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五年级以读书的作文

时间: 新华 五年级作文

在写作文中,学生需要对自己的观点和素材进行分析和整理,这有助于提高他们的思考能力和逻辑思维能力。怎样写五年级以读书的作文?这里提供五年级以读书的作文分享,供大家参考。

五年级以读书的作文篇1

我和妈妈一起看了一本好书——《海蒂》。

这本书讲述了一个名叫海蒂的小姑娘,因为父母与外婆的去世,不得不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂因为工作原因只好继续把海蒂寄宿在海蒂的爷爷——高山牧场上奥西姆大叔家里。一路上,小海蒂碰到了彼得的羊群,还有那高山牧场上的美丽风景。海蒂来到爷爷家时,爷爷常常沉默不语,他经常用特殊的方法教海蒂,使海蒂知道了很多生活常识,明白了许多道理。海蒂八岁那年,被迪蒂带到了法兰克福的克拉拉家里,在那儿,海蒂看见了体弱多病的克拉拉,慈祥的奶奶,严肃的管家洛泰亚小姐和主人赛斯曼先生。在那儿,海蒂越来越孤单,幸好奶奶给他们带来了许多欢乐,可是,不久以后,奶奶也要走了,奶奶走后,家里冷冷清清的缺失了很多欢乐。不久,海蒂就失眠了而且,她还得了梦游症,赛思曼家闹鬼了!最后,赛思曼先生只好把小海蒂送回了她的爷爷家里。不久以后,海蒂终于康复了。夏天也渐渐到来了,克拉拉小姐也要来海蒂家了,海蒂高兴极了。克拉拉来到海蒂家后,看见了海蒂的小床,还看见了许许多多的奇妙的事情。她开心极了。爷爷也对奶奶建议让克拉拉在这儿住上一段时间,也许会对她的身体有帮助。从那以后,克拉拉就扔掉了轮椅,一直在坚持着自己走路,最终,她的选择是对的,她真的学会了走路!不久以后,克拉拉的奶奶和爸爸过来接她了,她还希望在这儿多呆一会儿呢!

我喜欢海蒂善良纯真,她热爱生活,热爱大自然,乐于助人;我喜欢克拉拉勇敢、不畏困难战胜自我;我还喜欢爷爷的那从冷漠到与友好的改变;书中人与人之间暖暖的爱温暖着我。确实,只要人人付出一点爱,世界将会变成美好的人间。

五年级以读书的作文篇2

我五岁时,爷爷开始教我念书。每次爷爷念书时我就要打瞌睡,爷爷问我问题时,我猛地醒来,小声道:“嗯?这个吗?我不知道。”

我认为,我是一只关在笼子里的小鸟,一点儿也不自由。哎,多想和小伙伴们玩耍。每当爷爷说:“好了,休息吧。”我便会像兔子似的跑出门外。

妈妈经常给我讲故事,我觉得有些有趣,有时便津津有味地看起来,妈妈知道后,又买了几本连环画,我看得如醉如痴。《蝴蝶头发》,引得我浮想联翩,《爱你的母亲》又叫我泪落如珠。后来,我越来越爱看书了。

渐渐地,故事书和连环画已不能使我满足了。七岁起,我便常常去新华书店买书。首先是作文选,对我来说,它的功用不言而喻。醉心阅读的我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文常常得到甲优。阅读也大大扩展了我的想象力。面对自己画出的图画,我会看上半天,构想种种有趣的故事;路上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织身世。

九岁时,我开始阅读少年版的文学作品。《查理九世》、《每个人都要说再见》、《记得奇卡爱你》,这些图书使我如醉如痴。像我这样对书如饥似渴的少年,看起书来可以说是什么也不想做了。每当爸爸道:“不看了,快一点睡觉”时,我就更想往下看了,于是我便会回答道:“再等一下,把这篇看完。”每天夜晚,这样的对话,会来十几遍。

现在的我已经养成了爱读书的好习惯,每天至少要读一小时的书。以前看书囫囵吞枣,现在,我可以把一本书“吃透了”……

记忆的心扉中,少年时代的读书经历,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

五年级以读书的作文篇3

我爱读书因为读书让我的知识更加丰富,有人生的道理,更有大自然的奥秘。

当我有一本书的时候,我会爱不释手的拿着它,妈妈叫我吃饭,叫了半天我都没听见,最后走到我面前大声的叫我,我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看,吃饭看,妈妈生气的说我:“你一天到晚看那本书,姿势还不是对,早晚把眼睛给看坏了。”虽然妈妈这么说我,可我还是那样看,两天就看完了一本很厚的书,妈妈就说我:“这样看不好,要慢慢看,自已的看,不能一扫而过。”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。终于,妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。唉~~咦?当我再读一遍的时候,我发现和第一次读的感觉不一样了,没有无聊的感觉了,还发现我有了新的收获,还知道我以前看书多么不细心,导致我错过了很多精彩的部分。我把以前的书又读了一遍,觉得好极了,最近我不想买什么书了,觉得这些书全是我的故友,别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊!我喜欢读书,所以我的书很多,我的书橱几乎全满了,我的书有很多类型,有故事书,神话书,科幻书,漫画书……令我开心的是阅读的时候,让我沉迷在主人公的世界中,仿佛我就是其中的一员,忘了烦恼,忘了世界。我就讨厌别人叫我,打断我读书。读书使我快乐,使我沉浸在主人公的世界里,使我可以增长知识,丰富自己的见闻。

五年级以读书的作文篇4

自上学开始,书不声不响地走进了我的生活,而我也不知不觉地迷上了读书。

语文书上那一篇篇精彩的文章,让我看了流连忘返,眼睛也不眨一下;数学书上那一道道数学算式让我略懂了一点数学的奥秘……随着年龄的增长,我学习了英语,英语书上的单词和句子都蕴藏着知识。我想:书,这一个美丽纯洁的小天使正一步步朝我走来。

渐渐地,学校要求我们阅读课外书。我第一次拿起课外书看的是一本名著——《红楼梦》,我捧起一看,魂都被勾走了,仿佛看到了林黛玉的弱不禁风、多愁善感;见风使舵、使权弄势的王熙凤;知书达理的薛宝钗;滑稽搞笑的刘姥姥和充满生机的大观园……我一看就是一整天,爸爸妈妈叫我也没有听见,听见了也是答应一声,手中还是不离书。

我尤其对课外书如饥似渴,只要手中有书,让我看三天也不觉得饿,因为饭是人的成长食量,而书则是人的精神食粮。是书让我有所提高;是书让我扩大了视野;是书让我丰富了知识。

我的作文一直排在中等,自看书后,我的作文水平明显有很大进步。当老师让我们写文章时,所有同学都是千篇一律,只有我的是与众不同的,所以老师总拿我的作文在班上当范文朗读,别提有多高兴了。

阅读也让我提高了表达能力。读幼儿班的时候,老师说我表达能力在班上最好,直到现在,我发现比我优秀的人还有很多。凭着我读了大量课外书的表达能力,我轻松地当上了广播员。现在又读了许多书,我的表达能力越来越强,老师还让我去参加演讲呢!

现在,我深深地爱上了阅读,书也成了我形影不离的好朋友,我深知:阅读给我们带来的好处到底有多大,我一定要多阅读,让自己更强。

五年级以读书的作文篇5

小的时候,暑假里最快乐的事就是约上好伙伴一同骑着自行车去图书馆看书,一块钱的阅览证,让我在书的海洋里畅游了两个月,那时的生活,单纯而认真,现在想来,一块钱买来两个月的快乐,这是我人生里的交易了。

读书大致是为了悦己或是教人,对于我来说,只能是悦己了。武侠小说等一些消磨时光的书我是不看的,平日城喜欢看文学小说,一字一句之间体会作者细腻的情感和文笔,同样的事务在他们的笔下,就是那么跃然纸上,栩栩如生,这实在是一门学问,对照自己,感慨之余,还是受益非浅的。

既然享受读书的快乐,那么就不能太累,一是不要自己去读,再者太累的书我是不看的,诙谐的语调加上独特细腻的文笔是我最欣赏的,有时候如饥似渴地读一本好书,废寝忘食,抚掌大笑,那种心境,想起来真是意味悠长。读到好书,我喜欢读一遍两遍甚至更多,而且会介绍给周边的朋友读,让他们分享我的快乐,读得熟了,朋友间聊天,有时就用书里面的语句来对答,相视一笑,有趣得很。

书读得多了,自己也会小试牛刀,拿起笔来自己写一写,体会着刚才读书的有感而发,把突发奇想写在纸上,发表出去,有时候竟然变成了铅字发表出来,嘿,我那个高兴劲儿,于是越发不可收拾,一年下来,竟然得了不少稿费,这是读书带给我的快乐了。

读书对于年轻人来说,帮助其实真的很大,特别是凝结了人类智慧、理想和才情的佳作,给人的启发是很大的,读书的过程,不仅是欣赏和接受的过程,也是思考一领悟的过程,在受到教育的同时体会一份好的心情和快乐,何乐而不为呢?

五年级以读书的作文篇6

“读书何所求,将以通事理”。读书,对我来说是一种享受,我这种享受不是每个人都能体会到的,能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分。

记得有一次,很快就把作业写完了,我拿起一本心爱的书开始疯狂“吃书”,这时母亲叫我下楼吃饭,我想饭菜刚做好,让它凉一凉在下楼吃饭也不迟呀!于是我又低头猛看书,这一看就是半个小过去了,母亲见我还不下来,就上楼催我赶快去吃饭,我不想放下手里的书就边走边看书,坐在餐桌前看一页书吃一口饭,因为吃饺子馅太烫,结果拿起面前的一个大碗大口大口地喝起来,结果还没下肚就喷了出来,原来那是一碗醋,喝醋的感觉真难受!

说起甜,那可是件高兴的事。邻居家的小孩到我家玩,我在写作业就让她自己玩,过了一会儿,她拿着我的钢笔墨水瓶观察了半天,我摇着手说:“快把墨水瓶放那,很危险…”结果还没等我把话说完墨水就一滴不剩的洒在了衣服上,正当我着急的时候,我发现了桌子上的《知识报》我赶紧翻看,有办法了我到厨房里拿了一勺米饭往墨渍上一涂,在用力揉搓,没过多久墨渍就和铜钱大小一样,然后又放到水里清洗完之后就和新衣服一样。我告诉邻居小朋友拿回家晒一晒就可以穿了,她高兴地说:“你真棒!”哈哈,被别人夸的感觉就跟泡在蜜罐里一样甜。

晚上,我坐在书桌前,津津有味地看着书,这时母亲开门对我说:“怎么还不睡觉,明天还要上学呢!”听了母亲的话我只好悻悻地去睡觉,可是我的心里还是不放心总是睡不着,怎么办呀!唉!突然我灵机一动,不如我秘密行动吧,于是我拿起书蹑手蹑脚地找到手电,慢慢的把被子蒙上,用手电光来看书,过一会儿感觉被子里好热啊,没办法为了我的爱好看书只好忍耐了,为了看书苦呀苦!

古人对读书情有独钟,其实对任何人而言,读书最大的好处在于:它可以让求知的人们从中收获,让无知的人变得有知。对于读书,我是随心情,读书对我们是很有帮助的。书就像我们的好朋友,是的,良师益友说的就是它了吧。

五年级以读书的作文篇7

一开始,我对《昆虫记》并没有什么好感。你想想那些乌七八糟的小虫子能有什么意思啊?打开书,细细品读,那些细腻而生动的文字,让我仿佛置身于小虫子们生活的世界。不!我怎么能叫他们虫子呢?他们分明是一群天赋异禀、各有所长、执着生存、深藏不露、惹人捧腹的超级无敌可爱的小邻居呀!带你去认识几位吧!

女神杀手——螳螂

我一直以为螳螂是一位优雅女神!事实上它却是一位危险的杀手!它有三大招牌武器——轻颈、大刀和锯齿!它非常狡猾,整天一副治愈系的样子,看起来没有一点儿杀伤力!可蝗虫经过她的身旁一下子就失去了生命!苦心经营的女神杀手也有自己的天敌。螳螂的天敌竟然是小小的蚂蚁呢!螳螂吃蝗虫,蚂蚁吃螳螂,鸡又吃蚂蚁!鸡长肥了!人又要吃鸡!一条生物链就挂了上来!我觉得好有趣!你觉得呢?

迷你强盗——红蚂蚁

还有一种昆虫我觉得非常奇怪,那就是被作者称为强盗的红蚂蚁。这一群看似杀气腾腾的强盗,实际上是一群毫无一丁点儿方向感的小家伙呀!只要2、3步的分差,它们就会迷路呢!我非常惊奇,我感觉昆虫应该有比人强很多的方向感,比如蜜蜂,无论风有多大,它们也能顺利回到家!这让我认为所以的昆虫都行呢!可红蚂蚁却不行,让我的猜测漏了个洞呢!

预言家——天牛幼虫

我十分佩服天牛幼虫!它能预知未来!它知道自己成虫后不能翻转,所以都是幼虫来建造房屋的。幼虫建造的房屋十分巧妙,树表处,它会留下一层薄薄的树皮作为遮掩自己的窗帘,作为长大后的出口。幼虫做好了家,就进入了漫长的蛹期。要知道幼虫在蛹期中,头永远朝着门的方向。小小年纪的幼虫很为以后的自己着想,这点非常令我佩服!

《昆虫记》向我们展示了许多的昆虫日常生活和不为人知的一面,每只都有自己的特点!比如大孔雀蝶:为爱而生!松毛虫:爱排队的气象员!蝉是一位天生的歌手!樵叶蜂天才剪刀手……他们常用无辜的外表,隐藏神秘的超能力。他们那么弱小,但是又那么强大。他们亦敌亦友,互为依存,又互相制约。可爱的小家伙们构成了一个神秘的世界,我迷失在他们奇特的故事里……

五年级以读书的作文篇8

最近我读了一本叫《水孩子》的故事书。讲得是一个只有十岁的贫苦小男孩,名叫汤姆,他虽然生长在大城市里,但他没有书读,也没有爸爸妈妈,整天被他狠毒的师傅逼着替人家清扫烟囱,挣来的钱都被师傅拿走,还要挨打受饿,他有多苦多苦。

有一次汤姆去大户人家扫烟囱,因不小心闯祸被误认为是小偷,吓得他到处乱跑,后来在仙女的引导下跳进了水里,变成了水孩子。在水里起初汤姆还像以前一样顽皮,经常跟各种动物捣蛋,在仙女的感化教育下,经历各种冒险奇遇,克服了自己的各种性格缺陷,在水世界里也学到了许多知识,渐渐地变成了一个勇敢。聪明。又懂事的好孩子。

最后仙女派汤姆去帮助他师傅摆脱困境,开始他很不愿意去,因为他非常怕师傅会再次把他变成扫烟囱的小孩,可是仙女教育他,一个人如果想成功就不能只做自己喜欢的事,最后小汤姆鼓起勇气去帮助自己的师傅。

看完《水孩子》的故事我深深感到生长在新社会的孩子是多么的幸福,即使没有父母的孩子,照样会受到社会的关爱,没有不读书的孩子,而且国家都给我们免费读书。同时还给我们配备了优秀的老师,但是我们还是不好好学习。

生活上我们有多富裕,想吃什么有什么,想穿什么有什么。与小汤姆相比我们简直是天堂。可是我们还是这也不要吃,那也不要吃。在学习上我们有这样美丽的学校上学,有这样关心我们的老师教导,但是我连天气冷一点都不能按时起床上学,在学习上还不肯下苦功夫,难题不肯刻苦钻研,我觉得很羞愧。

现在的汤姆已经成为一名伟大的科学家了,愿我们大家将来也都能成为一名对国家有用的人才吧!努力,努力,努力奋斗!

五年级以读书的作文篇9

书就是一把剪子,剪断了我心里的烦恼;书就是一把钥匙,打开了我心灵的那把锁;书就是一艘小船,带我在知识的海洋里遨游,所以我爱读书。

我以前是一个“好”学生,“好”到可以不写作业都能蒙混过关,因为这样,我就可以多打一会游戏,多看一点电视。也许是因为不爱学习,所以我总是在同学面前出糗。有一天,老师突然心血来潮让我们上台给多音字注拼音。对于这样的我,不爱学习的我,我很害怕,怕怕怕怕,怕只有我一个人不会,怕我不会读。同学们一个一个都写完了只剩下我了。我硬着头皮上去了。“金蝉脱壳”,挺简单,我把“ke”写了上去。同学们都笑了。“不对吗?”我想。“qiao!”同学们异口同声地说,我又硬着头皮回去了。

回家后我和妈妈说了这件事,妈妈还笑我,说:“谁叫你平时不努力,看看在同学面前出丑了吧!你应该多读书,多读书才会开阔你的心胸,增长你的知识。”

听了妈妈的一翻话,我觉得有些道理,我下定决心要多读书。我让妈妈给我买了许多书,如:《鲁宾漂流记》《白雪公主》《童年》《成语故事》……

《白雪公主》,虽然很幼稚,但是我也学到了许多道理。外表美不代表心灵美,如果你外表美,心里非常恶毒,别人也不会尊重你。

《鲁滨孙漂流记》,给我的知识就更强大了。读完了整本书,它让我认识到,痛苦和挫折是生命中最宝贵的财富,不经历风雨怎能见彩虹?

《成语故事》让我知道了许多道理和哲理。

我现在都可以饭一日不吃,觉一日不睡,但书不可以一日不读。

我爱读书!

五年级以读书的作文篇10

书,是一把钥匙,为我打开知识的大门;书,是一艘帆船,带我进入知识的大海;书,是一架飞机,带我飞向知识的蓝天;书,是一盏明灯,点亮了我通往成功的道路。我看过许许多多的书,比如:《三国演义》《水浒传》《西游记》《希腊神话故事》《安徒生童话》……

每当我看到这些书时,我就会想起我那生动有趣的读书趣事。

我最喜欢读的一本书叫做《狐狸小学的插班生》。我借到这本书后,准备读时,已经是晚上该睡觉的时间了,爸爸不让看,便把书藏了起来。我眼珠一转,我想到了一个好办法。当爸爸去洗澡时,我把弟弟叫到了阳台上,问清了藏书的地方,于是从从容容地爬上了床,闭上了眼睛,进入梦乡。

晚上一点多,我忽然惊醒过来,想起那本让人津津有味的书,便从床上爬起来,摸出了那本书,然后就轻手轻脚地打开了台灯,如饥似渴地读了起来。读着读着,我忽然感觉周围亮了许多,抬头一看,原来是天亮了,这时我才发觉自己已经读了六个多钟头了,赶紧爬回床上去。

我以前读书囫囵吞枣,所以常常闹出许多笑话来。记得有一次,我和伙伴们一起讨论《三国演议》,我把《水浒传》和《三国演义》给搞混了。因此把《水浒传》里面的人物说成了《三国演义》里面的,对此,我悟出了一个道理:读书不能囫囵吞枣。

还有一次,我在超市里发现了一本我十分喜爱的书,我看过价钱后,飞快地跑回家,帮爸爸妈妈做家务。两天后,我拿着做家务“赚”的零花钱飞快地向超市跑去,跟售货员阿姨一问,那本书卖完了,正在补货。我继续等了两个月,一等超市上货,我就买下了那本书。我捧着心爱的书,爱不释手,津津有味地读着。

是书,让我学到了知识,是书,伴着我成长,伴着我长大,伴着我一路学习到现在。我相信,只要有书伴着我,我的人生一定会更精彩!

五年级以读书的作文篇11

山涧的清泉虽然清凉,林间的墨竹虽然令人心醉,枝头的花朵虽然芬芳四溢,但当我每次畅游在书的世界时,一样的清澈,一样的沁人心脾!每当我想起自己与书的故事时,就不禁娓娓道来。

小时候,自己一点儿也不爱看书,但每次看到别人读那么多书会懂得很多,会有一些不服,可一看到书就就老觉得无聊、乏味。一天,我无聊的在家里乱转,妈妈看到我转来转去,就硬把我拉回房间读书,我很不服气,就对妈妈顶嘴:“我才不要读书!破书!”妈妈看到我这样不听话就给我上了一节思想品德课,什么读书可以使人陶冶情操、读书让作文写得好……说了好长时间,没有办法,我只好乖乖服从。自己随手拿了一本看了起来,不看不知道,一看我竟然爱上了读书,狼吞虎咽的看完了这本书。

从那以后,看书成为我每天必要的一项工作,当姐姐拿走自己爱看的《窗边的小豆豆》时,我每天就好像过着忐忑不安的生活,生怕这本书有任何的磨损。

当新买了一本书后,自己还真会不顾吃饭而看书,妈妈还夸我是一个不折不扣的小书迷呢!

书,一种神奇的物品。当看到结尾时,它会使你潸然泪下,你会从书中得到有用的东西。当我读《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔悲惨的遭遇,最后经过努力而成功时,认为一切都会有希望。而书却告诉我们有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇,让人即使在悲凉的秋天心头也会泛起一丝温暖。

每次说起《茶花女》,我就会想起那位女主角,虽然她是一位失足妇女,却有着一颗金子般的心、对爱情那种纯洁的心。

我爱读书,因为它使我的心中获得滋润;我更爱书中的每一位角色,因为他们让我伤心,让我快乐。在这个喧嚣的城市里,唯有读书才能使我们的心灵得到安宁!

我爱读书!

五年级以读书的作文篇12

如果说人生如画,书就是多彩的颜色;如果说人生如海,书就是奔泻的江河;如果说人生如山,书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢?

要知道,想读好书,方法才是最重要的。首先,我会思考,并一遍又一遍的读那本书,然后,我会把书中的好词好句记录下来,做完这些,我会想想作者是什么样的,他会有怎样的经历呢?又做完这些,我会把书中学到的`列个单子,最后我会把知识记在自已随身带的采密本里,然后记在脑子里。

就说那一次吧,那天考试,我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题,最后我得了九十六分,那是因为我在学校里就搞定了作业,回家做了一份又一份练习题,看了好多书,从这里,我明白了,读书的时间是自已省出来的,挤出来的。就像一位名人曾经说过:“读书的时间就像海绵里的水,只要你肯挤,他就会被你挤出来了。”

书能增长知识,书能成为我们的伴侣,书是一股无畏的力量,书也是一处你随时想去就去的故地,我们的生活只有有了书,才有了更多的意义,高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”书是我们生活的一大部份,让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧!

书能给予我们文化,能让我们的生活更有意义,这就是书给我的启示。

五年级以读书的作文篇13

暑假里,我读了叶君健先生写的《新同学》。这本书表现了四个小伙伴的爱国主义精神。

故事是这样的:在法国的某一座学校里来了一个叫尼米诺的新同学。他很奇怪,总是不和别人一起玩。原来,这是大葡萄园主拉伐尔老头告诉他的。但是,尼米诺还是参加了联欢会,但在一旁观看。但是却被拉伐尔老头说成是糟蹋了葡萄园,被带到儿童法庭,在法庭上,尼米诺与他的伙伴们一起辩护,最后拉伐尔老头落荒而逃。

在书中,拉伐尔老头是一个疑心重、诡计多端却又欺软怕硬的人。他怀疑尼米诺有危险思想,在大橡树后面等待着猎物,怕告夏克斯会影响收成,最后像一只狐狸精一样落荒而逃。

在书中,四个孩子都被拉伐尔老头捉弄过:夏克斯因为拉伐尔老头用诡计骗走了葡萄园,所以他爸爸被迫当了水手;米莉、小毛驴也被拉伐尔老头用诡计骗走了土地;尼米诺因为拉伐尔老头被迫停课,不能再与同学交往。终于,怒火在法庭上爆发了:一向有意避开人的尼米诺镇定地回答开了:夏克斯、米莉、小毛驴都生气地为尼米诺辩护;拉都先生也说出了自己的过错;所有的人都要揍死拉伐尔老头,拉伐尔老头像狐狸一样逃跑了。虽然他跑了,但是大家都不再怕他了。夏克斯、米莉、小毛驴、尼米诺一起去上学了。在这一天里,大家从心里感到幸福与温暖。

这篇小说,让我感受到小伙伴们对新同学的友情,对待革命者后代的关心和爱护,对专制者的反抗和斗争。同时我也学习到欧洲当时的历史背景和政治现实。

五年级以读书的作文篇14

书是知识的海洋,辽阔而又平凡,我就是一条需要知识,又渴望知识的小鱼,自由的在书的海洋里遨游。

我喜欢看故事书,里面一个个生动有趣的故事深深吸引着我。我只要拿着一体故事书,就像一只饥饿的小鸟,贪婪又快乐地读着,周围的一切仿佛都变得安静下来。

有一次,我又被妈妈批评了一顿,我忧心忡忡。怕妈妈又不让我出去玩。突然,我的眼睛里闪闪发光,一本童话书!这不是爸爸今天刚给我买的吗?我一眼还没看呢!我喜出望外,这下不愁妈妈把我关在屋里了,我迫不及待地拿起童话书,津津有味地读了起来。一页,两页,我的灵魂已经飞到了书里,仿佛我是那只会搔耳朵的猫。可是,美梦并不长久,一会儿,妈妈就发现我坐在床上看童话书,又生气了,妈妈顿时变得火冒三丈。“谁让你看童话书了!”她一下子把我从书中揪了出来,“还躺在床上看书,给我坐椅子上来看!”妈妈说完就塞了一本成语书给我。妈妈真不讲道理,不让我看童话书就罢了,我没有躺在床上看呀!妈妈真是挣眼说瞎话。(不过还是应该坐在椅子上看比较好)我心里正怨这怨那,不一会儿,就变成了坐立不安。妈妈一会儿监督我看书怎么办呀?那样我会十分无聊的,叹!还好没有。我对中华成语故事一点也不感兴趣,怎么办呢?我的小脑袋十分聪明,无人可敌,不一会儿就想出了一个两全其美的办法。我把童话书夹到成语书里面,哈哈!这真是全好办法,把聪明绝顶的妈妈都骗过去啦!

一本书,就像一壶水,哺育我成长,它让我生根发芽,让我成为一棵根深叶茂的参天大树。谢谢你!书。

五年级以读书的作文篇15

睡前,我总会拿起我熟悉的书本细细的品读一番。然后,我关上书,坐在窗前……望着窗外的风景,我不禁微微一笑。这就是我读朝花夕拾后的感受!

鲁迅写朝花夕拾这本书是早已步入中年,回忆着那童年时的一坛坛老酒,好像该是时候拿出来细细品味品味啦!

几十年的光阴就这么过去了,是漫长,是回味,是满满的不舍啊!当年已不再是当年,但现在还是现在。时间早已把他们给遗留了,岁月早已抛弃了他们!

这便是鲁迅先生给我人生的一个教诲——那便是要珍惜时间,珍惜现在身边的一切。

鲁迅先生的这本散文集里便告诉了我们他自己当时对社会现象的看法,和不满。在《从百草园到三味书屋》中看出了鲁迅儿时的欢乐生活。

儿时的鲁迅与昆虫为伴,与花草为伍。捕虫,捉蛐蛐,挖仙草……全部都是童真与欢乐。

直到后来到了三味书屋,遇到了一位古板的先生。从此,鲁迅少了许多的笑声,少了乐趣与欢乐这段说明了鲁迅对方是残暴儿童的极度不满。

就这样,我坐在窗前想了许久许久……

五年级以读书的作文篇16

人们总有一句格言,时刻提醒着我们。陈寿说过:“一日无书,百事荒芜”。这说的是,读书是多么重要。

在周末写的作文老师看过,常常的评语都是“优”而不是“优!棒级了”!今天我一定要写到好的作文。但是老师改后还是“优”,我心里非常郁闷。我要回家,想妈妈问一问。为什么我写的这么好?老师还是给我排个“优”?

到了家。我问妈妈为什么是这样?而妈妈是先让我写一篇作文。

我问:“妈妈为什么要我写呀?”

妈妈说:“让我看看你的写作实力,到底怎么样?”

听完妈妈的话我立马回到房间开启了作文之旅。我坐在房间里面,不知道怎么写。脑袋里面空空的,什么也想不出来。我就打开手机看看人家是怎么写的?我找到自己想写的文章。就看了一看。我看完以后心想耶,这有什么呀!这也是太简单了。我用了不到20分钟的时间就把一篇作文写完了。

我把写完的作文交到妈妈手上。得意洋洋的说:“妈妈,你看我把作文写完了,你觉得怎么样”?妈妈看后说:“这是你写的作文,如果是我打分的话,连优都没有。文章不生动,写的太死板”。

我问妈妈:“那该怎么写呀”?

妈妈说:“一日无书,百事荒芜”。你应该多看书,多读书。看的多了,读的多了。脑袋里头才有好的句子,好的词语。

听了妈妈的话,才让我恍然大悟。读好书,认真读,多读书,集思广益,才能写出好的作文。

妈妈笑着对我说:“你要坚持下去啊!不能半途而废。除了越久,你会发现书中的很多奥秘”。

这就是我读书的最大启示。

五年级以读书的作文篇17

从小我就和书结下了缘:二三岁时,我开始看识字画本;五六岁时,我迷上了连环画;七八岁时,就如痴如醉地看上了童话故事书;到了如今,我已经走上了文学小说的读书之旅了。

我看书,可以说已经达到了一种痴迷、陶醉于故事情节中的境界了。

记得有一次,我正在看《世界百科全书》,妈妈要出去一会儿,就叫我看好炉灶上的饭,我慢不专心的随口应了一声,但心思全都放在书中。大约过了十几分钟的样子,厨房里飘来了一阵阵焦糊味儿,我来到厨房,啊!饭糊了!,妈妈回来又要骂我了,我急得像“热锅上的蚂蚁?团团转”,我有转念一想,急中生智,想到《世界百科全书》里面说过:饭糊了,不要紧,你在饭中放几根葱,再倒些牛奶进去,就不会那么糊了,我照着去做了,果然,饭不糊了!妈妈一回来,闻见米饭的香味,便百思不得其解,问道:“今天的饭怎么煮得这么香啊?”

还记得我生日时,姑姑给我买了一套《鲁西西外传》,这套书好看至极,我边看边作笔记,不仅锻炼了我的记忆力,还提高了我的想象水平和写作水平。

这些书,使我悟得了一点道理:要想把作文写好,最可靠的还是要多看课外书籍,多积累好词句和优美段落。

书,使人类文明进步,使我们的知识丰富,书是我们生活中不可缺少的。如果你不是个把读书当作一种习惯的人的话,那就赶快行动起来吧!多读书,读好书,好读书吧!别人能把你引入歧途,但我敢保证,好书绝对不会!

五年级以读书的作文篇18

说到《水浒传》,你们肯定都会不由自主的想到武松、宋江、吴用、花荣这些鲜明的人物形象。《水浒传》是施耐庵根据自己的生活和北宋农民大起义而写成的一部著作。《水浒传》这本书中有很多栩栩如生的人物,比

如说性格刚烈的武松、逆来顺受的林冲、最具反抗精神的李逵等等,他们都给我留下了十分深刻的印象。

《水浒传》里的故事引人入胜。就光看题目吧:王教头私走延安府、九纹龙大闹史家村、鲁提辖拳打镇关西……我看了一遍又一遍,怎么也看不够。先来看看《花和尚倒拔垂杨柳》,里面的主人公鲁智深趁着酒兴为了把乌鸦赶走把一棵绿杨树都连根拔起了!再来看看这篇《鲁提辖拳打镇关西》,在这篇故事里,鲁达他竟然三拳打死了镇屠镇关西!他不要命啦!!!

在这本《水浒传》中,大大小小的故事深深地吸引着我们。正是这些艺术成就,使《水浒传》成为了我国古代四大文学名著之一。

读了《水浒传》,我长了不少见识,懂得了许多道理。《水浒传》我爱你!!!

五年级以读书的作文篇19

秦牧说:“优秀的书籍像一个智慧善良的长者,搀扶着我,使我一步步向前走,并且逐渐懂得了世界。”

我就是一个名副其实的“小书虫”, 读书使我开阔了眼界;读书使我头脑丰富;读书使我充满自信;读书使我的生活乐趣无穷。 听妈妈说,当我还在摇篮的时候,只要我一哭,爸爸就拿着《启蒙》杂志给我读故事。好多时候,爸爸的故事竟成了摇篮曲,几个月大的我听着、听着居然不哭了,而且渐渐地进入了甜美的梦乡。在我上幼儿园的时候,爸爸就特意为我订阅了一些带有精美图画的故事书。那时候,我看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手,一有空就会捧起心爱的故事书津津有味地读起来。 爸爸、妈妈给我的零用钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天到新华书店看书,常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开;每逢生日,爸爸、妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索地脱口而出:“书,书,我只要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全都是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细回味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我;又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉;又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中汲取。我从书中汲取了无穷的智慧和力量,也懂得了什么是真、善、美,什么又是假、丑、恶。

书,就像一把开启智慧大门的金钥匙,给我打开知识的大门,开阔了我的视野、丰富了我的生活,陶冶了我的情操,它使我从幼稚到成熟,把我带到一个广阔无垠的天地。 我在书中感受到 “海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚”的心颤,我在书中震撼“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔。

徐志摩曾说“轻轻地我走了,正如我轻轻地来了”。我认为走进书的世界,就如轻轻走、轻轻地来,就好像一个人在做梦似的。在梦中,这个世界是那么的轻柔,那么的飘缈,是书让你拨开挡住视线的云彩,看到一个又一个海阔天空的新境界。在书中,我有了“天生我才必有用,千金散尽还复来”的傲气,在书中,我有了“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的豪迈。

书能带给人理想,书能带给人艺术,书能带给人智慧。书使我走进了科学的空间,书使我走进了艺术的遐想,书使我走进了知识的海洋。

我爱读书!读书真好!

五年级以读书的作文篇20

书有很多种,有浅显易懂的童话,有感人肺腑的散文,还有青涩难懂的诗歌。时间流逝,才能体会读书的意义。有些书读起来简单,却蕴藏着深刻的道理。

读书的意义就在于你是否能领会书中的灵魂,抓住作者的心灵。

童话给我带来的不仅仅是睡前的天马星空,深刻体会它,我学到了责任。

那个主人唾弃过,仆人踩踏过,被河水浸没过,被大鱼吞噬过,被火炉融化过的独腿小锡兵让我从他的身上学会了责任,他虽然是锡做的,没有一颗真正的心,但他却明白自己的责任,有着誓死恪守的精神,不因天生少了一条腿就不站的笔直,这种精神,这比任何事物都要可贵。读童话不只是为了一笑而过,我们应该领悟故事里人物的精神,这是读书的意义。

我们要用心去品味那些形散的文章,虽然看起来形形散散,但是其中的情感却让人深思。

课上我读了郭沫若的《石榴》,他把石榴写的林凌尽致,刚开始我只是赞美他描写石榴得好,却没体会在当时的时代背景下创作这篇文章的真谛,经过老师讲解,我细细的品味一般,看似写石榴,其实是抒情。郭沫若先生把自己的赤诚和满腔热血投入到解放斗争中,他把情感抒发在石榴上,赞美它是夏天的心脏。再次品读,让我对郭沫若先生别有一番崇敬之情,我们应该把时代和作家的经历结合在一起去品味其中的情和热血,这是读书的意义。

我小时后父母就教我《静夜思》丶《春晓》等等,这些诗我倒背如流,我还常常因为背得快从头到尾不喘气而感觉自己很厉害,现在回想起来我觉得和惭愧。能流传千古的唐诗宋词元曲,是让我因为自己可以背很多首就用来骄傲的理由吗?绝不是!细细品味每一个字,里面却包含着当时国家的富裕程度,和社会的光明与黑暗。一个国家的兴亡,带来的是中国诗词的复兴。要不怎么会有杜甫所写的今昔开元全盛日,小邑犹藏家万家和吾庐独破受冻死亦足两首截然不同的诗句。因为社会的黑暗,白居易所写的卖炭翁晓驾碳车碾冰辙,陶渊明不为五斗米折腰,也不会有予独爱莲指出淤泥而不染的千古名句。我感叹古代文化的昌盛,同情那时贫苦的百姓,憎恨当时腐败的朝廷,这是读书的意义。

读书要乐在其中,同时也要领会书中的灵魂,与作者产生共鸣。这是读书的意义。

五年级以读书的作文篇21

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。虽然我的书中既没有颜如玉,也没有黄金屋,但是,它却让我感受到生机盎然的春,如火如荼的夏,硕果累累的秋,晶莹洁白的冬……

从书中,我知道了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的英雄之举;明白了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英雄气概。

从书中,我看见了鱼跃龙门的执着,感受到了鹰击长空的勇气,也体会到了小草破土而出的坚韧……

我爱读书,更获得一种如在书中游的真实感受。在书的海洋里,我穿越时空的隧道,与古人尽情交谈;我站在某个角落,将古人的优缺点观察的一览无余;我行走在天上人间,仿佛无所不能的神仙,享受着书的乐趣。

我爱读书,它是我每天必补的“营养品”。高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”。当我对生活失去信心时,书告诉我如何调整心态;当我遇见难题时,书又化作一把钥匙,帮我打开光明的大门。

书更使我尝到了人生的酸甜苦辣,也填充了我渴望交流的心灵,它吞噬了一切黑暗的灵魂。

古人常说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而我却要否认这些话,因为读书是一种享受,一种穿越时空的享受。

书是知识的源泉。在知识的海洋中遨游,在书山中攀登,书就是那人生路上的挚友,时刻与你相伴相随。

书,你是我人生亲密的伴侣,你给予我太多太多,我的生命因你而精彩。

我读书,我快乐!

五年级以读书的作文篇22

每当夜深人静、皓月当空、万籁俱寂的时候,那凉爽的风儿正抚摸着大地,我的眼睛如同天上的繁星一般眨着,任凭我在书的王国里遨游,沉浸在书的世界里……

难忘与书走过的那美好时光,有过悲伤的泪水,也有过会心的微笑,更有过美好的愿望。书像我最亲密的朋友,在我迷惑时给我指点迷津;又像我的家人,在我失落伤悲时安慰我幼小的心灵;更像我的良师,在我困惑时给我解惑。

曾年幼时我在书中结识了善良而美丽的白雪公主,从此被书迷住了,揣着好奇心走进了神秘而有趣的童话世界,在童话王国里自由自在的畅游,分享童话带给我的喜与悲。

光阴似箭、日月如梭,现在的我已告别那神秘有趣的童话世界,踏入神秘高雅的文学殿堂:《钢铁是怎样炼成的》让我得到顽强的意志力;《西游记》让我为古人的想像力感到骄傲;《伊索寓言》让我明白了许多道理。这些书籍把人带进多姿多彩的的世界。如大文学家鲁迅所说:书是营养面包。书让我获得了营养,哺育了我的灵魂,让我每天都充满活力。

知识的种子已经在我心里生要发芽:我如一条小鱼在知识的海洋里欢快畅游;我也是一片树叶,在知识的海洋里尽情地飘荡。

书就像一把打开知识大门的金钥匙;是人类进步的阶梯;是全世界的营养品。有了它给我指路,我成长的旅途才不会寂寞,才会充满欢声笑语。

五年级以读书的作文篇23

高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。读书的确是一件百益而无一害的事。从小我就非常喜欢看书,而且随身携带,一有时间就开始看书。读书已成为我最大的乐趣。

记得有一次,爸爸给我买了一本十分有趣的书——《残狼灰满》。我一边读着书,一边幻想着书中的情景。当我看得如痴如醉、浮想联翩时,又一个精彩的片段吸引了我。可是,现在都已经晚上十点多,早应该上床睡觉了。在爸爸的“逼迫”下,我心不甘情不愿地去睡觉。可我哪里能睡得着呢?于是,我想到了一个办法,先将书偷偷地放在床头,再跟爸爸商量睡自己的房间,然后就可以随心所愿。做完这些事后,我的心既忐忑又兴奋。忐忑的是怕被爸爸发现,兴奋的是我可以尽情地阅读这本书,直到把它读完。

而当我回到房间后,准备开起小台灯看书。我又开始犹豫不决。是开亮一点呢,还是开暗一点呢。最后,我选择把灯光调暗一点,这样不易发现我的小秘密。正在我读得津津有味时,一阵脚步声传到了我的耳边。我急忙把灯一关,闭上眼睛装睡。我将自己的手放在胸前,感觉到心跳猛然加速,身体在不住地发抖,一串串汗珠直往下冒。幸好,我混过这一关。等爸爸走出房间后,我又开始打开书读起来了。没过一会儿,妈妈又走过来,可我已经来不及关灯,妈妈越走越近了。由于我太过于紧张,不小心碰到了台灯,发出“呯”的一声响。妈妈开门看见了我狼狈的模样,生气地说:“家正,这么晚了,不能再看书了。而且灯开得那么暗,眼睛都近视了,以后还如何看书呢?”听完妈妈的话,我只好合上书,乖乖地睡觉。

读书的故事还有很多,而唯独这件事在我的脑海里久久不能忘怀。

五年级以读书的作文篇24

深夜,我静静地合上书本,轻轻地抚摸着封面,封面上保尔坚定的眼神,似乎在向我传达着什么,再一次读完《钢铁是怎样炼成的》,又是不一样的感受与体会。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的一部经典著名的长篇小说,奥斯特洛夫斯基因为家贫只读过三年的书,当过饭堂员工,电工……入党参军,不久后却全身瘫痪,双目失明,但却在病床上以惊人的毅力从事文学创作口述完成了这本传世巨作。所以很多人都说,保尔,就是他自己的另一个影子。因此我喜爱保尔,更敬佩着洛夫斯基。

小说的主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年,经过重重生活的考验和磨难逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士。在人生艰苦的过程中,保尔表现出了一个真正的无产阶级革命战士所具有的坚强勇敢和无私奉献的高尚品格,他把自己宝贵的青春交给了党和人民,自己在全身瘫痪的情况下仍勇敢地拿起笔服务着人民。保尔这个伟大的形象,成为我心目中敬佩和学习的标杆和榜样。

五年级以读书的作文篇25

书,对于我来说是多么重要啊!如果,我认定生命排第一,那么书仅次于生命——排第二名了!

对于我来说一本书能教会我们许多东西,书可以给我们到来智慧、写作能力,阅读能力……这些是书起的作用,我就的书就像美国作家艾米莉·狄金森笔下的书那么万能,就像曾桌的那个小书柜一样可以面对广阔的世界,浩瀚的海洋一样,如果你读书能读到读书破万卷,下笔如有神的一种境界那你就能当一名伟大的作家,读书要有方法,诗人朱熹的方法是,心要到,眼要到,口也要到,而著名作家秦牧读书的方法是一靠“牛嚼”二靠“鲸吞”吴晗读书的'方法则是做卡片!

其实一本书也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑,他使你伤心欲绝,他还使你泪流满面,这些都是这位好朋友起的作用,书籍是人类进步的阶梯这是高尔基说的吗,书籍是人类知识的总统这些都是鼓励我们读书的话,而且读书要温故而知新,而且要读到念念不忘的境界。

一本书是多么的好!一本书是多么的美妙!一本书是多么的有趣啊!我爱读书!

五年级以读书的作文篇26

如一杯清茶,恬淡,清雅,古朴的青瓷茶杯带着历史积年的气息,细细品来,令人平心静气,这便是汪曾祺的气息。没有波涛汹涌的传记史诗,没有洪水奔流的英雄传奇,像秋日里农家小院里的一束暖阳,平淡,却仍能让人感动不已。

汪曾祺的小说,取材多在宁静质朴的乡村,如一块璞玉,没有刻意雕琢的痕迹,汪曾祺的语言简洁质朴,正如一杯清茶,信手拈来,十分自然。为我们勾勒出一幅最最生动的生活画面,字里行间都是风土人情。透露出的感情也是质朴感人的。《我的母亲》中将继子视若己出的慈祥的继母。《露水》中因卖艺相逢的却情谊深厚的男女。汪曾祺的小说流露出的最淳朴的人群的朴实真实的情感。无一不令人为之动容。

朴实的语言,朴实的背景,朴实的感情中,也带着浓厚的传奇色彩。这一个个故事中,闪耀着一种理所当然的传奇色彩。他们渗透在乡村错落有致的田地中,既显得理所应当,又不甘于平庸。譬如《鸡鸭名字》里的余老五与陈长庚,《故里三陈》里的三陈,《徙》里的一辈子也未得"徙于南海"的高先生,《八千岁》里总是穿蓝布二马裾吃草炉烧饼的八千岁,以至《大淖纪事》里的老锡匠,他们的生活,也都是既真实又充满了传奇的色彩的。

汪曾祺的文字读来,就如一幅印象画,梦幻,唯美,又不失真实。他的故事,既淳朴又不失了传奇色彩。怀旧的文字,带着我们回望岁月,铭记年华。

五年级以读书的作文篇27

我爱读书因为读书让我的知识更加丰富,有人生的道理,更有大自然的奥秘。

当我有一本书的时候,我会爱不释手的拿着它,妈妈叫我吃饭,叫了半天我都没听见,最后走到我面前大声的叫我,我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看,吃饭看,妈妈生气的说我:“你一天到晚看那本书,姿势还不是对,早晚把眼睛给看坏了。”虽然妈妈这么说我,可我还是那样看,两天就看完了一本很厚的书,妈妈就说我:“这样看不好,要慢慢看,自已的看,不能一扫而过。”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。终于,妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。唉~~咦?当我再读一遍的时候,我发现和第一次读的感觉不一样了,没有无聊的感觉了,还发现我有了新的收获,还知道我以前看书多么不细心,导致我错过了很多精彩的部分。我把以前的书又读了一遍,觉得好极了,最近我不想买什么书了,觉得这些书全是我的故友,别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊!我喜欢读书,所以我的书很多,我的书橱几乎全满了,我的书有很多类型,有故事书,神话书,科幻书,漫画书……令我开心的是阅读的时候,让我沉迷在主人公的世界中,仿佛我就是其中的一员,忘了烦恼,忘了世界。我就讨厌别人叫我,打断我读书。读书使我快乐,使我沉浸在主人公的世界里,使我可以增长知识,丰富自己的见闻。

五年级以读书的作文篇28

我读过很多书,每本书的内容不一样,告诉我的真理也不同;读书的方式不一样,收获的程度大小不一。

读书方法主要分两种,一种是囫囵吞枣地读,另一种是细细的品读不丢掉书中的任何一个细节,反复读,每读一遍就会有新的认识;每读一遍就更深一层地了解这本书的含义。但我读书更衷于第二种,直到你把这本书读到熟的`不能再熟,透的不能再透,那么,这本书就读完了。

我读过的书有很多,收获也不小。可是,我还是最喜欢叶圣陶爷爷的《稻草人》。这个故事讲述了一个普普通通的稻草人在一个美好的夜晚遇见了一连串的心酸事,先是一只蛾子飞到了原本贫穷的主人的田地上,稻草人使劲地扇动着扇子,想把这只可恶的蛾子赶走,它是多么的想跑到主人家,告诉主人这个消息呀!可是,它的根插在泥土里,想动也动不了,他是多么希望自己有一双腿呀!但正当他陷入于在没有腿的痛苦中,更伤心的事情发生了。一个打渔的妇女带着一个孩子打渔,那孩子咳嗽的十分厉害,孩子大声喊着:“娘,我渴!”

渔妇说:“再忍忍,等我打着了鱼,明天拿到集市上买了去,好给你煮茶喝!”稻草人又伤心了,要是我有腿,一定给那孩子煮茶喝!可是,它并没有腿。打了好半天,那渔妇才打着鱼。

渔妇睡着了。稻草人原本以为伤心的事结束了,可没想到,那蛾子已经成了许许多多的蛾子,它们啃食今年的收成,稻草人心酸极了!突然,它听见了一阵悄悄地说话声,抬头一看,原来是一个女人要跳河,他赶紧扇动着手里的扇子,想叫醒渔妇,可是,它扇出来的只有一阵阵凉风,稻草人不敢再看了,最后倒在了地上……

从这个故事中,我看到了世间温情,懂得了人间冷暖。

五年级以读书的作文篇29

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”不仅高尔基爱读书,我也爱读书,为了读书,我还发生过一件不好意思说的事呢!

记得那年春天,我在奶奶家过星期天,做完作业后,已是中午了,我捧着一本书正“啃”的入迷,奶奶叫我去买馒头,我答应了一声就捧着书出门了。走了没多久,奶奶就追上来了,气喘吁吁地对我说:“你这个孩子,丢三落四,钱都没拿就走了,幸亏还没到那里,要不然,你看谁还给你馒头!”我摸摸后脑勺,不好意思的笑了笑,就走了,走在半路上,眼睛还是没离开书,什么石头。砖头。垃圾袋偏偏跟我作对,我走到哪儿,它们就在哪儿挡着,害的我跌了一跤。

“吁!”我长叹一声,终于买上了馒头,我的任务完成了,我终于可以轻轻松松的看书了!我提着馒头,一边看书一边往回赶,不一会儿,我就被书中的人物吸引住了。我仿佛钻进了书中,好象看到丑小鸭变成白天鹅在湖面上自由自在戏水的情景;好象看到了海的女儿拿着匕首不忍心刺杀王子的情景;好象看到了卖火柴的小女孩手里拿着火柴,看到火炉。烤鹅。圣诞树和奶奶那种幸福的情景;好象看到……

我在书的海洋中尽情沐浴着阳光与欢乐,我正陶醉在其中,不知不觉已经到家了。奶奶一见到我,问道:“回来了,找的钱呢?”我大吃一惊,找的钱,那个卖馒头的有找钱给我么?我一下子想了起来,奶奶给我了5元钱,我买了1元钱的馒头,也就是说,那四元钱我根本就没拿到,我飞快的跑回去,那个卖馒头的阿姨笑嘻嘻的对我说:“哦,你来了,你的4元钱怎么忘到这了,给你吧!”我接过钱,脸刷的一下就红了。

我在路上踢着小石子,心想:哎!以后再也不能三心二意了,还好人家给我留着那4元钱,要是人家死不承认,那我岂不是哑巴吃黄莲——有苦说不出么?

从那以后,我再也不犯同样的错误了!

五年级以读书的作文篇30

这是一本美好心灵童话系列图书。它的作者是深受小读者喜爱的作家晓玲叮当写的。许多读者都亲切的称她为晓玲姐姐。她就像小铃铛一样,时时在小读者的如花季节里叮当作响。我爱晓玲姐姐的作品就像爱吃巧克力一样。

《魔法小仙子》这本书讲述了在一个色彩斑斓的仙境里住着一群精灵古怪的仙子。在那儿的荣誉就是一颗美德花园的种子,但只有拥有美德的仙子才能拥有它。比如说茉莉仙子就以他善良的品质获得了一颗茉莉花种,从此住在美德花园中,护卫队队长太阳花仙子也因保护仙子国而献出了自己的生命从而得到了一颗太阳花花种,让护卫队队员代替她住在美德花园中……可仙子们也有一个头号敌人她就是一个坏的流油的职业巫婆——凶巴巴。她成天想着怎样才能让普灵王、天神的女儿——莓朵和所有的仙子都屈服在她的巫婆裙下,可阴谋没有一次的逞……

如果有人问我是瓜豆还是菜豆?我一定会肯定地回答他,我是一个瓜豆。啊!忘了给你们解释瓜豆,菜豆是什么了。瓜豆是相信世界上有仙子的人,而菜豆就是不相信世界有仙子的人。

这本书让我们通过一个又一个仙子的故事中认识一个又一个的美德,让我们被一生受益的美德熏陶。你是瓜豆还是菜豆?

五年级以读书的作文篇31

我喜欢读书,因为书是智慧的源泉,是智慧的结晶,也是我时时刻刻的好朋友、好老师。

我两岁的时候就开始读书,那时候的书,只是一些小小的图画书。那时候我不认识字,只有图片我才看得懂。那些图上画着许许多多的奇妙世界,从那些图片中,我了解到世界是多么的五彩缤纷。

直到我五岁的时候,我开始看一些故事书,这些书配有插图和拼音。书里的精彩内容常常把我给吸引住,刚买回来的书我一看就爱不释手,吃饭的时候看,睡觉前要看,甚至上卫生间的时候还看。只不过不是很好看的树窝一般都是囫囵吞枣,虽然一知半解,但也动个大概意思。而那些我喜欢的书则百看不厌,还时常翻出来看,感觉回味无穷!

我七岁时,喜欢上了科普系列读物。像《少儿百科大全》《地球的奥秘》《少年儿童科学知识丛书》我全看。我每看一本书,都会发现很多问题,我就把它们一一列出来,再从头看几遍书,直到把答案都找出来,并回味一下我所学到的知识。这种读书方法使我受益匪浅。

现如今,我收藏的书已经好多好多,小说、故事书、科普读物以及各种各样的学习用书,我都喜欢。我总认为看小说是一种时尚,是很能体味个性的一件事情,更何况小说里面还蕴含着知识和道理。

今后,我也会把读书作为我生活中不可缺的一部分。这几年的读书经历使我还悟出了:树种丰富的知识和所御寒的道理,不是你看一遍、两遍就能全部懂得的,而在反复读书的过程中,每次你都会有新的发现和感悟。

读开阔了我们的知识面,阅读缩小了我们无知的领域,让我们拿起书本,共同阅读吧!

五年级以读书的作文篇32

在这快乐的暑假中,我读了一本非常感人的童话书,名叫《夏洛的网》。

一头落脚猪在8岁 小女孩弗恩的精心照顾下,茁壮地成长,它还拥有了一个响亮的名字“威尔伯”,它一天天的长大,后来被弗恩的舅舅收养了。威尔伯在这里过得非常好,并与一只 蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可过了不多久,一个坏消息彻底打破了这里的平静,威尔伯即将成为人们餐桌上的熏肉火腿。夏洛看到朋友悲伤的神情,为了使朋友 能幸运地活下来,它毅然用被人类视为奇迹的网上文字,终于扭转了威尔伯的命运,可是,夏洛却为此献出了自己宝贵的生命。

出于真挚的友谊,夏洛选择让威尔伯活了下来。动物之间何况如此,人们难道不需要这样纯真的友谊吗?我们除了家人之外,最亲的人就要算是朋友了。在我家楼上, 有一位非常聪颖的姐姐,别人一说就懂,一点就通,大人们都夸赞她。但她在学校里不能和同学们和谐相处,没有一个好朋友,下课了,一人独自坐在座位上,显得 无精打采。学校组织春游活动,其他同学在尽情玩耍,享受快乐的时候,只有她在来回徘徊,默默无语。不久,由于她无法与同学们架起友谊的桥梁,找不到一些快 乐,感到非常孤独,学习成绩急速下降,她的父母只好将她转学。而我和住在一个大院里的刘怡然就是一对好姐妹,我们一起上学,一起放学回家,一起玩耍,别提 有多开心!遇到难题,我们一快思考,一道解决,学习上我们互相帮助,共同提高。“鸟需巢,蛛需网,人需友情”,“海内存知己,天涯若比邻”不都是说明了友 谊的珍贵吗?

革命导师马克思和恩格斯是亲密无间的朋友,他们所有的一切,无论是金钱或是学问,都是不分彼此的。他们是那样地相互尊重,并经常一起讨论问题,在他们看来,任何人对他们的思想和著作的批评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。虽然后来分开了20年, 但他们在思想上的交流始终没有结束。马克思对恩格斯的才能十分敬佩,恩格斯也总是在背后默默地支持马克思的工作。其实,马克思如果没有恩格斯的坚定支持和 帮助,他的著作《资本论》将永远无法完成。他们之间的友谊是人类友谊的典范,这正如列宁所赞扬的:它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。

友谊是珍贵的,当我们不在父母身边的时候,只有朋友能够理解自己,关心自己。没有了朋友,生活就会变得空虚,孤独而困惑;有了朋友,生命才会显出它全部的价值。让我们一起放声高唱《友谊歌》,一起珍藏着那最真挚的友谊,一起在心中荡起爱的涟漪!

五年级以读书的作文篇33

三年级以前的我说实话不是太爱看书,每次看书也都像完任务一样的草草了事。

每当写作文的时候我就开始发愁!不知道写什么好,也不知道怎么写。有时几分钟过去了连一个字也憋不出来。记得有一次正当我为写作文发愁时,妈妈走进来对我说:”你就是阅读的书籍太少了,肚子里没有货,才写不出来。只要你多读读书,积累的词语多来,自然而然就会写作文了。”

在妈妈的建议下,我每天睡前坚持至少读书十分钟。现在我已经慢慢喜欢上了读书。从《十万个为什么》中我知道了,为什么打雷的时候我们先看见闪电后听见打雷。为什么下过雷雨后天空会出现彩虹;从《哈佛女孩刘亦婷》中,我明白了,世上无难事,只怕有心人。

书,让我认识了调皮可爱的马小跳;书,让我懂得了与他人的分享才是最快乐的事;书,让我足不出户就可以周游世界;书也帮我改掉了许多坏习惯。

通过读书,现在写作文对我来说也不是件难事了,这就是读书带给我最大的收获!

五年级以读书的作文篇34

今天,欧阳老师让我们写一篇关于的。我不知道如何下笔,这时,我想起前天看的历史故事中《大禹治水》的故事。这篇故事给我留下了深刻的印象。今天我想和同学们谈谈我的读后感。

我觉得大禹是个了不起的人,他的精神能影响我们周围的每个人。比如说大禹看见洪水把房屋、庄稼都淹没了,人们无处可逃,葬身鱼腹。于是他马上找众人商量如何治水。众人提出了很多方法都没用。这时,大禹想出了一个法子。首先必须对地形有所了解,于是,他为了查清地势,探明河道,带着一些人,跋山涉水,顶风冒雨,经历了无数风险,足迹遍及九州大地。大禹有难走到北,从太阳升起的地方跑到太样落下的地方,不顾风吹雨打,不怕艰险劳累,率领人们从事治水。经过了十三年,终于把洪水填平了。

故事讲述了在很久以前,黄河发生了很大的水灾,房屋被淹没了,老百姓十分困难,这时候大禹的父亲带领大家制水,他花了九年的功夫,也没有把洪水制服,洪水反而闹得更凶了。后来大禹代替了他的父亲治水,大禹改变了父亲的做法,决定用疏通河道的办法,把洪水引导大海中去,经过十三年的努力,大禹终于把洪水引到大海里,农民伯伯又可以在地面上种庄稼了。大禹为了治水,四处奔波,多次经过自己的家门都没有进去,就连自己的儿子---启:出生时,他听见儿子的哭声,也狠下心没有进家去探望。

后来,因为大禹治水有功,大家推举他为部落联盟的首领。大禹这种知难而上,遇事能动脑筋想办法,艰苦奋斗,公而忘私的精神感动着每一个人,所以它的故事才能流传这么久。

我们从小要养成爱读书的好习惯,这些无声的老师,让我学到了很多知识,读书使我增长了知识,更让我有了读书的乐趣,以后我会读更多的书,让好的故事激励我成长。

五年级以读书的作文篇35

“书是人类进步的阶梯”这句话没错,读书可以提高我们的作文水平、口语交际能力。

每一本书都会给你不同的启示。比如《我的妈妈是精灵》这本书讲的是一位小女孩的妈妈是精灵,不能留在人间,和女孩告别,回到家乡的故事。随着年龄的增长,自己的的心灵正渐渐被磨钝,面对生活,它越来越难以感动。天气凉了,妈妈准备好了衣服;上学前,妈妈帮我们收拾书包;有好吃的,妈妈总是留给我们......人人都有一个妈妈,当并非人人都感受到了母爱。往往一些小细节,都会被认为是理所当然。

还有《假如给我三天光明》这本书,这本书是海伦·凯特的自传。她失明失聪,却能流利使用语言,她下的苦工,应该比她书中所写更多几倍。她在书中:“我给我自己定的目标是:在我有生之年,要学会自立,做个对社会有用的人,尽可能不去给别人惹麻烦。”这不禁让我想到我自己。自己身体健康,尚且不能做到不给别人添麻烦,而当自己身体残疾时,还会顽强生活吗?恐怕我连这个目标也定不下来吧。

读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。会让我们获得更多的知识。

五年级以读书的作文(素材35篇)

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