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常德市学古典吉他

时间: 玉莲2 古典吉他教程

  常德市学古典吉他的地方都有哪些?下面是学习啦小编给大家整理的常德市学古典吉他,供大家参阅!

  常德市学古典吉他的琴行

  我是常德的一名高中生,初二时开始接触吉他。对吉他有一点了解。并对常德几家非常好的琴行有一点知道。列出了如下几家:

  一.峰凌吉他行。这家琴行的老大很厉害诶!是个吉他大师就对了。文理学院艺术学院的一个教授。可惜现在他不怎么的去琴行了,但是琴行的老师都比较厉害。不足就是基本上是一对二的教的~就在市一中对面的滨湖公园的侧门。

  二.华乐琴行。这家琴行开办才一年多,所以不是怎么的出名。不过师资以及硬件设备都是市内一流的。那个匡威,是长沙总行的一个老师,也是现在常德分行的一个很拽的老师。就是学费比较贵,一对一是80元一节课,一对多也得50元,但是课的时间长,1.5小时。

  三.大雅琴行。虽然名气好,其实我觉得有些贵就算了,而且设备不怎么的好。其实,常德市除开华乐琴行,没有哪家能提供电脑的吉他软件教电吉他了。实在是悲哀啊!地址:市一中对面。

  四。雅图琴行正宗一对一的教学方式,收费相对而言比较廉价。唐文通是个不错的吉他手,就是不能做到一节课上完(一小时)。在市七中对面。

  五.金音琴行原先还有分行,今年拆了。收费非常好(600每期),但是一对二的教的。马海元是常德蛮厉害的。在步行街真优美家具城6楼。

  六.金手指其实我不怎么喜欢它。收费一般,但是是在一个班里面学的。老师都很厉害,这是肯定的。但是我绝不会认为它很好。

  七.织音琴行如果你喜欢贝斯,最好选择它。龙元平这个人玩的很好的。就在文理学院新旧门的那边,价格也很好。

  古典吉他教程:正确的演奏姿势

  首先,我认为要以身体放松和形体平衡为两大主要要点。这样才能保证双手的走位能够充份发挥。如果没有正确的姿势,肌肉会产生疲劳、紧张,一旦长期养成习惯,不仅难以纠正,更不利于提高吉他水平。至于有的教材说有时能够导致某种疾患,本人不敢苟同,认为言重。还是言归正传吧。

  1、 坐姿:

  我一般用40-50CM的凳子,当然,不同高度的凳子也要配不同高度的踏板。但是,没有必要规定是多少,因为每个的体形、骨骼不一样,也就是说要达到前面所说的两大要素,是因人而异的。所以凳子这点没有定论。当然,凳面应该平,不要垫软、厚的东西。还有一点,那就是臀部大约按四分之三的接触面是最好的(个人经验),即凳子的前部。

  2、 持琴姿势:

  不知道大家注意到没有,琴与身体通常有几个接触点:1、左大腿中间;这是最主要的支点。2、左胸(大概在乳上2-3CM处)受力最小的就是这个点,因为仅仅是吉他轻轻依靠的点3、右臂肘部内前大约4-5CM处 4、右腿内侧大约中间。这四个点就支撑起了琴体。当然,左手自然也算接触点,但是不是主要支点。至于琴体角度,大约是35-40度左右。有的大师在弹到高潮或者某些段子的时候,或许整个琴体会发生比较大的变化,这是正常的,道理我无法说,反正初学者开始不要管就是了。

  左右腿的位置:,一般来说,踩凳子的目的除了使得更加平衡外,还使左脚膝盖稍微比大腿高些。所以有的专用踏板是可以调节高度的。左腿踩在脚凳上小腿尽量垂直地面,膝盖不要朝两边倾斜。为了省力与稳定,左脚全脚掌踩在踏板上。右腿应向右侧分开 30-45度。在长时间的弹琴中,常常通过调整右脚来调整身体,这是很多人都有体会的。有的教材还让初学者用右脚打节拍,我是很反感的,节拍是音乐素养之一,甚至是天生的,应该靠其他方法来锻炼。再说这种办法会极大影响初学者的琴感。 左大腿与琴体下侧凹陷部接触。这个接触点负担了吉他大部分的重量,请注意不要因为放上了吉他而使左腿左右歪斜。左大腿应和吉他侧板保持面的接触。不要仅以吉他侧板的前棱或者后棱与腿接触,尽管有些演奏家主张以此来减少身体对吉他振动的影响,但对于初学者和一般的演奏者来说,首先应考虑的是稳定与平衡。

  有些教材中要求演奏者的头部或眼睛与琴头处在同一水平线上,我认为有些教条或者画蛇添足。万一初学者是一个上长下短身材的人怎么办?呵呵。根本就没有必要规定。

  3、 左手与左臂的姿势

  左手拇指面向食指侧大概中间处,是重要的用力点。大概在琴颈背后的中线部位与琴颈接触,自然地其他指遥相呼应,这样各指才好发力。;肘部自然下垂,一般随着走位基本是前后运动,不要左右偏移运动。也就是说比如大横按的时候,左手肘部是朝前运动的,这个很好体会。

  肩部不要紧张,也不要试图尽量靠近身体或者远离身体。

  手腕放松并自然弯曲,手指自然轻靠指板,与音品基本平行。手指、手掌、手腕、手臂成自然弧状。

  4、 右手的几个要点:

  持琴姿势正确后,右手前臂中部轻放在吉他侧板上,手腕、手掌自然放松、下垂,在音孔处分别把手指放在各弦附近,就可以开始了。

  有几个要点要注意:

  右手掌与各指应该养成自然与弦呈40-60度的夹角。(千万别太在意这些数字,仅仅是为了形象)

  右手腕自然有拱度,位置高于手掌和手背。即手指、手掌、手腕、手臂成自然弧状。

  古典吉他教程:左手的基本技术与换把练习

  1、左手按弦的两个基本要求

  左手各指的记号。在古典吉他中左手拇指不用来按弦。关于拇指与左臂的技术要领和要求我们在第三讲中已经有了详细的讲解。下面我们谈谈左手各指正确按弦的两个最基本的要求。

  ⑴立起来:是指从手臂、手腕、手背到各指形成一个圆弧后,手指的末关节要尽量以垂直于指板的方向立起来用指尖顶端向下按弦。只要具有基本物理常识的人都很容易理解只有垂直于面板用力时,按弦的力量才有可能最小,最省力。如果末关节不能垂直按弦,不但会用力较大,左手容易疲劳和紧张,还常会把琴弦推向或拉向旁边导致音准偏差。一般来说2、3指很容易做到立起来,1、4指不容易立得很好。而且1、4指由于生理关系常会向内收拢使立起来更加困难,但是也要尽量立起来按弦以高标准要求自己。久而久之会逐渐改善直至完全立起来,请大家勤加练习。人的生理机能的可塑性是很大的,几乎任何一个训练有素的吉他演奏家和吉他手都能各指立得很好。从这些小的细节上也常能看出一个人所受训练和教育的规范及严格程度。

  ⑵到位:吉他是一件发音技术要求很高的乐器,同时吉他也很容易出现杂音。除了右手技术不正确常会导致音量微弱,音色单薄和大量杂音以外,左手按弦位置不正确也常会产生大量杂音,使本来充满魅力,惹人喜爱的吉他变成令人生厌,噪杂不堪的“噪音乐器”。左手按弦到位是指每一次按弦时都应尽量靠近品柱,但又不要使手指挨到品柱甚至按到品柱上,这样右手才能以最小的力量获得最好的声音。左手按弦不到位往往有两种情形,①手指按到品格正中或更靠上,手指按弦离音品太远会导致琴弦振动时打品或蹭品的杂音;②手指按弦离品柱太近,或按到品柱上,这时即使右手拨弦技术再好,声音也会发闷甚至发不出声来。这两种情形都应尽量避免,在初学阶段就应提高要求,养成严格和精确的按弦习惯。

  2、左手手指按弦与离弦的技术要领

  除了注意左手的到位与立起来之外,还应注意左手按弦时与离弦时的方向应该与琴弦垂直,这样才能避免在左手频繁按、离弦时蹭出大量杂音,尤其是当演奏低音三根缠弦时更要注意垂直起落,这在二十世纪的现代吉他技术中是十分重要的。

  在按弦和离弦时,手指应该垂直起落,就如同垂直起落飞机一样,垂直按下或离开琴弦后才能进行横向或纵向的移动。需要明确的是:手指下按和松开琴弦应该明确地和手指移动动作分开,这是两种截然不同的左手技术动作。

  3、左手动作的大小和力量对左手技术的影响

  左手动作幅度的大小和左手按弦力度的大小对左手技术有很大的影响。动作幅度有几个含义,第一是指左手指不用时和移动时不应动作过螅 胂姨 叮 Ψ潘傻赜肭傧冶3纸闲〉木嗬胍越谑《 骱褪奔洹5诙 鞘种咐胂沂辈灰 е腹 撸 蚶肟 液笫种赶蛏锨唐穑 怯Ω檬种敢焕肟 液缶头潘刹⑿ ≡谇傧疑戏剑 胂沂且桓龆 鞣 群苄。 芮嵛⒌亩 鳎 荒艽砦蟮刈龀鲆桓鎏 鹗种傅亩 鳎 诩 拇堑淅铮 Ω弥挥欣胂叶 骰蛘咚煽 业亩 鳎 挥刑е傅亩 鳌?br>   左手按弦所用的力度因吉他不同而有变化,除了一些如弦太高,指板变形的不合格吉他之外,一般来说按弦所需要的力量都是很小的。按弦所用的力量大小应使琴弦不致于虚按产生杂音即可。按弦力量过大,非但不会对发音产生任何好的影响,还会导致左手紧张,阻碍技术的提高;左手按弦力量过大是吉他爱好者中普遍存在的问题,但是这个问题和其他吉他的技术问题一样,很难通过三言两语来解决,高超的吉他技术只有在对技术动作正确的掌握和深刻的认识基础上,运用科学的训练方法,经过大量耐心细致的练习才能真正掌握,这三者缺一不可。

  练习1:左手按弦-离弦及移动的基础练习

  第⑤弦

  ①这是一条在同弦上左手按弦与空弦交替的半音阶上下行练习。每次练习时左手必须用同一指完成。

  ②左手可先用容易立起来和控制到位的2、3指练习,然后再用1、4指练习。

  ③这条练习可先当作左手手指体操练习,右手先不加入拨弦。练熟后再加入右手。

  ④加入右手时可先用靠弦,p指弹低音,i、m、a各弹一根弦的连拨方法,练熟后高音弦可改用im、ia、ma或其他的交替弹法。靠弦练熟后可试用i、m、a练习不靠弦。

  ⑤这条练习可先在低音三弦上练习,以防止杂音的产生,然后再练习高音弦,我们这里只给出第五弦的例子,其他弦上的练习请大家自己写出乐谱作为写谱练习,然后再一一练熟。

  ⑥除第一和最后一小节外,每小节可单独反复。

  练习2:左手按一离弦与移动的进一步练习

  第③弦

  ①这是一条自然音阶上下行练习。练习方法和要求与上面半音阶相同。在其他弦上的练习请大家自行写出。

  ②这条练习除训练左手按一离弦和移动外,还用来练习各弦上不同把位的音位,请大家在练习的同时唱出各音的音名和音高来,同时进行视唱练耳的基础训练。

 

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