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在课堂上的小作文

时间: 小龙 单元作文

在课堂上的小作文【篇1】

今天,有一件事令我非常难忘。

预备铃刚响,大家都回到座位上坐好。这时老师提着电脑进来,说为了让我们能更好的写第四单元的作文,要给我们看一组图片。大家都很好奇,不知道到底是些什么样的图片。

老师迅速将电脑和大屏幕连接起来,将一些照片放出来了,那些照片使原来吵吵闹闹的教室逐渐变得鸦雀无声,同学们都专心的看着那组照片。其中给大家印象最深的是这样一张照片,11岁的小女孩刘小环背几十块砖走140米才赚3分3厘,那么少的钱是要背80斤重的砖头才能得到。三分钱,多么可怜的数目,想想我们,平常5角、1元大家都不会放在眼里,有些同学还要求父母给自己全身上下都配上,如果父母不满足,就在那大哭大闹,想想,我们随手丢掉的一个玩具,一个文具盒。刘小环不知道要流多少血汗才能挣到。至此,我们才知道了今天的生活有多么的来之不易。看到这里,大家都情不自禁地流下了眼泪。老师的语速越来越慢,声音也越来越小了。教室里一片寂静,只听到彼此的抽噎声。

下课铃响了,平常大家都是一下课就想往外冲,但此刻,全班人都在注视着照片,毫无下课的意思。直到上课铃响才依依不舍的匆匆忙忙地上一下厕所。

这节课令我们永生难忘。

在课堂上的小作文【篇2】

今天上午,我们在多媒体教室上了一节难忘的课。是由五(1)班的班主任给我们上的,学习的内容是第26课《威尼斯的小艇》。

在多媒体教室外,看见一架摄影机,校长坐在椅子上。进到里面,老师在黑板上画了两个米字格方框,很直、很大。校长在整理文件。我想:不知道咋的,给我们上课还需要摄影机吗?我很纳闷。

在朗读课文时,陈泽润、杨书权、李家乐他们三个人单独朗读时,带有富丰的感情,很投入。在齐读时,他们三个人的声音很高,我和陈泽润在一起坐,他的声音我听的很清楚;杨书权是我后面的同桌,声音也很高;李家乐在那半边,靠小路边,他的声音我也听的见。

有趣的是,老师把我们当作课文里的主人公。薛舰同学当成一位老人,我们是孩子和青年妇女,李家乐、丁远是商人。尤其是这一点,十分精彩,把我们的都逗笑了。

这堂课,真是太棒了,也是我最难忘的一节课。

在课堂上的小作文【篇3】

英语课上,我有很多次表现得非常好,但我表现得的一次是上一节英语示范课。

在这节英语课上,因为有老师听课,我像往常一样坐得十分端正,聚精会神地听讲。当英语老师打开电脑屏幕,提问第一个问题的时候,我就高高地举起手来,等待老师点名。“哦!选着我了!”我迅速地站起来,胸有成竹地说出答案,老师听了,连声说:“对!对!对!”并请我坐下。老师提问第四个问题的时候,我觉得有些难度,左思右想,终于想出了答案,但是老师已经提问了另一个同学。“哈!哈!哈!”我很为那位同学惋惜,因为他的答案差一点就对了,我想这回我还有机会,可老师还是没有选我,急得我恨不得马上把答案说出来。到了第六个问题,老师终于又点我的名字啦!我大声地说出答案,“耶!”又对了。接下来,老师提问的问题都被我解答了。这次,我一个人一节课就回答了八个问题,我特别兴奋。

这是我最难忘的一节课。

在课堂上的小作文【篇4】

我曾经是一个对作文很反感的女孩,但是一堂课改变了我对作文的看法.

一天新调来的张老师满脸不高兴的走进教室,刚站到讲台上就开始批评我们.说我们昨天写的作文是一塌糊涂,全班只有一个人写的非常好.大家听了,脸都红了,过了一会儿,张老师的话缓和了一些,对我们说:"大家猜猜这个作文是谁写的?"同学们疑惑的眨着眼睛,晃着脑袋,叽叽喳喳的议论.

"要我说呀,这个作文一定是学习委员李睿琦写的."

"不对!应该是班长宋佳琪写的,他的作文了."

"张老师,是谁呀?您快说吧?"顿时,教室热闹起来,大家都想知道谜底,张老师微笑地说:"李雪婷同学,这个作文是李雪婷同学写."

我还没清醒过来."老师,这不可能呀?"

"静一静",老师大声的说,"告诉大家这作文正是李雪婷同学写的."

"李雪婷你的作文写得很好,我相信你."

从那时起,我队作文产生了浓厚的兴趣.是老师让我爱上了语文这门学科,我感谢老师.这节课让我永生难忘.

在课堂上的小作文【篇5】

上一年级时的一节语文课是一节难忘的语文课,直到现在我还记忆犹新。

上一年级时我还很小,胆子也像老鼠一样小,老师提问一般都不举手。一次,老师提了一个很简单的问题,同学们都迫不及待的举起了手。他们争先恐后,生怕抢不到这次回答问题的机会,他们把手举得老高,真怕丁老师看不到。丁老师看到同学们发言积极,笑容挂在她的脸上。可是,到底挑谁呢?丁老师的目光从每位同学身上扫过,最终锁定了我。这是为什么呢?瞧瞧,同学们发言积极,而我呢?把头埋在胳膊里,心里还默默祈祷:阿门保佑,阿门保佑,千万别挑我。虽然我知道这道题的答案,可要是……答错了怎么办?

什么?老师选了我?我抬起头,缓慢地站起来,站的歪歪扭扭,用谁也听不清的声音回答了这个问题。然后,我情不自禁地低下了头,等着老师生气地训我。谁知,丁老师却笑盈盈地说:“你回答的很对,可要是声音大点就更好了。”我小心翼翼的大声又说了一遍答案,看到丁老师第一个为我鼓掌,在雷鸣般的掌声中,我害羞的坐了下来。

说来也怪,从那节课以后,我的胆子大了起来,并且也开始和同学们一起争先恐后的回答问题。我开朗了!我自信了!我勇敢了!

这节课真令我难忘,是丁老师鼓励了我,使我的性格发生了改变,我永远也不会忘记老师,忘记这难忘的一节课。

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