了半个小时便成这样了,可是妈妈每天都干,从没听她说累,我想,妈妈这么辛苦,我也应该好好学习,有时间要经常帮妈妈做些家务。想着,我就去做作业了。

妈妈回到家看见干干净净的地板,床上整整齐齐的被子……她不由得瞪大了眼睛,“这是谁家的阿姨帮咱们家做家务了?”我笑嘻嘻地跳出来说:“妈妈,‘三八节’快乐!”妈妈开心地笑了,看着妈妈这么高兴,我暗下决心,一定要学会做更多的家务!

描写主题的作文六年级作文篇32

世上没有后悔药,所以同学们做每一件事之前都要想好后果,不要造成不必要的伤害。

描写主题的作文六年级作文篇33

春节,又叫过年,是中国最盛大,最热闹,最重要的古老传统节日,也是中国人所独有的节目。是中华文明最集中的表现。自西汉以来春节的习俗一直延续到今天。

春节一般指除夕和正月初一。但传统意义上的春节是指腊月初八的腊祭或腊月二十三或腊月二十四的祭灶王,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。2006年5月20日,“春节”民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。

在春节期间,各家都要举行各种庆祝活动,这些活动大多以祭祀神佛,祭奠祖先,除旧布新,迎禧接福,祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩,多带有浓郁的民族特色。

春节还有一个特别的传说:年兽每到大年初一就会出来吃人和牲畜,所以每到大年初一人们就都躲到山上来躲避年兽,有一天来了一个老人他手拿着鞭炮等晚上人们都走了以后他点燃了手中的鞭炮吓的年兽抱头鼠窜年兽慌不择路的逃跑了。

春节有许许多多的习俗,这些习俗越传越远,成了中国民间最隆重的传统节日。

描写主题的作文六年级作文篇34

那么如何写好这次作文的结尾呢?结尾的方法同样很多,我来向小朋友介绍几个。 

1、自然结束法

就是在文章的结尾,用一句话自然结束。如:这就是未来的房子! 朋友们,我的房子不错吧! 

2、抒发感情法

就是在文章的结尾抒发感情,总结全文。

如:这件衣服多神奇呀!我相信,随着科学技术的飞速发展,这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。 同学们,这样的房屋你喜欢吗?想拥有吗?那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研,勇于探索吧! 

3、总结全文法

就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。

如:你瞧,我设计的多用轿车方便吧!这就是多功能的房子──会变形,不用钥匙开门,会说话。  

描写主题的作文六年级作文篇35

每当看到天空中自由自在飞翔的鸟儿,我总会对妈妈说:“妈妈,为什么鸟儿有翅膀,而人没有,要是人有一对有力的翅膀那该多好啊!”于是,我就张开手臂,学着飞机滑行的样子,快速地奔跑起来,可我依然没有离开地面。

我就对爸爸说:“爸爸,爸爸,我要飞!”于是,爸爸用结实的双手将我托起,我张开手臂,哇,我终于飞起来了!我投入了蓝天的怀抱,数数太阳公公的胡须,坐坐月亮婆婆的小船,与星星妹妹玩捉迷藏,累了,我就躺在云彩姐姐的大床上睡大觉,让风婆婆轻轻抚摩我的脸庞。睡醒了,我一个筋斗云,居然来到了南极。这里白雪皑皑,一副银装素裹的景象。听,怎么这里闹哄哄的呀?哦,原来是可爱的企鹅,它们挺着大肚子,摇摇晃晃地走来走去,样子可真逗人!我一纵身,又飞出了地球。我看到了茫茫宇宙,这里星光灿烂。那颗特别耀眼的,我知道,那肯定是金星。

那颗美丽的星体四周,漂浮着明暗相间的彩云。那是“二胖子”——土星。咦,那颗星上怎么有大红斑,难道他也生病了?我正想仔细瞧个究竟,那大红斑发出巨大旋风,把我吹回了地球。我迷迷糊糊睁开眼睛,可我还是在爸爸的手臂上。要是我有一对有力的翅膀,展翅翱翔于蔚蓝的天空,该多好啊!

这就是我的梦想。

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