围绕科技写作文10篇
围绕科技写作文篇1
今天，学校组织大家去参观科技展览，我心里别提有多激动了。
上了大巴，大家一路欢声笑语，很快就到了科技展览馆的大门口。我的心像一只小兔子，上蹿下跳。
我们跟着老师来到一间教室，老师拿出一个机器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展着双臂跳了几段舞蹈，有趣极了!
我们又看到一个大地球仪，把耳朵放到一个地区名上，就可以听到那个地区说话的声音，大家把耳朵放在希腊的名字上，果真听到了哪里的语言，真神奇!
过了一会儿，大家都参观完了第一个教室。又来到第二个教室，里面是十台左右的电脑和七巧板之类的东西，电脑里是一些科技发明小游戏。因为人太多，所以，我与几个同学走进了最后一间教室。我看到一个与秤差不多的发明，走近一看，原来是“平衡秤”，踩在中间的铁板上，铁板不断倾斜着，就是站不稳，我干脆不玩了，跑到另一个发明旁仔细研究。
我还看到了一些我不懂的或者介绍不清楚的发明，如“蛇形摆”······还需要你仔细研究。
我们恋恋不舍的坐上回学校的大巴，但愿这份快乐能深深地印在我们的脑海中吧······
围绕科技写作文篇2
我们班里有一个科技大王。他是一个科技达人，一面破椅子或是一个坏了的照相机。在他的眼中，就是做无人机的理想材料。他就是我们班的科技大王章浩轩。
上午，我在上机器人课时，同学们还在专心致志地搭那十几种十字架，他正在用之前的东西拼着什么，等我们拼好时才知道，章浩轩早已用搭好的东西，拼出了一个大机器人。我们都惊呆了，异口同声地发出了赞叹。可他却全然不知，正埋头搭着机器人的眼睛呢。
下午，楼下老大爷正拿着一堆破烂：椅子，少了腿;傻瓜相机，没了开关，走向废品收购站。刚了，章浩轩路过，他看见了老大爷手中的东西：老爷爷，这些东西交给我吧，让我变废为宝。老大爷想了想，点头同意了。
章浩轩拿着破椅子和破相机跑回家，乒乒乓乓一阵。几小时后，章浩轩拿着一个四边无人机跑向老大爷，双手撑着膝盖，气喘吁吁地说：老爷爷，这是我用你的材料做的，您给孙子玩吧。
这怎么行，我不要。老大爷一边摆手一边说。
行的，您一定得收下老大爷最后还是拗不过章浩轩，只好收下了章浩轩付出了时间做成了无人机。
这就是章浩轩哥哥，好不容易做成的无人机吗?老大爷的孙子感叹道，我可要好好珍惜这个科技大王的礼物。
围绕科技写作文篇3
世界在飞速的发展，人类的生活也在不断的进步，科学技术的发展也不断的改变着我们的生活。而且每个人都对此有着不同的看法，对于这些新生事物有些人认为利大于弊，而有些人则相反，而在我看来毋庸置疑的是利大于弊。
纵观人类的几千年来的发展，重原始人开始人们就是不断的发现新的事物，进行不断的创新和改变，比如说人们使用石器时就不断发明各种铁器，然后蒸汽机的时代到电气时代再到现在的信息科技时代，可以说是科学的发展日益进增，可以说科技的确是一个与人类生活的新事物，我们将如何来对待这种新事物呢?答案是取其精华去其糟粕，科技的.确把双刃剑，用好了会给你带来美好的生活，用不好可能你会失去整个人生。现在人们享受着科技带来的生活便利，人们已经全盘接受这种新生事物。
科技的发展与社会的生活息息相关，科技的高程度发展往往都是以牺牲坏境为代价的，所以人们接受这种新事物的出现，付出的这么重的代价是否值得呢!比如汽车尾气的排放照成了坏境污染影响了人们的健康，电视等这些娱乐设施的出现使人与人之间的交流越来越少了，人情淡薄，网络的出现使得一些人有了可乘之机，扰乱了人们的生产生活，坏境污染这个是最直接的也是最明显的坏处，物种灭绝加快，这是由坏境污染和人类捕杀所造成的，人类身体素质大不如以前，随着科技发展，交通工具越来越远普遍人类已经不再依赖自己的两条腿因而现在人的身体素质以不能再和以前相提并论了，这都也是科技发展造成的。所以我认为人们接受新生事物的同时也需要注重坏境的保护，以及生态是平衡，稳定。更加注重个人身体素质，保持一个健康的身体。
如今，科技的发展是我们不能预估的速度，但是不管怎样都不要忘了人的本性，接受新事物的同时也不要忘了最真实的自我。
围绕科技写作文篇4
厦门游第三天，因为有台风要来，游轮不通，我们取消了去鼓浪屿的计划，来到了厦门市科技馆。这里有许多有趣的东西。
我们买好了票，就进到了科技馆里，门口前是一个大厅，我看见大厅中央有一个巨大的透明装置，它有着一个类似钟摆一般的锤子，透明的管子中还有一些蓝色和绿色的液体在流动着。我挤上前去，看了一下这个装置的介绍，这竟然是一个用液体来计时的大钟表，我既惊讶又好奇，哈哈，怪不得它有一个大钟摆呢!
我们迫不及待地来到了展厅内部，这里有好几个厅，如生物厅、科技厅、光影厅、天气厅等等。我们先进入了光影厅，这个厅主要讲的是一些光的反射和影子的各种形状等。我们在里面玩了许多有趣的东西，不过，最让我流连忘的，还是那个“视觉错觉”厅了，在那里面，有许多令人视觉产生错误的东西，比如说：头凹下去的小恐龙，它的头看起来却又像凸出来了一样，这里可真好玩啊。
我们还在一个镜子迷宫中，穿行了两次，真是太刺激了!
围绕科技写作文篇5
为了提高学生爱科学、学科学的兴趣，全面培养二十一世纪科技型人才，将军二校第二届科技节拉开序幕。
本届科技节的主题是“创新点缀人生，科技融入理想。加强科技教育，培养创新人才。”旨在在全校学生中，促成传播科学思想，倡导科学方法的局面。
科技节中，各年部、班级都建立了宣传板报。很多同学踊跃报名参加各种科技竞赛活动。有四驱车表演，有航模表演，还有各种科学小实验。这些活动为学生中的科技爱好者及探索者提供了舞台。
五年一班毕云浩同学，自主设计、自主选材、自主安装的四驱车，大赛中荣获5—6年级四驱车表演第一名。六年部张自然同学，在多项实验中，连闯三关独占鳌头，获得科学实验一等奖。
本届科技节，为全面培养学生的综合素质，促进学生的全面发展，起到了积极的推动作用。
围绕科技写作文篇6
科技无处不在，无处不有，从天上的c919大飞机，到地上奔跑的“复兴号”，这无一不体现出我国科技的进步。少年强则国强，从小学习科学是一件万分重要的事。
为了迎接新一届的科技节比赛项目——减震小车，我可是早早就做好了准备。比赛规定，车子要开得最快，洒水最少，这可难不倒我。对于一辆小车来说，最重要的部位莫过于底板了。那究竟该用什么材质呢?这可让我伤透了脑筋。因为如果用木头作底板，虽然速度快，但成本高，材料难找;如果用发泡板，成本虽低，但意味着要在车上放置更多的载重物品达到使车子能快速下坡的效果。最终，我们选择了发泡板——毕竟，我们不缺重物，只缺底板呀!其次重要的便是重物了。如果没有重物，车子下坡速度将变得很慢。如果速度慢了，就更别提减震效果了。经过实验，我们发现最佳搭档果然是铁。因为在同等大小下，金属类物品的重量远远高于其它物质。这样既可以节约空间，还可以让小车从外观上看更整齐、美观。
有了重物，就要考虑放置重物的位置了，但要放在哪个位置呢?首先要排除车头，如果车头太重，那就会形成往前冲的力，这样就会使车子往前翻。如果放在中间，那应该就刚刚好了。但若这样放置的话，水杯就没有空间可以放了。所以将重物放置在车尾是再好不过了的，而这也恰好利用了科学中的原理。
拼装完前两步，一个严肃的问题来了：如何减震呢?我想出了两种方法：一是使用橡胶条，二是使用海绵。看着汽车店旁的橡胶轮胎，我忽然想到了什么，nice!在车子中，实心轮胎减震效果差，反而充气轮胎的减震效果好，因为充气轮胎碰到地面时因为气体，会产生反弹的力量，如果使用充气轮胎，力就可以往空心部分挤，让地面的反弹力得以缓解从而达到减震。这意味着我可以用平常快递包装中的海绵和充气袋制作一个完美的减震小车，还可以实现环保的效果，这可真是两全其美啊!我把厚厚的海绵贴在车辆的前方，把充气袋贴在海绵上面，使得小车冲撞终点的力反弹到海绵上，形成减震效果，真是太棒了!
终于，我们的小车探索之旅也就这样告一段落了。我们把它命名为“光速号”，希望它在比赛中能以光速般的速度勇夺第一!也正是这辆小车，让我学习了许多关于力的科学知识，并动手实践。
加油吧，“光速号”，你是最棒的!
围绕科技写作文篇7
现在，科技繁荣，相信在未来，科技会更加发达。今天我就来畅想一下未来的科技。
25年后，我们开的车不一样了，都是节能车。这种车可不一样，这种车在发动机旁边安了个过滤器。这个过滤器专门吃空气中的细菌，然后进化成氧气和汽车动力。这样一举两得，既减少了空气中的细菌，又给汽车提供了动力。这种车还可以飞起，不过大家约定：只有在紧急时刻才可以飞起，每个人都要做到。这也考验了你的诚信。
以后，我们不用去雇佣仆人了，只需买一个机器人佣人。它能帮你做任何事，会自动为你打扫房间、准备早、中、晚餐、帮你洗碗准备东西……在你睡觉、上班时自动充电。它会成为你生活的好助理。
未来的科技很发达，谁也不能预知，只能猜想。我们现在就要努力学习，准备为将来的科学事业做贡献吧!
围绕科技写作文篇8
现在，我们都生活在21世纪，那么未来会有什么技术呢?我来介绍一下22世纪的科学技术。
在22世纪，每个人都有一套通用的防护服，即使高层建筑发生火灾。当我们跳跃时，它会发挥能量效率，成为保护我们安全的降落伞。同时，这套防护服还配备了反重力装置和卫星未定系统。
每个人胸前都有一个小口袋。这个小口袋是方形的，不管他装多少东西，都没有问题。里面有很多神奇的道具，比如任意门、竹蜻蜓、魔手、隐身衣、猫手……每一个道具都有自己的作用。以“任意门”为例，——。你只需要说你想去哪里，它就能带你去那里。还有一个“时光机”，一般放在我们的抽屉里。当你坐在上面时，你会自动导航并带你去任何你想去的地方。
未来的科技将是无限神奇的，只要我们愿意动脑思考，你可能就是下个世纪的创造者。
围绕科技写作文篇9
接连几天的阴雨似乎减去了夏天的燥热，可今日骄阳似火，人们的心仿佛也被这把火燃烧起来。而让我更加激动的是我将作为小记者来”常州职业技术学院”采访。刚到大门口就看学校大屏幕写着”热烈欢迎小记者们来我校采访”。
我们来到学校内，只见到处都是遍的花草树木，翠绿的小树，有的高，有的矮，有的是孤零零的一棵，有的又是好几棵树紧挨在一起，凑成一片翠绿翠绿的小森林…?望着眼前的这些美景，我仿佛看到了一棵棵绿色的希望。
走着走着，终于来到了我们第一项活动的地点。一个整洁明亮的教室，一排排的桌椅摆放整整齐齐，黑板也擦得干干净净，墙壁上贴着勤奋二字，时刻提醒着我们要发奋读书，瞧，小讲台上放着的是什么东西!大大的，六个”手臂”，上面分别有着像飞镖一样的螺旋桨，上面有个小小的方块，就像它的眼睛一样，闪着亮光，我顿时对它产生了极其深厚的兴趣。
据专业技术人员介绍，这个大家伙原来是”无人机”。”无人机”不仅可以进行摄像，还可以用来参与影视拍摄，又可以用来救火，救灾。报告最新的伤亡情况??我忘我的听着，不宜乐乎，一边听，我的手还一边在笔记本上”唰唰”的记着，生怕落了一个字。
接着，我们又体验了4G电影，我们仿佛也进入了电影剧情里;科技展览会让我各方面都学到了知识，无人机体验又让我欲罢不能自拔，乐在其中??
这次的体验活动让我不仅探索并了解了许多科技方面的知识，还促进了我对科技的追求，我一定要好好学习，更加了解科技方面的知识，让自己的生活更加饱满，我喜爱这富有知识的小日子。
围绕科技写作文篇10
今天不用再背着沉重的书包去上学啦，真是一件好的不能再好的事情。在飞驰的大巴上车上，我们心中都对今天的活动课程“电脑小灵通”抱有猜想，究竟老师会为我们上怎样有趣的课程呢?
一进教室，首先映入我们的就是————电脑!没有一个孩子不喜欢玩电脑的，心急火燎的等老师排好座位，以比刘翔还快的速度冲向桌子—上的电脑!刚想碰，就听到授课老师的声音：“不许动电脑!”
“我们今天要学习的是电脑的组装。”哦，上帝，不是玩电脑!我们的心情一下自从珠穆朗玛峰跌到了雅鲁藏布大峡谷，不过老师讲的课真是太生动了，一下子就把我们的心又拉回青藏高原了。我们了解到了，中国也有自己的电子芯片————龙芯!而且研究它的科学家带头人居然是一名年龄不足26岁的博士后!龙芯的研究承购意味着中国有了属于自己的芯片专利，不需要再进口外国的芯片了，“后门”也没了，这是真是每一个中国人的自豪!
时间老人不肯放下她手中的时间沙漏，又到了离开的时间了。门口用于指示方向的的牌子似乎也掉了颜色，像是提醒我们这是我们在小学阶段最后一次来科技中心了。已经做上返回车的我们目不转睛的看着科技中心的大门口，看着那些送我们的老师，也看着我们将要过去的6年…….