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中外教育名人名言

时间: 小龙 名言警句

  中外教育名人名言

  2、希望是苦难者的唯一药方。——莎士比亚

  3、扬汤止沸,莫若去薪。——《后汉书》

  4、恋爱是结婚的过程,结婚是恋爱的目的。——叔本华

  5、治将乱之国,当用重典。治久乱之国,宜予生路。——曾国藩

  6、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

  7、女人的最珍贵饰物是美德,不是钻石。——苏格拉底

  8、信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

  9、一将功成万骨枯。

  10、昨天的不可能将变成今天的可能。——伽利略

  11、我思故我在。——笛卡儿

  12、政客考虑下一次选举,政治家思虑下一个世代。——克拉克

  13、你珍重性命吗?如是,就别浪费时间。时间不就是造成性命的材料。——佛兰克林

  14、去山中之贼易,去心中之贼难。——曾国藩

  15、老木柴最好烧,老酒最好喝,老朋友最可靠,老作家着作最值得读。——培根

  16、倘使要使别人咸动,首先要自己感动。——米勒

  17、人类是政治动物。——亚里斯多德

  18、己欲立而立人,己欲达而达人。——论语

  19、君子之心,欲人同其善。小人之心,欲人同其恶。——程颐

  20、害人之心不可有,防人之心不可无。

  关于中外教育名人名言

  1、知识就是力量。——培根

  2、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

  3、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

  4、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

  5、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

  6、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

  7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

  8、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根

  9、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

  10、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

  11、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

  12、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。——列宁

  13、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

  14、我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德

  15、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

  16、一个人的各种品性之中,德行是第一位的。——洛克

  17、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

  18、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯

  19、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

  20、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁

  有关中外教育名人名言

  1、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

  2、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

  3、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

  4、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基

  5、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。——爱因斯坦

  6、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

  7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

  8、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

  9、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

  10、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

  11、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立

  12、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

  13、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

  14、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

  15、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫

  16、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫"因材施教"。——陶行知

  17、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里,在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警,万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。"自新应似长江水,日夜奔流无歇时。"——魏书生

  18、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

  19、身教重于言传。——王夫之

  20、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

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