写景的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的写景的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
济南有七十二名泉，有“泉城”的美称。为什么单单是济南为泉城呢？我想，是济南的泉有泉韵吧。我常常自豪地说：“济南泉水有泉韵。”
“韵”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么，“泉韵”就是泉水中的情趣与雅致。泉水有很多，世界上也不单单只有济南有泉，但我敢说，世界上的所有泉水都是地下水向往喷涌，可没有几座城市的泉水会涌得那么有意境、有雅致。济南的泉有时十分豪放，有时又十分文雅。它豪放在波涛汹涌，它文雅在碧波荡漾。它豪放在龙腾虎跃，它文雅在宁静淡泊。难怪老舍会写济南的《趵突泉》。因为老舍也感受到了泉水的泉韵，泉韵中的文化。
泉韵也是神秘的。你是否曾记得月光照耀下的泉水，在茫茫的夜色中，听到了“咕嘟咕嘟”的泉水声。此时，泉水是神秘的，泉韵也似乎成为了富有神秘感的黑色调。让所有人在这寂静的泉水旁也感觉到了寂寞中的一丝激动。
泉韵更是幽雅的。在泉水旁人们听着优美的琴声，喝着用泉水泡成的热茶，品泉、赏泉融为为一体。这是不是一个理想的境界？这不是一个梦，你完全可以在趵突泉边发现这带有紫色调的泉韵。望着地下水位高达三十点零一米的趵突泉，你是否感触颇多呢？
泉韵是一种抽象的概念，可是它又是一个实实在在存在的东西。它不是外在产生的，而是在心中油然而生的一种比赏泉更高的境界，只有具备天时、地利、人和才可以达到。我可以骄傲地说，所有这些济南完全具备。
我为济南的泉韵而自豪。
写景的作文 篇2
我的学校长什么样子呢？让我们一起去看看吧！
早上，走入学校，就能听到同学们琅琅的读书声，那声音清晰整齐。整个校园都回荡着同学们的琅琅书声。
我们的学校里还有很多时代高科技呢！比如空调，拿起遥控器一按，滴的一声，空调中就会吹出阵阵清新的凉风，舒服极了！
我们学校还有图书馆，图书馆里有温度调节器，所以不管春、夏、秋、冬哪个季节，图书馆里总是那么安静，舒适。
上课时，大家都在聚精会神地听着老师讲的每一句话，争取把每个字都牢记在心。回答问题时，几乎班里全部同学都举起了手。
多媒体教室里有时会举行一年一度的海峡两岸珠心算大赛，有时公开课也会在那里上，那里的所有东西似乎看起来都是崭新的，其实什么桌子呀椅子呀什么的，虽然上去好像是刚买不久的，实际上已有好多年了。讲公开课时，老师用高科技技术让我们印象更加深刻。
学校里还有很多音响，它们分布在学校各处，甚至连班里都有，课间操时和升旗仪式时起到了很大的作用，全方位无死角地播放。
校园里的智慧无处不在，它们体现出了前人的智慧。我也要好好学习，尽全力为后人服务！
写景的作文 篇3
安静地听着雨声，看着它下落。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，风中雨，雨中风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，只求得迸溅后粉身碎骨，只愿激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心里。它如此坦然而又平和。
在这条两旁种满梧桐的小巷中，雨轻轻地飘落。它冲刷着青灰的石板路，洗涮着鲜绿的梧桐叶。一切都变得光亮。那躲起来的青苔也像染了头发，绿的那么鲜艳。这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过，但他们总是慢慢的踱步，看这幅画，听这首诗。
一颗浮躁的心，渐渐平静…… 这样的小雨，我是不愿打伞的。总觉得这晶莹的雨滴，是神圣的使者，是圣洁的化身，会洗掉所有的污垢。而我，也愿意理解他的洗礼，任他飘落，打在头发上。
那些雨中嬉戏的孩子们，不知是否也认为如此。那欢快的笑声和着清脆的雨声，融为一体…… 我想着飘舞的精灵，是雨的灵魂。 他飞散在人间，化成苏醒的期望，化成欲断魂的哀愁，化成绵绵无绝的诗。
它轻悄悄的，不惊扰任何人…… 这四月的雨，还在悄无声息的下着。
写景的作文 篇4
车溪，闻名如见景，是个世外桃源，是水的故里，在那幅立体的画面里，有一只古老的水车车“吱呀吱呀”的响着，那画面如一个古老的传说，经久不衰地延续着她那动听歌谣。那种画面是梦里才会出现的，勾起人们对宁静的向往，不错，那里的确是个让心灵栖息的好地方。
车溪的水是柔的，就像那天边的凉云，清新而自然车溪的山是柔的，少了些让人触目心惊的悬崖峭壁，却多了那份醉人的绿，是那么沁人心脾，散发出令人神往的魅力车溪的水车是柔的，任意让溪水从她的身上淌过，缓缓的移动着，低声吟唱着大自然的旋律。
试想当你划着竹排行在着碧波之上，迎面吹来了习习微风，与清山绿水相伴，是何等的惬意，真有那“舟行碧波上，人在画中游”的意境。
车溪是位温柔的姑娘，静静的坐在那儿，向蓝天白云吐露着心声，向溪水诉说那动人的故事，向青山吟唱着那娓娓动听的山歌。风，轻轻的，轻轻的吹拂着这位美丽的姑娘，吹散了她头顶的乌云，让灿烂的阳光撒满姑娘的全身，铺上了一层闪闪的金光。
车溪没有那份雍容华贵的美，却拥有那纯朴的美，纯纯的，仿佛世间没有什么能够与之媲美，似乎不会被任何东西所污染，想必她一定是上帝心中那块神圣的净土！
写景的作文 篇5
今天是星期日，天气很晴朗，我准备去田野玩。
一走进田野，我看见了花儿们都在竞相开放，争芳斗艳。一阵大风吹过来，树上的叶子摇晃起来，发出了响声，像一支乐队在唱歌。我往前走，看见了大豆在轻风下抖动；玉米已经长成了；我无意中看到了枸杞，它红的像一个红灯笼，也像一团团火，我想起书上说：“枸杞是一种很名贵的药材”，想到这里，我便去摘了一小袋子枸杞。我继续往前走，看见了野菊花上停有色彩斑斓的蝴蝶，像一个个彩色的小纸片。我看到了这美丽的景色，流连忘返，刚想要回家，不料惊动了在草层中的蚂蚱。接着，我就想上去抓。等它落在草丛中以后，我悄悄向它走去，一看，原来不是蚂蚱，而是一只不知名的虫子呀！我想：我一定回去在网上查一查。
啊！这美丽的田野给我带来了无尽的欢乐，我一定要常来这美丽的地方呀！
写景的作文 篇6
提起公园一景，我首先想到的是公园广场上的鸽子，它们有白色的，有灰色的。白色的鸽子，浑身通透雪白，灰色的嘴巴，红红的小爪子。走起路来一扭一扭的，灰色的鸽子也非常漂亮，脖子还有彩色的花纹儿呢，让太阳光一照闪闪发亮，就像带老吴五彩缤纷的项链。
我每次去公园都会提前准备好喂鸽子的食物。有时带面包屑，有时带小米粒儿，我把食物放在地上，或者放在我的手心里，鸽子看见它们的老朋友来了，向我跑来，等着我给他们食物吃。有几只鸽子飞到我手上，啄我手心里的食物，啄得我手心痒痒的。有一只鸽子飞到我肩上来了，“咕咕咕”的叫着，好像在说：“我还没吃饱呢。”我抚摸着她的头说：“好，我明天再给你带好吃的。”它好像听懂了就飞走了。
鸽子代表着安宁，它是和平的使者。每一次有重大活动就放鸽子和气球，放鸽子，是因为希望和平，没有战争，希望我们的祖国处处祥和。
写景的作文 篇7
我的家乡坐落在吉林省，而最美的风景要属红叶谷了。
红叶谷位于吉林省舒兰市在秋天时许多红色而得名。
“露染露杆片片轻，斜阳照处转轰鸣”早晨，红叶谷一片寂静，红色的枫叶上有许多晶莹剔透，光彩四溢露珠，因为红色的枫叶渲染，她像一颗颗闪闪发光的红色圆形宝石，这时一阵清风吹来倏的一声钻入你的怀中，再也寻不着来。
中午太阳高照，一阵阵微风，拂过脸颊，枫树姐姐摇摆着身姿，她多么会打扮自己呀，枫叶做裙，野花为伴，还带着露珠发卡，我们坐在树下，感觉凉快极了！
下午远处的雾飘来，使红叶谷一下子变得很朦胧，不一会儿，黄昏便出现了，火红的太阳落山了，晚霞出来了，比枫树还要红。
夜，也悄悄地跑来了，路旁的路灯一个接连的亮起，顽皮的月亮，早早就上来了，把太阳公公赶下去，人们早早的睡觉了，夜晚还像清晨那样安静，这时下起蒙蒙小雨过一会儿停了，叶子上便又有了晶莹剔透的小露珠太美了，比清晨还要美。
春天的红叶谷温柔夏天的红叶谷炎热秋天的红叶谷凉爽冬天的红叶谷安静，但我却最爱秋天的红叶谷，我们要感谢大自然，愿美丽神奇的红叶谷永驻人间！
写景的作文 篇8
时间一点点流逝，不多久，校园热烈的感觉一下子变得凉爽极了。不但天气转凉了，我们校园的其他东西和人也有了一定的改变
硕果累累、瓜果飘香，这是我们校园果树的变化。刚步入校园时，小山坡的果树还是空空荡荡，满是绿色。现在，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一个种植师。看着那红通通的果实，就会使人垂涎欲滴。
落叶飘飘、漫天飞舞，这是我们校园树木的变化。路边的两排银杏树，以由绿变黄，一直飘落在地。我们教室外的 小花园 ，在风吹来时，就开始了它们的群舞表演，有是往左飘，有的往右，有的旋转不落。我就能感到秋天是一个编舞家，看着它们纷纷飘落，就会觉得这是一场犹为壮观的歌舞剧。
水波粼粼，阵阵微波，这是我们校园弦歌湖的变化。以往鱼儿出没，嬉水的场景，都被秋天所 骗倒 ，它们并非不出来，而是在风吹来时把头缩回去。望着那阵阵微波的湖面，我就能感到秋天是一个音乐家，在阵阵微波的映衬下，奏出一曲又一曲的优美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，这是我们校园学生的变化。以往穿着短袖、短裤的我们，现在都穿上了一层薄薄的外套。早气喘吁吁口口操时，都是缩着脖子，握着手出来，在座位上还会时不时的打几个哆嗦，从同学们一层秋衣一层毛衣的穿，我就能感到秋天是一位画家，在天冷时，让我们加衣。
校园的秋天，总会有一些变化，而这些变化，总会让人不经意地赞叹。秋天像一首美丽的诗歌，让人去细细口味它的内在美。
写景的作文 篇9
时光荏苒，岁月匆匆，一转眼我已上高中，回想初中，那令人心旷神怡的景象一一浮现在我眼前。让我不禁又想起了母校的美丽。
我的母校坐落于十字路口旁边，周围都有一些超市或者小卖部。交通便利，买东西也方便。
首先，我先从校门口说起。学校门口有两座“花园”，保安室就在校门口的西侧，沿着门口直走，周围密密麻麻的种满了树木，棵棵都高骏挺拔如同一个个守卫国家安全的士兵一样守卫着学校；接着走几百米，一栋高达八层楼高的教学楼屹立在校中央，这是怎样的宽阔啊，一栋教学楼容纳千余人还绰绰有余。驻足教学楼前，往左边走是学校的大舞台，是学校开晚会的好地方。往右走又是一副美丽的风景：几十棵荔枝树在风中迎风起舞，秋收季节，树上长满了荔枝，远远望去，一颗颗荔枝就像一个个红灯笼挂满树梢，看的学生们垂涎欲滴，皆抬足踮脚欲摘之。
在荔枝树的右侧，是学生们的宿舍，两栋宿舍楼相对，一栋是女生宿舍，另一栋是男生宿舍。再往上走，是另一栋教学楼，只有三层楼高，是初一新生普通班学习的地方。
最后我要说的是食堂，食堂位于校门口东侧，与食堂相连的地方当然是小卖部，每天早上做完早操后，小卖部里都挤满了人，只能用六个字形容：进的去，出不来。
这就是我的母校，一个培育我三年的母校。
写景的作文 篇10
写景的作文（精选篇1）
我喜欢秋高气爽的秋天，喜欢鹅毛大雪的冬天，喜欢酷暑炎热的夏天，但我更喜欢美丽的春天!
深深的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云无悠无虑地漂浮着，或淡或浓，还不时变换形态，好像在向你显示它的一切化身似的。一群大雁在空中排成了“一字”，它们领略到了祖国的风光，了解到了人们的生活习性，它们就像一个懂礼貌的好孩子，不约而同地对我说：“你好!你们这南方真漂亮!我非常喜欢!”没错，它们的嘴真甜，哈哈......
在树园里，柳树姑娘的头发染成了绿色，在春风中翩翩起舞，好像在炫耀着自己的美!哈，别忘了小草哦，它可是像一个调皮的小孩子，探出了小头，伸出了懒腰，好像跟大家捉迷藏似的。人们也都忙着植树，这是植树的好季节呀，看来，树木们得多多感谢下春姑娘，是她给予你们宝贵的生命啊!但是春姑娘她非常善良，不图回报的，默默奉献!
在花园里，如果要评“花中之王”，那必定就是——樱花!因为她是最引人注意的，是最独特的!你看，连春风也对她一见钟情啦，春风想尽办法地挨近它，闻闻它身上的相味，看看它那优美的舞姿，这可让人流连往返哦!每当春风和它容为一体时，它总会得意扬扬扭扭屁股，摆摆身子，那姿态可真是美不胜收啊!它好像在跟游客打招呼呢!粉红色的花儿也好像在担心别人不知道它们有多棒，于是就大显身手，把自己的才艺都展示了出来。你看，它就像雪花一样，翩翩起舞!又像公主那样，温和可爱，婀娜多姿，还会有谁看了不会迷住呢?那粉红色的花儿，它喜欢在躺在地上，喜欢抚摸人们的鞋子，所以它成了一层软绵绵的花地毯，人们踩上去可舒服了，而它被人们踩了，又觉得那么的舒服，那不是各有各利吗?哈哈!哦，别忽略了那绚丽多彩的花啦!其实它们也不失风采，盛群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去!扑鼻的清香引来了几只美丽的蝴蝶，活泼的村童追捕着它们，它们却在村童的头上盘旋，好象在与村童嬉戏。歌手——鸟儿们也不甘示弱，它们的歌声就如乐谱上跳动的音符，它们感情细腻，表达得直真直纯啊!这还不给美丽的春天增添了不少的色彩......
在田野里，麦苗返青，菜花金黄!春风吹来，麦田此起彼伏，发出“沙沙”的响声，好像海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫的小曲......
在小河里，水是这特别的清，特别的绿!鱼儿们快活极了，它们过上了“皇帝生活”，时时刻刻都摸着清凉的水，多幸福啊!它们天天在水中嬉戏玩耍，这也是肯定的!鸭子们也不例外，它们得意地拍拍翅膀，一群围在一起游东拐西的，好像在炫耀自己和伙伴们多团结呀!也像在游泳比赛呢，它们个个都不比孩子们懦弱，可能是因为它们认为春姑娘会保护它们吧......
这可真是满园春色关不住啊!多美的春天啊!