五年级上册有关读书的作文
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五年级上册有关读书的作文篇1
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。读书的确是一件百益而无一害的事。从小我就非常喜欢看书，而且随身携带，一有时间就开始看书。读书已成为我最大的乐趣。
记得有一次，爸爸给我买了一本十分有趣的书——《残狼灰满》。我一边读着书，一边幻想着书中的情景。当我看得如痴如醉、浮想联翩时，又一个精彩的片段吸引了我。可是，现在都已经晚上十点多，早应该上床睡觉了。在爸爸的“逼迫”下，我心不甘情不愿地去睡觉。可我哪里能睡得着呢?于是，我想到了一个办法，先将书偷偷地放在床头，再跟爸爸商量睡自己的房间，然后就可以随心所愿。做完这些事后，我的心既忐忑又兴奋。忐忑的是怕被爸爸发现，兴奋的是我可以尽情地阅读这本书，直到把它读完。
而当我回到房间后，准备开起小台灯看书。我又开始犹豫不决。是开亮一点呢，还是开暗一点呢。最后，我选择把灯光调暗一点，这样不易发现我的小秘密。正在我读得津津有味时，一阵脚步声传到了我的耳边。我急忙把灯一关，闭上眼睛装睡。我将自己的手放在胸前，感觉到心跳猛然加速，身体在不住地发抖，一串串汗珠直往下冒。幸好，我混过这一关。等爸爸走出房间后，我又开始打开书读起来了。没过一会儿，妈妈又走过来，可我已经来不及关灯，妈妈越走越近了。由于我太过于紧张，不小心碰到了台灯，发出“呯”的一声响。妈妈开门看见了我狼狈的模样，生气地说：“家正，这么晚了，不能再看书了。而且灯开得那么暗，眼睛都近视了，以后还如何看书呢?”听完妈妈的话，我只好合上书，乖乖地睡觉。
读书的故事还有很多，而唯独这件事在我的脑海里久久不能忘怀。
五年级上册有关读书的作文篇2
每当夜深人静、皓月当空、万籁俱寂的时候，那凉爽的风儿正抚摸着大地，我的眼睛如同天上的繁星一般眨着，任凭我在书的王国里遨游，沉浸在书的世界里……
难忘与书走过的那美好时光，有过悲伤的泪水，也有过会心的微笑，更有过美好的愿望。书像我最亲密的朋友，在我迷惑时给我指点迷津;又像我的家人，在我失落伤悲时安慰我幼小的心灵;更像我的良师，在我困惑时给我解惑。
曾年幼时我在书中结识了善良而美丽的白雪公主，从此被书迷住了，揣着好奇心走进了神秘而有趣的童话世界，在童话王国里自由自在的畅游，分享童话带给我的喜与悲。
光阴似箭、日月如梭，现在的我已告别那神秘有趣的童话世界，踏入神秘高雅的文学殿堂：《钢铁是怎样炼成的》让我得到顽强的意志力;《西游记》让我为古人的想像力感到骄傲;《伊索寓言》让我明白了许多道理。这些书籍把人带进多姿多彩的的世界。如大文学家鲁迅所说：书是营养面包。书让我获得了营养，哺育了我的灵魂，让我每天都充满活力。
知识的种子已经在我心里生要发芽：我如一条小鱼在知识的海洋里欢快畅游;我也是一片树叶，在知识的海洋里尽情地飘荡。
书就像一把打开知识大门的金钥匙;是人类进步的阶梯;是全世界的营养品。有了它给我指路，我成长的旅途才不会寂寞，才会充满欢声笑语。
五年级上册有关读书的作文篇3
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名着，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。
五年级上册有关读书的作文篇4
书，是一把钥匙，为我打开知识的大门;书，是一艘帆船，带我进入知识的大海;书，是一架飞机，带我飞向知识的蓝天;书，是一盏明灯，点亮了我通往成功的道路。我看过许许多多的书，比如：《三国演义》《水浒传》《西游记》《希腊神话故事》《安徒生童话》……
每当我看到这些书时，我就会想起我那生动有趣的读书趣事。
我最喜欢读的一本书叫做《狐狸小学的插班生》。我借到这本书后，准备读时，已经是晚上该睡觉的时间了，爸爸不让看，便把书藏了起来。我眼珠一转，我想到了一个好办法。当爸爸去洗澡时，我把弟弟叫到了阳台上，问清了藏书的地方，于是从从容容地爬上了床，闭上了眼睛，进入梦乡。
晚上一点多，我忽然惊醒过来，想起那本让人津津有味的书，便从床上爬起来，摸出了那本书，然后就轻手轻脚地打开了台灯，如饥似渴地读了起来。读着读着，我忽然感觉周围亮了许多，抬头一看，原来是天亮了，这时我才发觉自己已经读了六个多钟头了，赶紧爬回床上去。
我以前读书囫囵吞枣，所以常常闹出许多笑话来。记得有一次，我和伙伴们一起讨论《三国演议》，我把《水浒传》和《三国演义》给搞混了。因此把《水浒传》里面的人物说成了《三国演义》里面的，对此，我悟出了一个道理：读书不能囫囵吞枣。
还有一次，我在超市里发现了一本我十分喜爱的书，我看过价钱后，飞快地跑回家，帮爸爸妈妈做家务。两天后，我拿着做家务“赚”的零花钱飞快地向超市跑去，跟售货员阿姨一问，那本书卖完了，正在补货。我继续等了两个月，一等超市上货，我就买下了那本书。我捧着心爱的书，爱不释手，津津有味地读着。
是书，让我学到了知识，是书，伴着我成长，伴着我长大，伴着我一路学习到现在。我相信，只要有书伴着我，我的人生一定会更精彩!
五年级上册有关读书的作文篇5
深夜，我静静地合上书本，轻轻地抚摸着封面，封面上保尔坚定的眼神，似乎在向我传达着什么，再一次读完《钢铁是怎样炼成的》，又是不一样的感受与体会。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的一部经典著名的长篇小说，奥斯特洛夫斯基因为家贫只读过三年的书，当过饭堂员工，电工……入党参军，不久后却全身瘫痪，双目失明，但却在病床上以惊人的毅力从事文学创作口述完成了这本传世巨作。所以很多人都说，保尔，就是他自己的另一个影子。因此我喜爱保尔，更敬佩着洛夫斯基。
小说的主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，经过重重生活的考验和磨难逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士。在人生艰苦的过程中，保尔表现出了一个真正的无产阶级革命战士所具有的坚强勇敢和无私奉献的高尚品格，他把自己宝贵的青春交给了党和人民，自己在全身瘫痪的情况下仍勇敢地拿起笔服务着人民。保尔这个伟大的形象，成为我心目中敬佩和学习的标杆和榜样。
五年级上册有关读书的作文篇6
暑假里，我读了叶君健先生写的《新同学》。这本书表现了四个小伙伴的爱国主义精神。
故事是这样的：在法国的某一座学校里来了一个叫尼米诺的新同学。他很奇怪，总是不和别人一起玩。原来，这是大葡萄园主拉伐尔老头告诉他的。但是，尼米诺还是参加了联欢会，但在一旁观看。但是却被拉伐尔老头说成是糟蹋了葡萄园，被带到儿童法庭，在法庭上，尼米诺与他的伙伴们一起辩护，最后拉伐尔老头落荒而逃。
在书中，拉伐尔老头是一个疑心重、诡计多端却又欺软怕硬的人。他怀疑尼米诺有危险思想，在大橡树后面等待着猎物，怕告夏克斯会影响收成，最后像一只狐狸精一样落荒而逃。
在书中，四个孩子都被拉伐尔老头捉弄过：夏克斯因为拉伐尔老头用诡计骗走了葡萄园，所以他爸爸被迫当了水手;米莉、小毛驴也被拉伐尔老头用诡计骗走了土地;尼米诺因为拉伐尔老头被迫停课，不能再与同学交往。终于，怒火在法庭上爆发了：一向有意避开人的尼米诺镇定地回答开了：夏克斯、米莉、小毛驴都生气地为尼米诺辩护;拉都先生也说出了自己的过错;所有的人都要揍死拉伐尔老头，拉伐尔老头像狐狸一样逃跑了。虽然他跑了，但是大家都不再怕他了。夏克斯、米莉、小毛驴、尼米诺一起去上学了。在这一天里，大家从心里感到幸福与温暖。
这篇小说，让我感受到小伙伴们对新同学的友情，对待革命者后代的关心和爱护，对专制者的反抗和斗争。同时我也学习到欧洲当时的历史背景和政治现实。
五年级上册有关读书的作文篇7
我妈妈经常对我说：“千里之堤，毁于蚁穴。”那是因为我非常粗心。每次做应用题时，我总是因为那么一点儿计算错误而不能全对，每次妈妈这么说，我都不以为然。心想：不就是计算错误吗?又不是不会做，没什么大不了，以后细心就是了。今天，我读了《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》里有一篇叫《骗人的教授》的故事，读了这个故事才知道粗心的危害。
这个故事讲了在一所大学里有一个方教授，他讲课不但风趣幽默，讲课水平也是一流的。有一次，他要上课了，学生们奇怪的是他拿了三个瓶子。他一一介绍说：“这个瓶子装的是煤油，这个是酒精，这是醋酸。”他便在3个瓶子中取一点儿放在一个空瓶中。用中指蘸了一点品尝了一下，脸上露出陶醉的笑容。学生看着直流口水，连忙一个接一个地用手去蘸着品尝，大家都表现出一副痛苦的样子。这时方教授说：“看你们的样子就知道你们没有细心观察我。我是用中指蘸的，你们是用食指蘸的。”以后，学生们再也不粗心了。
我想：确实小毛病并不小，飞机会因为失去一颗螺丝钉而不能飞翔;电脑会因为一点小故障而拒绝运行。而这一切都是因为粗心大意，不注重细节造成的。其实，不管是考试还是平时的作业，我们都要用细心的态度来对待，做学问，做研究，更是马虎不得。这个道理很浅显，但不是每个人都能意识到的。做事粗心大意，是很多人都有的坏毛病，有些时候这些毛病看起来没什么大不了，可有时会导致致命的危险。
今天，你可能是因为粗心，考试少得了一分;明天，你可能因为粗心，让国家损失亿万财富!记住，小毛病并不小。
五年级上册有关读书的作文篇8
我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。
当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，最后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看,吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。”虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。终于，妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。唉~~咦？当我再读一遍的时候，我发现和第一次读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分。我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，最近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊！我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。我就讨厌别人叫我，打断我读书。读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。
五年级上册有关读书的作文篇9
小时候，爸爸教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，等等。我每背一首，就会得到爸爸及时的奖励，一张欣慰的笑脸，一句令我满意的夸赞。从那时起，我就对读书的乐趣有了一丝好感。
长大后，小人书、连环画已经被其他文学作品所代替，我读着古今中外的名著，有一种像春蚕在咀食桑叶的快感。同时有个声响不时萦绕于耳旁，极宏大又极寂静，极远又是极近的。像山泉流经山谷，像骏马在草原上奔驰。我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说得好：读一本好书，就是和许多高尚的人对话。每每与作品产生共鸣时，我就深切地感受到读书的乐趣。
我遨游于书海中，天南地北，四极八方都令我的心自由来往。我虽没一睹“北国”的风光，却好像在心中游览过千里冰封、万里雪飘;我虽没有注意过美丽的“荷塘月色”，但却在心中欣赏过那洁白的月色与清清的荷香交织成的美景;我虽没去过金绚的康桥河下，但好像在心中与徐志摩先生“作别西天的云彩”;我虽没有神往读书的乐趣，但我每每与古今名贤一起神游的时候，我再次感受到读书的乐趣。
古今名家写诗著书都是反复锤炼、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少灵感之时。杜甫有这样一首诗描写李白：“天子呼来不上朝，自称臣是酒中仙”。读到此处我就想，如果把“臣”字改为“爷”字，不更能体现出李白狂放不羁的个性吗?想到这儿，我就觉得如果自己生活在盛世大唐中，“诗圣”也要拜自己为一字之师了。我好想做到那个级别!
可惜我现在已步入学习更加繁重的初中了。对于课外的阅读，也不能随心所欲地广泛的去做了。因为无尽无止的练习挤压着我的时间。但我永不改变的是我对浩如烟海的文学作品的热爱，像是名贵之士对高尚珠品的热爱，像是世人对珍馐佳品的喜爱。
读书可以明智、可以修身、可以养性、可以育人……好读书，应是当今社会青少年们应具有的品质。可惜当世少年或多或少堕落、迷失在文化多元的前路上，荒废着之乎者也，苍白空虚的谈论着巴金三毛。每到此时，我嗤笑他们的缺失，更增加了对阅读的喜好。
此刻，我尽享读书的乐趣，尽享文学的盛雅，畅想与高雅之士的品茗昼谈。
五年级上册有关读书的作文篇10
“读书何所求，将以通事理”。读书，对我来说是一种享受，我这种享受不是每个人都能体会到的，能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分。
酸
记得有一次，很快就把作业写完了，我拿起一本心爱的书开始疯狂“吃书”，这时母亲叫我下楼吃饭，我想饭菜刚做好，让它凉一凉在下楼吃饭也不迟呀!于是我又低头猛看书，这一看就是半个小过去了，母亲见我还不下来，就上楼催我赶快去吃饭，我不想放下手里的书就边走边看书，坐在餐桌前看一页书吃一口饭，因为吃饺子馅太烫，结果拿起面前的一个大碗大口大口地喝起来，结果还没下肚就喷了出来，原来那是一碗醋，喝醋的感觉真难受!
甜
说起甜，那可是件高兴的事。邻居家的小孩到我家玩，我在写作业就让她自己玩，过了一会儿，她拿着我的钢笔墨水瓶观察了半天，我摇着手说：“快把墨水瓶放那，很危险…”结果还没等我把话说完墨水就一滴不剩的洒在了衣服上，正当我着急的时候，我发现了桌子上的《知识报》我赶紧翻看，有办法了我到厨房里拿了一勺米饭往墨渍上一涂，在用力揉搓，没过多久墨渍就和铜钱大小一样，然后又放到水里清洗完之后就和新衣服一样。我告诉邻居小朋友拿回家晒一晒就可以穿了，她高兴地说：“你真棒!”哈哈，被别人夸的感觉就跟泡在蜜罐里一样甜。
苦
晚上，我坐在书桌前，津津有味地看着书，这时母亲开门对我说：“怎么还不睡觉，明天还要上学呢!”听了母亲的话我只好悻悻地去睡觉，可是我的心里还是不放心总是睡不着，怎么办呀!唉!突然我灵机一动，不如我秘密行动吧，于是我拿起书蹑手蹑脚地找到手电，慢慢的把被子蒙上，用手电光来看书，过一会儿感觉被子里好热啊，没办法为了我的爱好看书只好忍耐了，为了看书苦呀苦!
古人对读书情有独钟，其实对任何人而言，读书最大的好处在于：它可以让求知的人们从中收获，让无知的人变得有知。对于读书，我是随心情，读书对我们是很有帮助的。书就像我们的好朋友，是的，良师益友说的就是它了吧。
五年级上册有关读书的作文篇11
如果说人生如画，书就是多彩的颜色;如果说人生如海，书就是奔泻的江河;如果说人生如山，书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢?
要知道，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢?又做完这些，我会把书中学到的`列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。
就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从这里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人曾经说过：“读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。”
书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书是一股无畏的力量，书也是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的意义，高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧!
书能给予我们文化，能让我们的生活更有意义，这就是书给我的启示。
五年级上册有关读书的作文篇12
暑假里，我读了一本名叫《乌龙同学》的书，它讲述着一个个性格迥异的同学组在一起发生的无数笑破肚皮的故事，从开学到考试，从运动会到军训，从放假到期末考试，种.种的笑到岔气的故事接连不断。“我”的身边一定会有封小瑞一样的乌龙同学，他会把“嫌疑犯”写“咸鱼饭”;一定有贾晓紫一样的女汉子，她能跟你称兄道弟，拳脚相加;一定有夏克一样的学渣，他能把“杨排长上山”写成“羊排上山”……这样一群截然不同的同学在一起，别说一个班了，整个城市都会轰轰烈烈的。
在这本书里，易庚金不是主角，可我十分喜欢他。因为他助人为乐只会记住别人对他的帮助不会记别人对他的不好和坏话他长得瘦小干瘪，头发梳的闪光发亮，戴着高度的近视眼镜，穿拖鞋还要配上袜子，但他思维十分刻板，而且他总说你别说听我说。我最喜欢的是军训半夜开夜光聚会的那一章，虽然这样做是不对的，但这也给我们带来了很多乐趣!
《乌龙同学》这就是这帮乌龙军团的记录书，从《乌龙同学》开始，你准备好了吗?
五年级上册有关读书的作文篇13
“书是人类进步的阶梯”这句话没错，读书可以提高我们的作文水平、口语交际能力。
每一本书都会给你不同的启示。比如《我的妈妈是精灵》这本书讲的是一位小女孩的妈妈是精灵，不能留在人间，和女孩告别，回到家乡的故事。随着年龄的增长，自己的的心灵正渐渐被磨钝，面对生活，它越来越难以感动。天气凉了，妈妈准备好了衣服;上学前，妈妈帮我们收拾书包;有好吃的，妈妈总是留给我们......人人都有一个妈妈，当并非人人都感受到了母爱。往往一些小细节，都会被认为是理所当然。
还有《假如给我三天光明》这本书，这本书是海伦·凯特的自传。她失明失聪，却能流利使用语言，她下的苦工，应该比她书中所写更多几倍。她在书中：“我给我自己定的目标是：在我有生之年，要学会自立，做个对社会有用的人，尽可能不去给别人惹麻烦。”这不禁让我想到我自己。自己身体健康，尚且不能做到不给别人添麻烦，而当自己身体残疾时，还会顽强生活吗?恐怕我连这个目标也定不下来吧。
读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。会让我们获得更多的知识。
五年级上册有关读书的作文篇14
我们班转来了一名新同学，她是个女生，名字叫李欣欣，她的眼睛圆溜溜的，嘴巴红红的，她的身体很苗条，她常常扎一个马尾辫，她喜欢粉红色，她还很害羞，不敢和同学们交朋友。
我感觉我可以和她做朋友，我就努力的和李欣欣做朋友，一天，她和我成为了好朋友，我很高兴，所以就把她带到了我家，我妈妈说欣欣很漂亮，欣欣很高兴。
欣欣还很有礼貌，有时候欣欣会生气，欣欣生气的时候谁也不理，我只能都欣欣开心，等欣欣开心的时候，她就恢复了平常的状况。
一天，她告诉了我她的秘密，她说：她家很穷，她爸爸在外边打工，妈妈等她上学走了，就去打工了，一般欣欣的爸爸妈妈不在家，欣欣就住到外婆家了。
自从那天以后我就发誓要好好保护欣欣，帮助欣欣。
五年级上册有关读书的作文篇15
知识如花朵，书籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗闪烁的星星。
谈到读书，我便忍不住把自己的心里话说一说。
我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人必须经过的一条路。书可以让我的童年变得丰富多彩。
在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。当我今年再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。
今年在看《海底两万里》时，我看到了尼摩船长勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《窗边的小豆豆》时，我深深地体会到了书中人物的善良而使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生的成长历程。在看《中华上下五千年》时，我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。
我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里;是书令我徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美;是书令我明白了是非黑白;是书教会了我独立自强;是书让我领会了人生的真谛。
五年级上册有关读书的作文篇16
《经典诵读》是一本老少皆宜的书籍，作为小学生的我认真地读了这本书。
一个人要有礼貌，作为小学生的我们更该有。作为道德规范的礼，不仅是约束自身行为的规范 .原则，在我看来，一个人是否有礼，不在于他是否恪守本分，不去冒犯他人，而在于他是否对他人恭谨谦让，互相尊重。就像《荀子.臣道》中所说，“仁者必敬人。凡人非贤，则案不肖也。人贤而不敬，则是禽兽也;人不肖而不敬，则是狎虎也 ”。我认为仁德之人必定是懂得尊重他人的。在面对他人之时，其品德有高下之分，而无论面对哪种人，都应该尊重他的人格。 只不过尊重的态度有所区别罢了。
做人，也应该讲究诚实忠信。“烽火戏诸侯”是一个家喻户晓的故事。如果周幽王没有多次无故点燃烽火，从而失去了诸侯的信任，他也不会惨死于戎人之手。所以诚信是宝贵的，你可以欺骗一个人一次两次，但是你不能再欺骗他第三次，因为你失去了他的信任，他不会再相信你了。比如你今天作业没做，告诉老师同学你忘带了，大家会相信你。 当你作业又没完成的时候，你再次告诉大家一个虚假的理由时，大家可能会再相信你一次。当你又一次没有完成作业时，大家可能会选择再相信你一次。但是但你第四次第五次甚至第六次再欺骗大家的时候，是不会有人再相信你了的。因为你一次又一次欺骗大家， 早在众人面前失了诚信，你的话已经没有可信度了，所以，当你在欺骗大家时，已不会再有人相信你，原谅你。
《经典诵读》是一本书，一本好书，只要你用心去细细品读它，相信你一定能够从中悟出大道理!
五年级上册有关读书的作文篇17
今天，欧阳老师让我们写一篇关于的。我不知道如何下笔，这时，我想起前天看的历史故事中《大禹治水》的故事。这篇故事给我留下了深刻的印象。今天我想和同学们谈谈我的读后感。
我觉得大禹是个了不起的人，他的精神能影响我们周围的每个人。比如说大禹看见洪水把房屋、庄稼都淹没了，人们无处可逃，葬身鱼腹。于是他马上找众人商量如何治水。众人提出了很多方法都没用。这时，大禹想出了一个法子。首先必须对地形有所了解，于是，他为了查清地势，探明河道，带着一些人，跋山涉水，顶风冒雨，经历了无数风险，足迹遍及九州大地。大禹有难走到北，从太阳升起的地方跑到太样落下的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，率领人们从事治水。经过了十三年，终于把洪水填平了。
故事讲述了在很久以前，黄河发生了很大的水灾，房屋被淹没了，老百姓十分困难，这时候大禹的父亲带领大家制水，他花了九年的功夫，也没有把洪水制服，洪水反而闹得更凶了。后来大禹代替了他的父亲治水，大禹改变了父亲的做法，决定用疏通河道的办法，把洪水引导大海中去，经过十三年的努力，大禹终于把洪水引到大海里，农民伯伯又可以在地面上种庄稼了。大禹为了治水，四处奔波，多次经过自己的家门都没有进去，就连自己的儿子---启：出生时，他听见儿子的哭声，也狠下心没有进家去探望。
后来，因为大禹治水有功，大家推举他为部落联盟的首领。大禹这种知难而上，遇事能动脑筋想办法，艰苦奋斗，公而忘私的精神感动着每一个人，所以它的故事才能流传这么久。
我们从小要养成爱读书的好习惯，这些无声的老师，让我学到了很多知识，读书使我增长了知识，更让我有了读书的乐趣，以后我会读更多的书，让好的故事激励我成长。
五年级上册有关读书的作文篇18
在我还很小的时候，我特别不喜欢看书。每次看书都是为了完成任务，所以每次看书都是囫囵吞枣，一目十行，总觉得这样就算完成任务了，直到有一次……
班级一周一次的大扫除开始了，我整理着书架上那些陈旧的书，不时的感到烦躁。于是，我索性把书架上所有的书都搬下来，就在我整理摆放的时候，我的眼光被一本布满灰尘的书深深吸引了。
我用力吸了一口气，“呼”的一下把书上的灰尘吹得到处都是，就在这时，一道金色的光芒闪了出来，出现了四个大字《三国演义》，我十分激动，一下子就坐在旁边的凳子上，打开了这本《三国演义》，什么“桃园结义”“黄巾起义”我看的是津津有味。看到“桃园三结义”时，我真想成为他们中的一员。正当我沉浸在这精彩的故事情节里时，一声：“海默，快点清扫!”把我拉回了现实，我只好把书放下。
到了晚上，我躺在床上怎么也睡不着，脑海里出现了一幕幕《三国演义》的故事情节。于是，我偷偷下床，轻手轻脚的走到书桌前，拿起了被我搁置在桌子最底下的《三国演义》。读《三国演义》时，我仿佛来到了那个战火纷飞的年代，为刘备、关羽、张飞的兄弟情谊所感动，为诸葛亮的足智多谋所折服，为曹操的老奸巨猾、滥杀无辜而感到气愤。读着读着，我就睡着了。第二天一早，我又迫不及待地拿起了书，妈妈看了说：“你眼睛都肿成这样了，赶紧休息会儿，别看了啊”，我一边回应着：“知道了”，一边还在继续。日复一日，我的作文水平有了很大的提升，这让我自己都感到惊讶，心里不禁赞叹道：果然，书是人类进步的阶梯。
我喜欢读书，它带给我无限的乐趣和知识，我领悟到了“读书好，多读书，读好书”的道理，书也是我们的良师益友，能陪我们度过最精彩的童年。
点评：小作者通过不喜欢看书到被《三国演义》所吸引，最终喜欢上了看书，并且明白的读书的好处，情节跌宕精彩，思路清晰。开头简洁明了，结尾善于总结。看你的文章，老师仿佛看到了你可爱的笑脸，希望你保持热爱读书好习惯，加油!
五年级上册有关读书的作文篇19
古人劝学有这样的名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，知识就像无边无际的海洋，要想渡过这大海，只有借助书籍这艘船，才能鼓起前进的风帆，到达智慧的彼岸。
话虽这样说，可我偏偏从小就不怎么喜爱看书。每次妈妈跟我唠叨要我多看看书的时候，我就烦躁地把耳朵捂上。那些书全是字，有什么好看的?直到五年级，我才意识到读书的重要性。
五年级换了一位语文老师，这位老师的语文课很精彩，作文课更让我们佩服。他给同学们作文，总是边读边改，我们觉得没什么好写的地方，他却能描写得非常精彩。我问老师怎么这么神奇，他一句话就让我呆住了：书读得多，自然就能把作文写好。想想也是，杜甫不是说“读书破万卷，下笔如有神”吗?我们班的几位小作家，哪个不是写完作业就坐在座位上读书的?一到写作文，别人咬着笔冥思苦想，他们手里的笔就像有魔力一样“唰唰唰”不停地挥动着。
不行，我也要多读书，我也要变成小神笔!
我就从童话开始吧!没想到一拿起来就放不下了。我选的是《安徒生童话》，一个个故事仿佛磁铁一样，把我吸引住了。丑小鸭是那样的顽强，国王是那样的愚蠢。最让我同情的就是那卖火柴的小女孩了。捧着书本，我好像看到她穿着一双大大的拖鞋在冰冷的雪地里发抖，还要向来往的行人叫卖手里的火柴，那握着火柴的小手，冻得通红。多可怜的小女孩!要是有可能，我多想把她接到我家来，给她喝一碗热汤，让她洗一个热水澡。当小女孩手上最后一根火柴熄灭时，我忍不住流下了泪水，这么善良的小女孩，就这样悲惨地离开了人世……
从那以后，我真的被书迷住了，我不但读童话，还读小说，不但读文学类的书，还读科普类，历史类的书，这些书，真的把我带进了一片知识的海洋，让我体会到阅读的快乐!
五年级上册有关读书的作文篇20
三年级以前的我说实话不是太爱看书，每次看书也都像完任务一样的草草了事。
每当写作文的时候我就开始发愁!不知道写什么好，也不知道怎么写。有时几分钟过去了连一个字也憋不出来。记得有一次正当我为写作文发愁时，妈妈走进来对我说：”你就是阅读的书籍太少了，肚子里没有货，才写不出来。只要你多读读书，积累的词语多来，自然而然就会写作文了。”
在妈妈的建议下，我每天睡前坚持至少读书十分钟。现在我已经慢慢喜欢上了读书。从《十万个为什么》中我知道了，为什么打雷的时候我们先看见闪电后听见打雷。为什么下过雷雨后天空会出现彩虹;从《哈佛女孩刘亦婷》中，我明白了，世上无难事，只怕有心人。
书，让我认识了调皮可爱的马小跳;书，让我懂得了与他人的分享才是最快乐的事;书，让我足不出户就可以周游世界;书也帮我改掉了许多坏习惯。
通过读书，现在写作文对我来说也不是件难事了，这就是读书带给我最大的收获!
五年级上册有关读书的作文篇21
山涧的清泉虽然清凉，林间的墨竹虽然令人心醉，枝头的花朵虽然芬芳四溢，但当我每次畅游在书的世界时，一样的清澈，一样的沁人心脾!每当我想起自己与书的故事时，就不禁娓娓道来。
小时候，自己一点儿也不爱看书，但每次看到别人读那么多书会懂得很多，会有一些不服，可一看到书就就老觉得无聊、乏味。一天，我无聊的在家里乱转，妈妈看到我转来转去，就硬把我拉回房间读书，我很不服气，就对妈妈顶嘴：“我才不要读书!破书!”妈妈看到我这样不听话就给我上了一节思想品德课，什么读书可以使人陶冶情操、读书让作文写得好……说了好长时间，没有办法，我只好乖乖服从。自己随手拿了一本看了起来，不看不知道，一看我竟然爱上了读书，狼吞虎咽的看完了这本书。
从那以后，看书成为我每天必要的一项工作，当姐姐拿走自己爱看的《窗边的小豆豆》时，我每天就好像过着忐忑不安的生活，生怕这本书有任何的磨损。
当新买了一本书后，自己还真会不顾吃饭而看书，妈妈还夸我是一个不折不扣的小书迷呢!
书，一种神奇的物品。当看到结尾时，它会使你潸然泪下，你会从书中得到有用的东西。当我读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，最后经过努力而成功时，认为一切都会有希望。而书却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天心头也会泛起一丝温暖。
每次说起《茶花女》，我就会想起那位女主角，虽然她是一位失足妇女，却有着一颗金子般的心、对爱情那种纯洁的心。
我爱读书，因为它使我的心中获得滋润;我更爱书中的每一位角色，因为他们让我伤心，让我快乐。在这个喧嚣的城市里，唯有读书才能使我们的心灵得到安宁!
我爱读书!
五年级上册有关读书的作文篇22
书就是一把剪子，剪断了我心里的烦恼;书就是一把钥匙，打开了我心灵的那把锁;书就是一艘小船，带我在知识的海洋里遨游，所以我爱读书。
我以前是一个“好”学生，“好”到可以不写作业都能蒙混过关，因为这样，我就可以多打一会游戏，多看一点电视。也许是因为不爱学习，所以我总是在同学面前出糗。有一天，老师突然心血来潮让我们上台给多音字注拼音。对于这样的我，不爱学习的我，我很害怕，怕怕怕怕，怕只有我一个人不会，怕我不会读。同学们一个一个都写完了只剩下我了。我硬着头皮上去了。“金蝉脱壳”，挺简单，我把“ke”写了上去。同学们都笑了。“不对吗?”我想。“qiao!”同学们异口同声地说，我又硬着头皮回去了。
回家后我和妈妈说了这件事，妈妈还笑我，说：“谁叫你平时不努力，看看在同学面前出丑了吧!你应该多读书，多读书才会开阔你的心胸，增长你的知识。”
听了妈妈的一翻话，我觉得有些道理，我下定决心要多读书。我让妈妈给我买了许多书，如：《鲁宾漂流记》《白雪公主》《童年》《成语故事》……
《白雪公主》，虽然很幼稚，但是我也学到了许多道理。外表美不代表心灵美，如果你外表美，心里非常恶毒，别人也不会尊重你。
《鲁滨孙漂流记》，给我的知识就更强大了。读完了整本书，它让我认识到，痛苦和挫折是生命中最宝贵的财富，不经历风雨怎能见彩虹?
《成语故事》让我知道了许多道理和哲理。
我现在都可以饭一日不吃，觉一日不睡，但书不可以一日不读。
我爱读书!
五年级上册有关读书的作文篇23
一本好的书，足以让你“为伊消得人憔悴”。想象着，手捧一本心爱的书，或者在大树之下，或者在藤椅之上;或躺或坐，或行或卧;或一点清阴;或一抹夕阳。多么惬意的情境啊!与书相伴，乐亦无穷。
书，像一位博学多才的老师，无声地教会我许多道理。在不同的时间与氛围，捧起不同的书，走进书中，品尝文化的盛宴，感怀作者的情愫，饱读人生的哲学。《假如给我三天光明》让我懂得了珍惜当下，不负青春年华;《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了热爱生命，在有限的生命中创造更多的价值;《十岁那年》教会我乐观，用微笑面对一切困难与挫折;《海底两万里》让我懂得要拥有一颗好奇心，乐于探索未知的世界……
读书，是看世界最快捷且最深刻的方式，一本本书，一次次旅行。接受着异域风情与文化的洗礼，字里行间流露出的真情打动着你的心，使你有了另一种面貌——那是饱读诗书后的模样。这幅面孔无坚不摧，带你远离失败，走向成功的彼岸。
书很美，她像一位端庄典雅的妇人，承载着中国五千多年的文化。璧如诗词，一首首短诗，仿佛跳动的脉搏，积淀着经典文化的博大精深。
就拿《漱玉词》来说，它所展现的不仅仅是一首首宋词，而是一个战乱之时坚毅不屈的女中豪杰!没错，她是女子，她是李清照，也是我情有独钟的诗人，她毅然起舞于乱世之间，如一朵盛开的夏日之莲。留一抹芳香，教会我成长。
每一本书，每一篇文章，都是一件艺术品。就拿《昆虫记》来说，在阅读这本书时，便会有一幅幅昆虫生活嬉戏的画面映入眼帘，它们犹如人一样，在各自的世界中做着自己的工作。打开这本书，仿佛打开了一本精美的画册，构图之美，色彩之美﹍﹍每一样都让你赞不绝口，沉醉其中。
读书，不仅仅是用眼睛读，更要用心读。朱熹先生曾说过：“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。”的确，当你深入其中的时候，书中的文字都将成为温暖你心扉的火苗，使你无论在什么样的情况下，都不会感到寒冷，迷失方向。
罗丹说：“对于我们来的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”快乐又何尝不是如此呢?手捧一本心爱的书籍，沉浸其中，在那妙不可言的时刻，给自己一些安逸，一些遐想，一些恬静。我想，这便是人生最快乐的事情了。
走遍天下书为侣，腹有诗书气自华。感谢书籍，为我的生活增添无限色彩，感谢书籍，让我由浮华走向成熟;感谢书籍，为我带来无穷的快乐。
五年级上册有关读书的作文篇24
阅读，对于每个人的生活来说都是必不可少的，因为阅读可以增加我们的词汇量，丰富我们的课余生活，让我们的作文妙笔生花、丰富多彩。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书读多了，自然就能登上进步的阶梯。我们要把阅读当成生活中的家常便饭来做。
阅读可以丰富情感，陶冶情操，阅读让我享受生活，阅读使我天天乐在其中，这是一种让我永远都无法忘怀的感觉。无论到哪里，书中那清雅的醇香，都会让我感到快乐。
生活中有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我学会用绚丽缤纷的生活积累去塑造自己、塑造生活、塑造人生……列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子，狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐成长，读的书也越来越多了。原来的小人书已经不能满足我对知识的那种渴望，于是我努力寻求更多、更好的书籍来陪伴我度过快乐的时光。
阅读已成为我生活中重要的内涵，我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课间，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。
每个人，都无法延伸自己的长度，但我们却可以拓宽自身的宽度，一本受益的书就是一次拓宽，俗语说：书读百遍，其义自见。我们读了上百本书后，就会把生命拓宽到不能再宽，这就是人生的意义，也是阅读的意义。
五年级上册有关读书的作文篇25
我已经11岁了，可是我仍在看三字经。里面的每一句话都是一个可能令你感动，可能令你学习的故事。
今天我又在看三字经，最让我难忘的一个故事是“孔融让梨”。故事是讲有一个叫孔融的小孩子，才六岁。那天他的父亲买回来几个有大有小的得梨子，可是孔融却吃了一个最小的，把大的留给了其他人。读完这个故事后，让我百思不得其解。一个六岁大的小孩子居然会把最大的梨子让给别人，如果换作是我，我会毫不犹豫的拿起其中最大的梨来吃，怎么会拱手把最大的梨让给别人。恐怕连一个大人都不会这么做，因为人人都有私心，都想着人人为我，却从来没有想过我为人人。如果每个人都这么想，那世界上就没有人会拥有朋友，拥有人与人之间的爱。
这个世界很领我感动，我已经下定决心向孔融学习。从那以后，我处处为他人着想，关心他人。不过我也得到了相应的回报，就这样，我的朋友越来越多，让我深深的体会到人与人之间的爱。
在家里我也做到了，每次妈妈下班回来，我会告诉她在学校发生的有趣的故事让妈妈开心。我还给妈妈按摩，让他舒服舒服......每当有好吃的东西时，我会把好吃的东西留给姥姥姥爷，因为他们饿身体不好。就这样，家里人都夸我是个孝顺听话的好孩子。
我非常感谢这个故事给我的启示。让我明白了人人为我，我为人人的美好品质。
五年级上册有关读书的作文篇26
有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。
读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。
但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。
读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。
读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选啰。
五年级上册有关读书的作文篇27
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这一句是人们常来赞顷书籍的诗句。从这一句中可以看出书中包含着很多的知识，它比黄金还金贵。而拥有知识的人就想拥有无数的财富，当然也会受用终生。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”书籍可以把一个盲目无知的人变成一个学识渊博的人;读书可以扩大一个人的知识范围，升华一个人的思想，使人进步。
书籍是人类的良师益友，它会帮助我们解决一些困难的问题，还会提高我们的学习成绩。它会和我们一起去领会书中的真谛，伴我们一起成长，去共同分享书籍带给我们的快乐。
我通过阅读书籍，不仅增强了自己的理解能力，还大大丰富了自己的词汇量，运用单词也应得于手。这些都是我在读书后所得到的收获。
其实书籍中有很多有趣的故事，例如有些书它也会帮我们理解到古今中外的许多历史性故事，增进我们对世界文化和了解，也有书中描写了对传统节日由来的故事。因此阅读书籍不仅会对以上几点有好处，还会对民族文化理解有好处。
书籍，就想一盏指路的明灯，照亮着人们走向光明的未来;书籍，就像夏日里的一阵清风，轻轻抚去了我们的无知，给我们带来学识渊博;书籍，就像一杯沁人心脾的茶，只有我们去细细品尝，才能品出其中的香醇。
亲爱的同学们，让我们展动阅读的翅膀，一起飞进书籍的殿堂!让我们从现在就开始阅读书籍吧!让我们一起去畅游在书中的海洋里吧!
五年级上册有关读书的作文篇28
如一杯清茶，恬淡，清雅，古朴的青瓷茶杯带着历史积年的气息，细细品来，令人平心静气，这便是汪曾祺的气息。没有波涛汹涌的传记史诗，没有洪水奔流的英雄传奇，像秋日里农家小院里的一束暖阳，平淡，却仍能让人感动不已。
汪曾祺的小说，取材多在宁静质朴的乡村，如一块璞玉，没有刻意雕琢的痕迹，汪曾祺的语言简洁质朴，正如一杯清茶，信手拈来，十分自然。为我们勾勒出一幅最最生动的生活画面，字里行间都是风土人情。透露出的感情也是质朴感人的。《我的母亲》中将继子视若己出的慈祥的继母。《露水》中因卖艺相逢的却情谊深厚的男女。汪曾祺的小说流露出的最淳朴的人群的朴实真实的情感。无一不令人为之动容。
朴实的语言，朴实的背景，朴实的感情中，也带着浓厚的传奇色彩。这一个个故事中，闪耀着一种理所当然的传奇色彩。他们渗透在乡村错落有致的田地中，既显得理所应当，又不甘于平庸。譬如《鸡鸭名字》里的余老五与陈长庚，《故里三陈》里的三陈，《徙》里的一辈子也未得"徙于南海"的高先生，《八千岁》里总是穿蓝布二马裾吃草炉烧饼的八千岁，以至《大淖纪事》里的老锡匠，他们的生活，也都是既真实又充满了传奇的色彩的。
汪曾祺的文字读来，就如一幅印象画，梦幻，唯美，又不失真实。他的故事，既淳朴又不失了传奇色彩。怀旧的文字，带着我们回望岁月，铭记年华。
五年级上册有关读书的作文篇29
从小我就和书结下了缘：二三岁时，我开始看识字画本;五六岁时，我迷上了连环画;七八岁时，就如痴如醉地看上了童话故事书;到了如今，我已经走上了文学小说的读书之旅了。
我看书，可以说已经达到了一种痴迷、陶醉于故事情节中的境界了。
记得有一次，我正在看《世界百科全书》，妈妈要出去一会儿，就叫我看好炉灶上的饭，我慢不专心的随口应了一声，但心思全都放在书中。大约过了十几分钟的样子，厨房里飘来了一阵阵焦糊味儿，我来到厨房，啊!饭糊了!，妈妈回来又要骂我了，我急得像“热锅上的蚂蚁?团团转”，我有转念一想，急中生智，想到《世界百科全书》里面说过：饭糊了，不要紧，你在饭中放几根葱，再倒些牛奶进去，就不会那么糊了，我照着去做了，果然，饭不糊了!妈妈一回来，闻见米饭的香味，便百思不得其解，问道：“今天的饭怎么煮得这么香啊?”
还记得我生日时，姑姑给我买了一套《鲁西西外传》，这套书好看至极，我边看边作笔记，不仅锻炼了我的记忆力，还提高了我的想象水平和写作水平。
这些书，使我悟得了一点道理：要想把作文写好，最可靠的还是要多看课外书籍，多积累好词句和优美段落。
书，使人类文明进步，使我们的知识丰富，书是我们生活中不可缺少的。如果你不是个把读书当作一种习惯的人的话，那就赶快行动起来吧!多读书，读好书，好读书吧!别人能把你引入歧途，但我敢保证，好书绝对不会!
五年级上册有关读书的作文篇30
金波爷爷写的童话既有趣又感人，《雨人》就是这样一部我非常喜欢的童话集。其中，《雪人》这篇故事让我感受最深。
“雪人”是用第一人称写的，讲的是这样一个美丽的童话：主人翁“我”很喜欢雪人，可是每到春天，雪人就会溶化，“我”很伤心，一直想堆一个不会溶化的雪人。
一个冬天的下午，“我”又要去堆雪人。出门前，奶奶给了“我”一个苹果，这个苹果本来是爸爸、妈妈拿去孝敬奶奶的，奶奶舍不得吃，留给了“我”。苹果红扑扑的， “我”也舍不得把它吃了，就决定把它留给自己的雪人。“我”把苹果揣在怀里，跑到雪地里堆了一个高高的雪人。雪人漂亮极了，“我”越看越喜欢，就把苹果嵌进了它的胸膛里。
这个雪人和其他小朋友堆的雪人外表上看起来没什么两样，可是春天一到，就有了区别。早春的阳光照射在雪人身上，雪人就一个个化成了水，悄悄地消失了。“我”的雪人却没有溶化，因为它里面有一颗苹果心;这个苹果代表了我们全家之间的爱，使雪人有了生命。
有爱才有生命，这篇故事告诉我们这样一个道理。故事主人翁“我”的雪人，正是因为怀有了一家人的爱，才有了一个不会消失的心灵。如果所有的爸爸、妈妈都能爱自己的孩子，所有的孩子也都能爱自己的爸爸、妈妈，这个世界该有多美好啊!