关于军训的简短作文
关于军训的简短作文篇1
进入高中,就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战——一种自我挑战。在这短短的军训期间,我们要与原本不认识的同学相互认识,并且要做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种.种的考验。
给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人,他身材不高,在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑,而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是,教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力,他就会批评我们;只要大家动作不规范,他就会一而再,再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。
关于军训的简短作文篇2
有一天的军训晚上,我们一起去烧烤,路途上,因为讲话人太多,我们班被罚着举起手来,唉,真是太累了!到了烧烤区,我们拿上烧烤叉,插着食物开始烧,熟了,就可以用纸巾包着吃了。平时都是奶奶煮饭给我们吃,但是今天,我觉得自己烧得食物更好吃一些,我们各个都吃得津津有味。
第二天早上,我们很早就起了床,收拾好东西,又要下去军训了。我们开始练习广播体操了,“一、二、三、四、五……”。接下来是坐姿,教官让我们先坐着,他在后面看着,等到我双腿都发麻的时候,再也坚持不住的时候,教官总算来了,“大家都起立吧!”他说道,我在心里暗暗的高兴,总算不用再做这个动作了。
难熬的两天终于过去了,第三天到了,因为下午校长来,要做一次广播体操,所以上午一直在练习。下午来到了,广播体操开始了,我们各个都精神抖擞。下面是颁奖,每个班都有四个人得奖,三班得奖的是:我、璐、阳(化名)和越(化名)。颁奖仪式完后,我们就拿好自己的东西,准备回家了。
这几天虽然很累,但让我们做了一回真正的小军人。
关于军训的简短作文篇3
这是人生必须经历的一次历练,也是了解生活艰辛的机会。
若有人说军训很苦,我觉得却应该说是甜的,因为我们迈向了人生的另一阶梯,即使离成功很远,就像遥望天际可以在指尖触摸星星一样,它必定还是给了一个希望,激励我们向着前方追逐那遥远的梦想。
若有人说军训很累,我觉得留下的是回忆。正如教官所说,我们是温室里的花朵,太阳一晒就会枯萎,即使经历过军训我们也未必就能成为挺拔的大树,至少能在精神世界的层面上会得到一个提高。
军训是形成团结的方法。
军训是阔步走向未来的垫脚石。
方令孺在《家》中写到:不管它给人多大的负担,多深的痛苦,人还是像蜗牛一样愿意背着它的重壳沉滞地向前爬,我觉得军训就是这样。直到现在,才明白了这一点。我好象忽然看清楚了什么东西,也像辛弃疾所谓“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
参加军训,需要有坚持不懈的毅力,“衣带渐宽终不悔”。
参加军训,需要有勇往直前的勇气,“匈奴未灭,何以为家”。
维特根说:“我度过了美好的一生”。
我说:“我刚开始享受美好的一生”。
关于军训的简短作文篇4
军训结束那天,我原本微白的皮肤全被晒成阳光的黑色,我引以为傲。它让我看起来更健康更开朗。我在军训中看到的少少一点军骨我将会让它继续留在我身上,一直到它成为我灵魂中的一部分。
在未来的生活中,不论学习或工作,这段军训经历都会对我有很大影响。我在这次军训中受益颇深。
关于军训的简短作文篇5
人生有许许多多第一次,每个人都有第一次,它们好像天上的星星,地上的沙子。最近经历的第一次是----第一次军训。
军训前,我们都觉得军训是一件潇洒快乐的事情,军训时,又觉得军训是一件苦而乏味的事情,军训后,又觉得军训是非同寻常、值得寻味的事。
这个早晨,我们初二年级在校园里欢聚一堂,认识了将陪我们七天的教官。在这七天里会让我们知道什么是服从命令、听从指挥、刻苦训练、迎难而上,也在这七天里懂得了团结的真正概念
一直以来,都佩服军人们的飒爽英姿。
八月二十九日开始展示我们的飒爽英姿,军训的第一天,我们学的是站军姿,在这之前对于没军训过的我来说,军姿,就是立正,肯定很简单的。可体验过后,我才发现,军姿,并非想象那么容易。站军姿首先要立正,抬头挺胸,收腹,两眼目视前方,大拇指贴于食指第二关节,中指紧贴于裤缝,膝盖后压。这不算什么,关键是在那站半个上午或下午,即便是有虫子之类的东西再身上飞来飞去也不能动弹。
站军姿教会了我什么是毅力,什么叫坚强,更告诉我们部队的严明纪律,不会因个人的小动作影响集体。此时,我又想起来那些战士们在边疆执勤、守卫着祖国,他们是国家的护卫军,更是勇敢无私的象征。多少个佳节他们只能在远方思念亲人,我不禁对他们产生了崇敬。
学完站军姿,我们有学习的是齐步走和正步走。给我印象最深的还是正步走了,当我们迈着整齐的步伐,听着脚落地的啪啪声音时,我感受到的是集体的团结。
齐步,我们可以走齐,踏步我们可以踏齐,正步,我们可以踢齐。这一切都只因为团结,才能使我们的心合在一起,才能使我们迈出这么齐的步子。
九月四日,我们汇演,展示我们七天来的劳动果实,当踏着正步走到主席台时,我们如此的自信。因为曾得到别的教官的一致称赞,不论如何,只要自信,结果就会非同一般,那时的我是如此的激动,也感到了身为中国人的自豪。
天下没有不散的筵席。七天,汇演都完毕了,曾经含泪坚持的我们也都含泪用眼神诉说着心中的不舍。
军训,我知道了条件虽然艰苦,但我也学会了很多,吃苦的上上个境界不是忍,而是甘之如拭。
军训,虽然只有七天,但这七天足以使我们懂得的生活的真谛,这七天也为人生书写了华丽的篇章。
我永远不会忘记第一次军训,更不会忘记第一次军训中所学的知识。在以后的日子里,我也会想军训一样严格要求自己,在遇到难题想放弃时,告诉自己风雨后是彩虹,当在做一些事情想退缩时,就像站军姿一样,我会告诉自己,坚持就是胜利。我会努力做一名合格的中学生!
关于军训的简短作文篇6
在深圳中学开学前不久,我参加了一次军训,但是四天的军训已经圆满结束。虽然结束了,但我永远忘不了这次军训。
这次军训让我知道当一名军人是多么艰苦。在军训期间,我们天天练习步伐、站姿、坐姿等,这常常使我们腰酸腿疼、脖子痛,但是,我一想到保卫国家的军人们,变下决心坚持下来--军人都是这么练的啊!于是,慢慢地,我在军训中学会了坚持到底。回来后回顾一些不懂的问题,便发现任何事物都要坚持到底,一面想尽一切可以解决的方案,一面坚持下去:我如果在学习当中遇到不懂的问题,那可不会轻易放过。我会认真琢磨,反复思考,坚持到把问题弄清楚为止。我绝不充许有任何退缩的念头;如果我在生活当中遇到困难,我绝对不会轻易退缩。相反,我会去克服它,去战胜它。这是我在军训当中学到的,无论做什么事情,都要有一股不服输、和困难战斗到底的劲头。生活中的点点滴滴对任何人都是一种考验,我们要去战胜它,就少不了坚持--拿破仑曾经说过:“胜利属于最坚忍的人。”是啊,困难,算什么!
以前,要是我遇到一点小问题,我试一下,不行,就退缩、逃避,但现在我不会了!我在军训当中学会了自强自立,自己的事情自己做。困难,算什么!
在这短短的四天里,不仅仅学到了军人的毅力,还学会了团结合作。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。蚂蚁逃生都利用合作的力量,我们人类为何不能?可想而知,合作的力量是多么重要!
在这短短的四天里,在这次的军训中,最重要的是我们学到了在人生最艰苦环境中一定要坚强,要勇敢地面对的哲理。我在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的良机。
这四天的军训,我们付出了辛苦和汗水,但使我受益匪浅,还让我感到我长大了!
这四天的军训,让我懂得:困难,不算什么!辛苦,也不算什么!只要坚持,只要坚强,任何都能够战胜!
关于军训的简短作文篇7
为营造良好的校园文化氛围,增强学生的文笔功底,我校团总支学生会将于军训月举行12级新生军训征文比赛。
一、 主办单位:____学校团总支学生会
承办单位:____学校学生会学习部
二、 活动主题:《________,那迷彩下的成长》
三、 活动内容:
军训,渗着泪水和汗水,透着深呼吸,高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道美丽的风景线。穿上军装,由原来的懒散步伐到几天后的整齐划一,由原来的娇生惯养到几天后的坚强独立。军训的十四天,带给我们的除了肌肉的酸痛,更多的是对生活的认识,它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西。军训磨练了我们的意志,把我们的精神面貌也焕然一新。亲爱的朋友,相信你的军训也会给你留下很深的印象,那么把你军训的所感,所思,所想写下来,与我们一起分享吧。
四、 活动时间:9月10日至10月12日
五、 参赛对象:____学校________级新生
六、 征文内容:
1、军训期间以文字形式写出的随笔,可以是军训期间的心得、感言、趣事,内容真实、积极向上、感情丰富;
2、标题题目自拟,字数不少于600字。
七、 注意事项:
1、坚持原创,严禁抄袭,每位作者可投多篇不同稿件;
2、用a4的400__400的格子纸;
3、来稿者需注明本人姓名、学号、班级以及联系方式。
八、 活动流程:
1、宣传阶段:9月10日至9月15日
2、收稿阶段:9月10日至9月26日
3、评稿阶段:9月26日至9月29日
4、颁奖阶段:10月8日至10月12日
九、 活动安排:
由各班班级负责人于9月26日14:00前收取稿件并统一交到团学办公室(二区创训楼二楼205办公室)。收稿截止后进行评选,先由学生干部进行初评,再将优秀作品由老师、校领导经行复评,根据投稿比例评出一、二、三等奖和优秀奖若干名,向获奖同学颁发荣誉证书和纪念品。
