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以礼物为题小学六年级作文

时间: 小龙 六年级作文

以礼物为题小学六年级作文 篇1

春天,给人以万物复苏,等待生命的感觉。仿佛一只冬眠的狗熊即将苏醒,一个刚刚睡醒的人伸腰醒来。

春天的美感是让人另有一番感受的,一朵含苞待放的花朵;一枝刚生嫩芽的柳条;一片吐出新丝的嫩草;一条刚刚解冻的河流;一阵轻拂面颊的春风,都给人以希望,期待之感。让人不觉联想花草茂盛,锦绣繁荣的情景。春姑娘用她娇小的唇吹出一阵微微的风,于是花苞变大,小草伸头,柳树穿衣,小河醒来。我也被这情景所陶醉。看到花苞我希望它张开,不知它长大后是怎样的美貌;看到小草,我希望它成长,不知它长长后是怎样的茂盛;看到柳树,我希望它挺腰,不知它穿衣后是怎样的繁茂。当你置身于这一切之中的时候,你唯一的感觉就是期望。

春天的动感是别具特色的,看到花苞我想到年轻的少女在歌唱,看到小草我想到少年的男孩在奔放,看到大树我想到中年人的激情,看到小河我想到年幼的孩子在嬉笑。一切仿佛都沉浸在喜悦欢乐之中,让你不知不觉深入到它们中去。

春天的幻想更别具一格。万物复苏的景象是一种美丽。我幻想今后它们会是什么样。看到花丛我幻想她们之中谁的花苞中会有一个拇指姑娘,看到草丛我会幻想它们之中会不会藏着小老鼠杰瑞,看到大树,我幻想之中会不会有列那狐安家,看到小河,我不禁幻想其中会不会有柯拉鱼在畅游。一切的一切让我希望,希望它们会长的美丽、大方。希望他们造就茂荣的夏日,希望它们成就火红的未来。

以礼物为题小学六年级作文 篇2

从牙牙学语到踉跄学步,从上幼儿园到上小学,我收到过很多的礼物,比如小人书、芭芘娃娃、滑冰鞋、发卡……五花八门,不计其数。但给我印象最深、令我难忘并经常勾起我美好回忆的,还是表哥送我的礼物--一本普通而珍贵的英语练习本。

说它普通,是因为这样的练习本,在商店、超市,甚至地摊上都能买到,价钱也不贵,大概一元钱左右。说它普通,是因为这样的练习本,我上一年级时就开始用,到现在少说已用了几十个这样的本子。

但对我来说,这个本子显得很不普通,甚至可以说是非常珍贵。前年,回妈妈的老家过春节,由于走时匆匆忙忙,忘了带英语练习本,就在妈妈一个劲地批评我时,我表哥悄悄走到我身边,拉着我来到里面的房间,打开一个破旧不堪的木箱子,从箱子里拿出一个英语练习本,说是当作礼物送给我,我喜出望外,不由分说地抢过本子,去做作业去了。

后来,妈妈告诉我,哥哥比我大两岁,出生四个月就没有了妈妈,从小没有母爱,是外婆一手拉扯大的,加上三舅长年在外打工,哥哥一年也只能见一次爸爸,哥哥从小营养不良,性格比较内向,平时不爱多说话,个子比我还矮,但哥哥特别懂事孝顺,特别勤俭节约,从小自己上学,还经常帮外婆干家务活,平时外婆给的零花钱舍不得乱花,都用来买了学习用品。

这时,我才恍然大悟,想到了哥哥送我练习本时那怜惜的神情,想到自以为是城里人,有时瞧不起哥哥;想到自己个子高,有时欺负哥哥……去年,外婆去世了,世界上最疼爱哥哥的人走了,想起这些,我感到更加愧疚,更加同情哥哥,也更加珍惜那个练习本……我收到的最普通而又最珍贵的礼物。

以礼物为题小学六年级作文 篇3

“母亲节到了,又是妈妈的生日。我该送妈妈什么礼物才好?买一件衬衫吗?没有钱;送一个水晶苹果吗?太寒酸;送一个吻?每年都送。没新意。哎呀,怎么办?”我把自己的心事和我最好的几个伙伴念叨着,渴望她们给我最好的主意。

母亲节那天,妈妈傍晚下班回来了。一进家门,家里黑鸦鸦的。妈妈一边埋怨:“又跑哪玩儿去了?”一边脱鞋进屋。突然,所有的灯都亮了,我和我的伙伴捧着蛋糕,唱着《Happy Birthday》,带着微笑从屋里走出来。妈妈看看满桌的菜肴又看看我们,她甜甜美美地笑了,我无意中瞥见妈妈笑时眼睛竟红红的,好像幸福是一阵风,将快乐的沙尘,吹进了母亲心灵的窗户。

我们把妈妈让进屋,已经过了7:00了,到了播放点歌的时间了,我打开电视机,母亲听着我们为她点的那首《烛光里的妈妈》时,嘴里念着屏幕上的字幕:“阳阳和她的伙伴祝妈妈生日——节日快乐,永远快乐。”刚念完,妈妈的眼眶中就充满了着晶莹的泪花,我们的心中也涌动出一股幸福的暖流。

吃完饭,我从背后拿出一幅画,上面画着一位中年妇女骑着单车送一个小姑娘上学。上面还粘着饱含着我对妈妈的爱的一枝用皱纹纸折成的玫瑰。我看着妈妈挂满慈祥与幸福的脸,便再也抑制不住内心的激动,送上了一个甜蜜的吻。

大家都笑了,妈妈也流下了热泪,在热烈的掌声中,妈妈又渡过了人生的第37条“莱茵河”。


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